研究工具

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第五節 研究工具

本研究在執行過程中，所需的研究工具項目如下：

壹、台灣特有種動物特徵要素分析表

本研究首先以內容分析台灣特有種動物特徵要素，經過分析、整理，得 知其詳細資料，以利後續創意元素開發。其分析表 3-6 如下：

表3-6 台灣特有種動物特徵要素分析表

名稱

英名 學名 中名 俗名

命名經過 目名、科名 生長背景 分佈範圍

繁殖特性 生態習性 性格

習性

覓食行為 特殊行為 形態特徵 外觀

色彩元素

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特有特徵 體型大小

稀有性 保育等級

面臨問題 特有性

象徵性 故事傳說

精神象徵

貳、圖像符號轉換為創意元素開發模式

本研究以符號學理論所開發出的符號學分析法，以表格分析應用於圖像 符號轉換為創意元素開發模式之設計。由下圖 3-8「圖像符號轉換為創意元 素開發模式流程」可了解創意元素開發流程，首先應用上述「台灣特有種動 物特徵要素分析表」所分析出來的資料萃取其外觀主要特徵、生態習性、內 涵象徵於下表 3-7「創意元素開發表」，圖像在轉化的同時可運用聯想取向、

圖元取向、認知取向、轉喻、隱喻、作者主觀等方法把圖像由具象轉化為抽 象的符碼，如下圖 3-9「創意元素造形轉換過程分析圖」，此抽象符碼便為 創意元素，設計者依產品設計特性分別發展出各種產品。

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圖3-8 圖像符號轉換創意元素開發模式流程（整理自本研究）

表3-7 創意元素開發表（整理自本研究）

意義的展開 研究樣本圖像蒐集

脈絡的選置 符徵、符旨

(外延意義、內涵意義)

一、外觀主要特徵 二、生態習性 三、內涵象徵 脈絡的轉變

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轉換過程:1.聯想取向 2.圖元取向 3.認知取向 4.轉喻 5.隱喻 具象造形

抽象造形 創意元素

依據造形及特性發展產品 產品

研究樣本

認知取向 設計者的概念模型與使用者達到一致。

圖元即圖形元素、圖像的構成要素。

圖形結構本身是大眾原本就共同認同的

，或看到圖像就能輕易產生聯想。

透過聯想、諷刺、幽默、不可思議等謎 樣的符號具組成，呈現的符號義是一個 新的概念或經驗。

以「部分代表全部」的方式運作，是一 種高度的任意性選擇。

轉喻 圖元取向

聯想取向

隱喻

圖3-9 創意元素造形轉換過程分析圖（整理自本研究）

參、設計表現工具

本研究在設計工具上，在創意元素建置部份以 Adobe Illustrator 軟體為 主，並以 Adobe Photoshop 軟體為輔，繪製創意元素 2D 平面圖作為開發之 依據，藉著 2D 平面圖，設計者可以有更多創意與聯想空間；但有些創意元 素的開發也可直接使用3D 電腦繪圖軟體 Rhinoceros 以其呈現更接近於真實

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的圖像，如金絲蛇與台灣山椒魚之創意元素。

在產品設計上選擇 3D 電腦繪圖軟體 Rhinoceros ，因其操作方式精準 而嚴謹，且又能隨性造形，廣泛應用於各種工業設計與珠寶設計上。此外，

本研究渲染軟體使用 V-Ray，其軟體能快速模擬真實材質，使設計者所設計 出 的 產 品 與 真 實 產 品 更 相 近 。 因 此 本 研 究 使 用 電 腦 繪 圖 來 模 擬 創 意 元 素 造 形，可以快速的作細節上造形修正，同時也更容易掌握物體的外型與色彩的 變化，更能明確的發現運用符號發展創意元素時的要點。

肆、問卷設計

林 榮 泰 (2005) 提 出 設 計 評 價 的 內 容 ， 可 依 據 消 費 者 在 購 買 文 化 產 品 時，所注重的產品設計訴求，其問卷調查的結果排序前十個特性：特殊意涵、

文化特質、質感、造形、故事性、色彩、功能、有感情的、表面紋飾、使用 便利。因此本研究依據其特性將之轉化為四道題目。以下為本問卷設計主要 目的與問卷題目內容編制：

（一）驗證本研究所開發出的「創意元素開發模式」之運行，是否能應用 於台灣特有種動物之造形轉換：問卷題目以「我看得出此產品設計是引 用原動物部分外觀特徵所構成的」來驗證特有種動物經過轉換其原始特 徵是否還存在？受測者是否能依其特徵聯想到特有種動物原始形貌？

（二）驗證產品在轉化過程中，設計者將其隱藏之內涵象徵意義注入於產 品造形之中，受測者是否能從設計之產品感受到：因此設計問題「我覺 得這件產品令我感受到產品是有故事性的」、「我覺得這件產品具有某 種特殊意涵與抽象的概念」。經過試驗性測試，「故事性」一般受測者 較不清楚其故事性的定義，部分受測者反應「故事性」與「某種特殊意

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涵與抽象的概念」題目雷同，因此將此兩題合併成為一題，題目為「我 覺得這件產品具有某種特殊意涵與抽象的概念」。

（三）依據消費者在購買文化產品時，所注重的產品設計訴求：將其轉化 為問題－「我覺得這件產品造形、質感呈現的很恰當」來驗證轉化產品 是否合乎消費者需求。

（四）驗證此產品造形是否具有獨特性、原創性：依據張繼文 (1995) 提出 圖像設計應以認知心理為基礎，在設計原則上，針對人類對視覺的感覺 認知、注意力、形狀辨識與記憶力等需求，以「可視性」、「顯著性」、「含 意性」與「簡潔性」等為設計原則，本研究問卷將其轉化為問題「我不 曾在市面上看過類似此造型的產品」以驗證設計出來的產品其可視性、

顯著性、獨特性與原創性。

二.問卷編輯

本問卷「台灣自然生態特有種動物之金屬工藝設計產品問卷調查」之 編 輯 以 簡 明 、 扼 要 為 主 要 原 則 ， 針 對 問 卷 題 目 之 編 輯 採 用 大 眾 常 用 之 詞 彙，並避免艱澀之詞彙出現。問卷內容以產品樣本為單位，每種動物有 3 種不同造形之產品，共 18 組產品樣本，問卷每頁以產品樣本之設計圖作 為輔助說明，避免受測者對產品樣本的誤認而導致影響填答結果。問卷中 每個產品樣本皆以一樣的問題讓受測者填選認同程度，使產品易於比較，

並在問卷結束前讓受測者選擇是否參加抽獎活動，以增加受測者填答的意 願與增進問卷的回收率。

本問卷調查採用態度量表之「李克特式量表」進行。受測者根據每一 題題目的敘述，選擇自己同意或同意的程度。以其計分方式進行平均數與 標準差統計分析。受測者若選「非常同意」給 5 分，選「同意」給 4 分、

「無意見」給 3 分、「不同意」給 2 分、「非常不同意」給 1 分。如下表

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3-8 本研究問卷範例：

表3-8 本研究問卷範例

伍、統計分析軟體

問卷調查後所蒐集的資料，依據研究架構及研究目的為基礎，考慮各變 相之性質，選用適當的分析方法進行統計工作。本研究透 SPSS 統計分析軟 體進行平均數、標準差、眾數、贊同百分比等統計工作。

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第六節 資料分析

本研究問卷調查於2008年11月進行，經過試驗性測試與專家評判及修正 後，自2008年11月至2008年12月進行後測，共回收96份問卷，沒有無效問卷。

問卷調查資料回收後,編碼並輸入電腦建檔，並透過電腦以SPSS 統計軟體與 適當之分析方法進行統計工作。以下分述本研究使用之次數分配、敘述性統 計分析：

壹、次數分配（Frequency Distribution）

本研究在受訪者基本資料之性別、年齡、是否為設計相關科系等題目採 用次數分配方法做為資料統計分析方式。此方法可以百分比的方式表示，用 以分析樣本資料的分布情形、平均水準或差異狀況等。

貳、敘述性統計分析

本研究針對「李克特式量表」部分的問題，採用平均數、標準差、眾數、

贊同累計百分比來分析受訪者認同度集中與離散的情形。並以平均數分析設 計相關科系與非設計相關科系背景受測者對產品認知的差異。

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