研究目的和研究問題

壹、研究目的

一、瞭解台中市幼托園所的教保人員，對於學前一般與特殊幼兒性教育的態度。

二、探討不同背景變項之教保人員，在教導一般幼兒性教育的態度上之差異情形。

三、探討不同背景變項之教保人員，在教導特殊幼兒性教育的態度上之差異情形。

四、探討不同背景變項之教保人員，在幼兒性教育課程內容的看法上之差異情形。

五、探討教保人員在教導一般幼兒性教育的態度，與其在教導特殊幼兒性教育的態度上 之相關性。

貳、研究問題

一、瞭解台中市幼托園所的教保人員，對於學前一般與特殊幼兒性教育的態度為何？

二、探討不同背景變項之教保人員，在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-1：「年齡」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-2：有無「婚姻」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-3：有無「子女」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-4：「學歷」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態 度上是否有差異？

2-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否 有差異？

2-7：「任教年資」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上

是否有差異？

2-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在教導一般幼兒性 教育的態度上是否有差異？

2-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度 上是否有差異？

三、探討不同背景變項之教保人員，在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-1：「年齡」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-2：有無「婚姻」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-3：有無「子女」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-4：「學歷」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態 度上是否有差異？

3-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否 有差異？

3-7：「任教年資」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上 是否有差異？

3-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在教導特殊幼兒性 教育的態度上是否有差異？

3-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度 上是否有差異？

四、探討不同背景變項之教保人員，在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-1：「年齡」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-2：有無「婚姻」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-3：有無「子女」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-4：「學歷」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看 法上是否有差異？

4-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否 有差異？

4-7：「任教年資」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上 是否有差異？

4-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在幼兒性教育課程 內容的看法上是否有差異？

4-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法 上是否有差異？

五、探討教保人員在教導一般幼兒性教育的態度，與其在教導特殊幼兒性教育的態度上 是否有相關性？