研究工具

本研究以『溯溪活動參與者人格特質、參與動機與體驗價值研究』問卷（參 見附錄一）進行資料收集。衡量之變項以所蒐閱之相關文獻為基礎，設計研究之 量表。本問卷設計，內容包含：背景資料、人格特質量表、參與動機量表、體驗 價值量表等四部分。

一、人格特質之量表

本問卷人格特質量表的部分採用目前最被廣泛接受的 Costa and McCrae 所 提出的五大類人格特質構面分類，分別為親和性、開放性、嚴謹性、外向性、神 經質，共計 21 個問項。量表採 Likert-type 五點量尺計分方式去檢視溯溪參與者 人格特質的狀況，從「非常不同意」、「不同意」、「不確定」、「同意」、「非常同意」

分別給予 1~5 分之分數，每一構面之總得分愈高，則代表受試者該構面之人格特 質愈明顯。

(一) 人格特質量表的項目分析

人格特質之量表除了 a19、a20、a21 等 3 題因鑑別度不佳(CR 值小於 3)且項 目與總分相關太低，此 3 題予以刪除，其他各題項的極端組檢驗鑑別值介於 2.73 至 6.07 之間且達顯著(p < .05)，且項目與總分相關介於 .47 至 .72 之間且達顯著 (p < .03)，則予以保留。

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做事很有效率的、我做事很有系統的、我很有組織的能力」等 5 題反應在 2「嚴 謹性」；題項「我是很健談的、我是很主動的、我很喜愛社交」等 3 題反應在 3

「外向性」；題項「我是個有人情味的人、我很仁慈、我喜歡與人合作、我的個 性很正直」4 題反應在 4「親和性」命名為「人格特質」，總解釋變異量為 73.07%；

信度為 .897。

表 3-4-2 人格特質之因素分析摘要表

題項 開放性 嚴謹性 外向性 親和性 a4 我是很有創造力的 .912 .082 .132 .227 a3 我是喜歡思考的 .891 .201 .176 .107 a2 我的價值觀不是傳統的 .833 -.042 .007 .051 a5 我是很有想像力的 .804 .212 .126 -.105 a1 我常對事物保持好奇心 .743 .092 .145 .309 a7 我是很講求實際的 .073 .833 .129 .032 a10 我很有組織的能力 -.029 .803 .182 .185 a8 我做事很有效率的 .038 .782 .094 .172 a6 我做事很有系統的 .042 .671 .128 .163 a9 我是很守時的 .129 .664 .121 .074 a12 我是很主動的 .252 .215 .772 -.013 a13 我很喜愛社交 .178 .053 .765 .182 a11 我是很健談的 .073 .062 .716 .251 a16 我喜歡與人合作 .321 .312 .209 .863 a17 我的個性很正直 -.141 .121 .117 .778 a15 我很仁慈 .182 .326 .126 .726 a14 我是個有人情味的人 -.132 .249 .122 .663 特徵值 3.82 3.19 2.75 2.67 解釋變異量％ 22.46 18.75 16.15 15.71 累積解釋變異量％ 22.46 41.21 57.36 73.07

KMO 值 .831

Bartlett 球形檢定 近似卡方分配=857.92

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1，且採用含 Kaiser 常態化的 Varimax 轉軸，收斂於 9 個疊代，獲得 2 個因素。

題項「尋求刺激與挑戰、鍛鍊體能、紓解壓力，恢復活力、表現自我，得到成就 感」等 4 題反應在 1「生理挑戰」；題項「愉悅心情，增加生活樂趣、與人互動，

感受團隊情誼、接近大自然、滿足好奇心、學習野外求生技能」等 5 題反應在 2

「心理滿足」命名為「參與動機」，總解釋變異量為 67.95%；信度為 .864。

表 3-4-4 參與動機之因素分析摘要表

題項 生理挑戰 心理滿足

b3 紓解壓力、恢復活力 .846 .083

b2 鍛鍊體能 .814 .173

b1 尋求刺激與挑戰 .782 -.042

b9 學習野外求生技能 .503 .012

b4 表現自我、得到成就感 .173 .873

b8 滿足好奇心 .212 .815

b6 與人互動、感受團隊情誼 .028 .713 b5 愉悅心情、增加生活樂趣 -.026 .654

b7 接近大自然 .031 .505

特徵值 3.44 2.67

解釋變異量％ 38.24 29.71

累積解釋變異量％ 38.24 67.95

KMO 值 .863

Bartlett 球形檢定 近似卡方分配=1047.21

三、體驗價值之量表

本問卷體驗價值量表之衡量構面結合 Pine＆Gilmore（1998）將體驗分為四 種類型：娛樂性、教育性、逃避現實、美學，以及 Mathwick,Malhotra & Rigdon

（2001）所提出的四項體驗價值類型包含美感、趣味、消費者投資報酬與服務優 越性為本研究中體驗價值衡量構面的基礎，再依照溯溪活動之特性修編而成，分 別為娛樂性、教育性、逃避、服務優越性等四個構面，共計 15 個問項。量表採 Likert-type 五點量尺計分方式去檢視溯溪參與者體驗價值的感受強度，從「非常 不同意」、「不同意」、「不確定」、「同意」、「非常同意」分別給予 1~5 分之分數，

每一構面之總得分愈高，則代表受試者該構面之體驗價值感受愈強。

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(二) 信效度分析

題項的 KMO 值為 .883，Bartlett 球形檢定為 1026.31 (p < .05) 達顯著，顯示 資料適合進一步進行探索性因素分析。因素分析透過主成份分析萃取特徵值大於 1。初次因素分析發現，題項 c5、c7、c8、c11 等 4 題因素負荷小於 .4，予以刪 除。再進行第二次因素分析並透過主成份分析萃取特徵值大於 1，且採用含 Kaiser 常態化的 Varimax 轉軸，收斂於 13 個疊代，獲得 3 個因素。其他題項進行因素 分析，題項「參加此次溯溪活動讓我享受到了刺激與挑戰、參加此次溯溪活動讓 我心情愉快，增加了生活樂趣、參加此次溯溪活動讓我享受在大自然中」等 3 題 反應在「娛樂性」；「參加此次溯溪活動讓我達到了鍛鍊體能的目的、我很喜歡這 個溯溪活動的地點、參加此次溯溪活動讓我放鬆心情，舒緩了生活的緊張壓力、

參加此次溯溪活動讓我提升信心，得到成就感、我很享受整個溯溪活動過程、我 對整個溯溪活動過程是很放心的」等 6 題反應在「教育性」；「我覺得此次溯溪活 動的教練群是一個很好的團隊、我覺得此次溯溪活動的教練們有很好的專業能力」

等 2 題反應在「服務優越性」命名為「體驗價值」，總解釋變異量為 62.57%；信 度為 .893。

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表 3-4-6 體驗價值之因素分析摘要表

題項 娛樂性 教育性 服務優

越性 c2 參加此次溯溪活動讓我心情愉快、增加了生活樂趣 .793 .073 .141 c1 參加此次溯溪活動讓我享受到了刺激與挑戰 .691 .101 .129 c3 參加此次溯溪活動讓我享受在大自然中 .674 -.022 .019 c10 參加此次溯溪活動讓我提升信心、得到成就感 .201 .861 .131 c13 我對整個溯溪活動過程是很放心的 .092 .835 .144 c12 我很享受整個溯溪活動過程 .173 .764 .132 c6 我很喜歡這個溯溪活動的地點 -.029 .702 .177 c9 參加此次溯溪活動讓我放鬆心情，舒緩了生活的緊張壓力 .027 .644 .082 c4 參加此次溯溪活動讓我達到了鍛鍊體能的目的 .005 .632 .120 c15 我覺得此次溯溪活動的教練們有很好的專業能力 .225 .113 .903 c14 我覺得此次溯溪活動的教練群是一個很好的團隊 .241 .126 .862

特徵值 3.88 3.84 1.67

解釋變異量％ 25.86 25.57 11.14

累積解釋變異量％ 25.86 51.43 62.57

KMO 值 .883

Bartlett 球形檢定 近似卡方分配=1026.31

三、再遊意願之量表

本問卷再遊意願量表之衡量構面分為四個項目：(一)是否願意再次參與。(二) 是否願意推薦他人參與。(三)再次參與的積極度。(四)是否願意支付更多，共計 4 個問項。量表採 Likert-type 五點量尺計分方式去檢視溯溪參與者體驗價值的感 受強度，從「非常不同意」、「不同意」、「不確定」、「同意」、「非常同意」分別給 予 1~5 分之分數，每一構面之總得分愈高，則代表受試者該構面之體驗價值感受 愈強。

(一) 再遊意願項目分析

再遊意願之量表各題項的極端組檢驗鑑別值介於 7.73 至 9.31 之間，且達顯 著 (p < .05)。此外，項目與總分相關介於.70 至.92 之間，且達顯著(p< .05)因此，

所有題項皆有良好的品質，予以保留。

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表 3-4-7 再遊意願之項目分析摘要表

題項 CR 題項與總

分相關

備註

d1 我會想再參與溯溪活動

d2 我會推薦親朋好友一起參加溯溪活動

d3 未來參與戶外休閒活動，我會優先考量溯溪活動 d4 如果溯溪活動花費隨物價調高，我也願意前來參加

7.84*

9.31*

9.02*

7.73*

.85 * .70 * .92 * .87 *

保留 保留 保留 保留

*p < .05

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