第四章 結果與討論
第五節 迴歸分析結果討論
本節將針對臺東溯溪活動參與者的人格特質、參與動機以及體驗價值對再遊 意願做迴歸分析，藉以探討人格特質、參與動機與體驗價值對再遊意願的影響力 如何。
一、人格特質對體驗價值之迴歸分析
將人格特質四個構面對體驗價值三個構面進行迴歸分析，得到如表 4-5-1。
結果顯示除「嚴謹性」外，「開放性」、「親和性」人格特質對於體驗價值三個構 面皆有顯著正向預測力，「外向性」人格對於「教育性」體驗也有顯著正向預測 力，整體迴歸模型的可解釋變異量（△R2）依序為 36%、38%、22%，F 值依序 為 41.56、45.74、21.90， p＜.05，顯示其對依變項有顯著解釋能力。
表 4-5-1 人格特質對體驗價值之迴歸分析摘要表
變項 娛樂性β t 值 教育性β t 值 服務優越性β t 值
常數 10.047 5.660 9.460
開放性 .413* 7.272 .347* 6.229 .248* 3.975 嚴謹性 -.011 -.195 .039 .705 -.046 -.745 外向性 -.005 -.082 .131* 2.320 .047 .749 親和性 .319* 5.278 .273* 4.603 .322* 4.830
△R2 .360 .382 .224
F 值
41.56* 45.74* 21.90**p＜.05
二、參與動機對體驗價值之迴歸分析
將參與動機兩個構面對體驗價值三個構面進行迴歸分析，得到如表 4-5-2。
結果顯示「生理挑戰」、「心理滿足」兩個參與動機構面對於體驗價值三個構面皆 有顯著正向預測力，整體迴歸模型的可解釋變異量（△R2）依序為 32%、43%、
13%，F 值依序為 68.59、111.67、23.36， p＜.05，顯示其對依變項有顯著解釋 能力。
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表 4-5-2 參與動機對體驗價值之迴歸分析摘要表
變項 娛樂性β t 值 教育性β t 值 服務優越性β t 值
常數 12.509 7.665 12.619
生理挑戰 .218* 3.232 .440* 7.152 .245* 3.224 心理滿足 .395* 5.864 .276* 4.485 .160* 2.103
△R2 .319 .434 .134
F 值
68.59* 111.67* 23.36**p＜.05
三、人格特質對再遊意願之迴歸分析
將人格特質四個構面對再遊意願進行迴歸分析，得到如表 4-5-3。結果顯 示除「嚴謹性」外，「開放性」、「外向性」、「親和性」人格特質對再遊意願皆有 顯著的影響；整體迴歸模型的可解釋變異量（△R2）為 42.6%，F 值為 52.777，
p＜.05，顯示其對依變項有顯著解釋能力。由此結果得知人格特質對再遊意願有
顯著影響力，其中「開放性」人格特質具有最佳解釋力，β=.287，顯示開放性人 格特質的參與者再遊意願較高，此結果推測開放性人格具有心胸開闊、好奇等特 質，對新經驗有較開放態度且對陌生事物喜愛探索，因此充滿不確定性與挑戰性 的溯溪活動正好能吸引其再度參與。
表 4-5-3 人格特質對再遊意願之迴歸分析摘要表
變項 再遊意願β t 值
開放性 .287* 5.30
嚴謹性 -.013 - .24
外向性 .254* 4.63
親和性 .286* 4.95
△ R2 .426
F 值
52.777**p＜.05
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四、參與動機對再遊意願之迴歸分析
將參與動機的兩個構面對再遊意願進行迴歸分析，得到如表 4-5-4。結果 顯示「生理挑戰」、「心理滿足」的參與動機對於再遊意願皆有顯著的影響。整體 迴歸模型可解釋變異量（△R2）為 50.3%，F 值為 145.008，p＜.05，顯示其對於 依變項具有不錯的解釋力。由此結果得知參與動機對再遊意願有顯著影響力，此 結果與吳政杰(2006)的研究部分相符。其中「心理滿足」之參與動機具有最佳解 釋力，β=.501，顯示心理滿足傾向之參與動機參與者其再遊意願越高，此結果推 測，溯溪活動過程若滿足了參與者對於增加生活樂趣、感受團隊情誼、接近大自 然與滿足好奇心等參與動機，則再次參與該活動的意願越高。
表 4-5-4 參與動機對再遊意願之迴歸分析摘要表
變項 再遊意願β t 值
生理挑戰 .263* 4.551
心理滿足 .501* 8.658
△ R2 .503
F 值
145.008**p＜.05
五、體驗價值對再遊意願之迴歸分析
將體驗價值三個構面對再遊意願進行迴歸分析，得到如表 4-5-5。結果顯 示除「娛樂性」外，「教育性」與「服務優越性」的體驗價值對於再遊意願有顯 著的影響。整體迴歸模型可解釋變異量（△R2）為 43.2%，F 值為 72.360，p＜.05，
顯示其對於依變項具有很好的解釋力。由此結果得知體驗價值對再遊意願有顯著 影響力，其中「教育性」體驗價值具有最佳解釋力，β=.526，顯示對於教育性體 驗價值滿意的參與者再遊意願較高，此結果推測，於溯溪活動過程中體驗到成就 感、享受整個過程、舒緩了生活的緊張壓力與對於帶隊教練團隊滿意的參與者，
其再次參與該活動的意願越高。
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表 4-5-5 體驗價值對再遊意願之迴歸分析摘要表
變項 再遊意願β t 值
娛樂性 .024 .376
教育性 .526* 7.802
服務優越性 .167* 2.927
△ R2 .432
F 值
72.360**p＜.05
綜合以上迴歸分析結果，對於溯溪活動參與者的體驗價值而言，在人格特質 方面，除「嚴謹性」外，「開放性」、「親和性」、「外向性」人格對於溯溪活動的 體驗價值各個構面幾乎皆有顯著的影響力，此結果與姚皓天(2007)溯溪活動相關 研究大部分相符，而在參與動機方面無論是「生理挑戰」或「心理滿足」動機對 於溯溪的體驗價值亦是皆具有顯著預測力。由此可說明，溯溪這項結合體能技術、
環境不確定性以及教育意義的活動，確實能讓屬於好奇獨創、樂觀活潑、自信可 靠人格特質的參與者獲得很好的體驗價值反應，且能滿足不論是生理或心理層面 的參與動機。再者，本研究探討之主要變項：人格特質、參與動機與體驗價值對 於再遊意願的迴歸分析結果顯示，除了人格特質中的「嚴謹性」與體驗價值中的
「娛樂性」構面外，其餘各變項構面對於再次參與的意願都有正向的影響力，由 此可說明，內涵多元的溯溪活動能夠滿足多數不同參與者的不同層面需求，故其 再遊意願是正向可預測的，以上與吳政杰(2006)對於同樣是冒險旅遊的飛行傘活 動持續涉入相關研究結果大致相符。
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