研究樣本描述分析

本研究之背景變項分為七項，分別為性別、年齡、教育程度、職業、每週運 動時間、子女性別及子女年級，以下將分為七項說明：

一、性別

由表4-1-1 全體樣本性別分配統計表中得知，研究對象性別分配情形，此部份 有效填答者為314 位，其中「男性」有 123 位佔全體樣本 39.3%，「女性」有 191 位佔全體樣本60.2%。

表4-1-1

全體樣本性別分配統計表

二、年齡

由表4-1-2 全體樣本年齡分配統計表中得知，研究對年齡分配情形，此部份有 效填答者為314 位，其中「35 足歲以下」有 35 位佔全體樣本 11.1%，「36~40 足歲」

有130 位佔全體樣本 41.1%，「41~45 足歲」有 109 位佔全體樣本 34.7%，「46 足歲 以上」有40 位佔全體樣本 12.7%。

性別 次數 百分比 有效百分比 累積百分比

男 123 39.2 39.2 39.2

女 191 60.8 60.8 100.0

總和 314 100.0 100.0

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表4-1-2

全體樣本年齡分配統計表

三、教育程度

由表4-1-3 全體樣本教育程度分配統計表中得知，研究對教育程度分配情形，

此部份有效填答者為314 位，其中「高中職以下」有 54 位佔全體樣本 17.2%，「專 科」有123 位佔全體樣本 39.2%，「大專院校」有 117 位佔全體樣本 37.3%，「研究 所以上」有20 位佔全體樣本 6.4%。

表4-1-3

全體樣本教育程度分配統計表

四、職業

由表4-1-4 全體樣本職業分配統計表中得知，研究對職業分配情形，此部份有 效填答者為314 位，其中「工商業」有 189 位佔全體樣本 60.2%，「軍公教」有 25 位佔全體樣本8%，「家管」有 40 位佔全體樣本 12.7%，「其它」有 60 位佔全體樣 本19.1%。

年齡 次數 百分比 有效百分比 累積百分比 35 足歲以上 35 11.1 11.1 11.1

36 歲~40 足歲 130 41.4 41.4 52.5 41 歲~45 足歲 109 34.7 34.7 87.3 46 足歲以上 40 12.7 12.7 100.0

總和 314 100.0 100.0

教育程度 次數 百分比 有效百分比 累積百分比 高中職以下 54 17.2 17.2 17.2

專科 123 39.2 39.2 56.4 大專院校 117 37.3 37.3 93.6 研究所以上 20 6.4 6.4 100.0 總和 314 100.0 100.0

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表4-1-4

全體樣本職業分配統計表

職業 次數 百分比 有效百分比 累積百分比 工商業 189 60.2 60.2 60.2 軍公教 25 8.0 8.0 68.2

家管 40 12.7 12.7 80.9 其它 60 19.1 19.1 100.0 總和 314 100.0 100.0 五、每週運動時間

由表4-1-5 全體樣本每週運動時間分配統計表中得知，研究對每週運動時間分 配情形，此部份有效填答者為314 位，其中「無」有 42 位佔全體樣本 13.4%，「3 小時」有153 位佔全體樣本 48.7%，「6 小時」有 101 位佔全體樣本 32.2%，「6 小 時以上」有18 位佔全體樣本 5.7%。

表4-1-5

全體樣本每週運動時間分配統計表

每週運動時間 次數 百分比 有效百分比 累積百分比

無 42 13.4 13.4 13.4

3 小時 153 48.7 48.7 62.1 6 小時 101 32.2 32.2 94.3 6 小時以上 18 5.7 5.7 100.0

總和 314 100.0 100.0 六、子女性別

由表4-1-6 全體樣本子女性別分配統計表中得知，研究對子女性別分配情形，

此部份有效填答者為314 位，其中「男」有 170 位佔全體樣本 54.1%，「女」有144 位佔全體樣本45.9%。

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表4-1-6

全體樣本子女性別分配統計表

子女性別 次數 百分比 有效百分比 累積百分比

男 170 54.1 54.1 54.1 女 144 45.9 45.9 100.0 總和 314 100.0 100.0 七、子女年級

由表4-1-7 全體樣本子女年級分配統計表中得知，研究對子女年級分配情形，

此部份有效填答者為314 位，其中「五年級」有 141 位佔全體樣本 44.9%，「六年 級」有173 位佔全體樣本 5.1%。

表4-1-7

全體樣本子女年級分配統計表

子女年級 次數 百分比 有效百分比 累積百分比 五年級 141 44.9 44.9 44.9 六年級 173 55.1 55.1 100.0

總和 314 100.0 100.0 八、小結與討論

(一)性別：在本研究受試者中以「女性」191位佔60.8%居多，「男性」123位佔 39.2%較少，原因可能在傳統社會觀念中，家中還是以媽媽為主要教育者，家中子 女在學校所發生之事件，都以母親處理為主，故本問卷子女帶回家後，還是以母 親填寫較多，父親填寫較少故產生此情形。此結果與Chodorow認知相同，其指出 一個人的自我或認同源自早期的關係經驗，然在既存的性別社會結構中，主要是 由母親提供孩子所有的照顧，所以對嬰兒最具意義的關係是與母親之間的關係，

其自我感因此也在這份關係中發展。所有的孩子最初都依戀、認同母親，故母親 在學童眼中為學習主要對象，因此可能將問卷交給母親填答。

（二）年齡：在本研受試者中以「36~40足歲」者最多有130位佔41.4%，造成 此情形原因為，就讀小學五、六年級學童年齡約為11~12歲，根據內政部公布之平 均生育年齡為27歲，依此類推其父母親約為38~39歲，故此次樣本以「36~40足歲」

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者最多。

（三）教育程度：本研受試者中以「專科」者最多有123位佔56.4%，現就讀 小學五、六年級，其父母大約分布在36~45歲，而在此年齡之成人學歷普遍分布在 專科，故本研究樣本中以「專科」者居多。

（四）職業：本研受試者中以「工商業」者最多有189位佔60.2%，推論因在 基本資料設計上，工商業之圍範太大，臺灣目前人數最多之職業為工業，而工商 業包括工業及商業，故本研究之樣本以「工商業」最多，且多達六成之多。

（五）每週運動時間：本研受試者中以「3小時」者最多有153位佔62.1%，造 成此原因之可能推論為，家長在填答問卷時，只要每週有運動過一次便會填寫3小 時，且本研究發現家長在做答時較為保守、客氣，填答時如無運動可能也會填最 小值3小時，故每週運動時間以3小時所填答之人數最高。

（六）子女性別：本研受試者中以「男生」者最多有170位佔54.1%，原因為 本次研究以立意取樣為主，在取樣的20隊中男、女生隊伍各為十隊，目的為要使 男女運動員之家長在樣本中取得平均，以符合本研究目的，故本次研究樣本之子 女性別差距不大。

（七）子女年級：本研受試者中以「六年級」者最多有173位佔55.1%，原為 本次研究以立意取樣為主，在取樣的20隊中五年級與六年級隊伍各為10隊，目的 為要使男女運動員之家長在樣本中取得平均，以符合本研究目的，故本次研究樣 本之子女年齡差距不大。

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