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第三章 研究方法

3.3 研究架構中各個變項的定義

1、安全領導:

領導者的某些安全領導行為,如如何使員工自覺工作結果的重要性和價 值,激發員工的高層次需求,誘導員工重視組織利益並超越自我利益,鼓勵員工 朝超越性的目標努力,而不侷限於短期的自我利益。這些安全領導行為的一個重 要特色尌是,領導者希望利用自己的「魅力」來「轉換」員工的價值觀念,使整 個組織在其所建立的願景引導之下,充滿安全的意識及安全行為表現。交易型領 導是 Hollander,(1978)於年所提出。Hollander 認為領導行為乃發生在特定情境之 下時,領導者和被領導者相互滿足的交易過程,即領導者藉由明確的任務及角色 的需求來引導與激勵部屬完成組之目標。

因此本論文的安全領導變項以轉換領導與交易領導為安全領導的二個主要 變項,其中的轉換領導採用 O‘Dea Flin(2001)所提「能見度」、「相互關係」、

「工作團隊的投入」、「預應管理」其各項定義如表 3-1。交易領導則以「例外管 理」及「獎賞管理」;其各項定義說明如表 3-2:

表 3-1 轉換領導定義 修改自 O‘Dea Flin(2001)

變項 操作定義

前瞻性

1. 充分了解本身的工作職責與當責,及公司的安全衛生政策。

2. 透過本身專業及考量公司的永續發展訂定各項行動方針。

相互關係

1. 強調誠信、開誠布公的態度與部屬或其他部門協調溝通,並 接納各項建言。

2. 透過自己的言行一致,引導及鼓勵部屬學習。

工作團隊的 投入

1. 在規劃相關工程專案,授權讓部屬規劃將安全衛生因素列入 考量。

2. 並讓團隊成員共同參與討論,形成共識。

3. 讓工作團隊成員體認安全衛生是部門的職責。

預應管理

1. 對於各項事、物、工程系統,事先進行完善的考量及設計預 防程序,並培養專業能力與技術。

2. 針對意外事件進行原因分析,採開放溝通、授權不授責的態 度與部屬共同找出真因並執行預防再發措施。

表 3-2 交易領導定義

變項 操作定義

例外管理

對於員工的行為出現不安全的舉止,及時採取制止與修正;其目 的在關懷部屬避免遭受立即性的危害,對於不合乎標準或錯誤的 工作程序進行修正。

獎賞管理

基於鼓勵、及正向影響,對於良好的安全行為績效員工予以獎勵,

表揚其貢獻,鼓勵其他部屬仿傚。

2、安全態度:

本研究採用李金泉、葉品逸等人(2004)所列之五項指標:「自身安全」、

「同事安全」、「主管領導」、「組織管理」、「設備環境」為衡量要素,其定 義詳如表 3-3:

表 3-3 安全態度定義 修改自李金泉、葉品逸(2004)

變項 操作定義

自身安全

1. 安全意識提昇,避免自己受到傷害。

2. 安全防護設備使用時機及注意事項。

同事安全

1. 注意及提醒同事的安全行為。

2. 向同事宣導正確的安全觀念。

組織管理

安全行為衡量則採用 Neal & Grifftin(2002)指出安全行為分為二類(1)安全 遵從(Safety Compliance)用以描述個人行為維護職場安全所必頇執行的核心活動,

(2)安全參與性(Safety participation) 用以描述協助發展支持安全環境的行為。其 定義詳如表 3-4:

依Costa & McCrea,(1987)所提的五大人格特質,再利用Schmit et al.(2000)

的人格特質量表來進行評估,其定義詳如表3- 5:

表3-5 人格特質定義 參考來源:李誠(2000)