資料處理與分析

正式問卷回收後，本研究使用 SPSS 視窗 13.0 版軟體進行統計分析，使用之統計方 法說明如下：

壹、描述性統計（descriptive statistics）

「教保人員對學前一般與特殊幼兒在性教育態度之調查問卷」的第一部份為「教保 人員基本資料」，採用次數分配（number；N）、平均數（mean；M）、標準差（standard deviation；SD）以及百分比（percentage；%）歸納整理，以瞭解教保人員各背景變項之 分佈情形，並且分析教保人員對學前一般與特殊幼兒在性教育的態度，藉以回答研究問 題一。

貳、推論性統計（inferential statistics）

一、獨立樣本 t 檢定（t-test）

本研究以 t-test 考驗以下之研究問題：

2-2：有無「婚姻」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-3：有無「子女」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態 度上是否有差異？

2-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否 有差異？

2-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上 是否有差異？

2-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在教導一般幼兒性 教育的態度上是否有差異？

2-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在教導一般幼兒性教育的態 度上是否有差異？

3-2：有無「婚姻」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-3：有無「子女」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態 度上是否有差異？

3-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否 有差異？

3-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上 是否有差異？

3-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在教導特殊幼兒性 教育的態度上是否有差異？

3-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在教導特殊幼兒性教育的態 度上是否有差異？

4-2：有無「婚姻」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-3：有無「子女」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-5：是否畢業於「幼教、早療相關科系」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看 法上是否有差異？

4-6：有無具備「教保人員資格」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否 有差異？

4-8：有無修習過「性教育相關科目」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上 是否有差異？

4-9：近五年內有無參與過「性教育相關進修活動」對教保人員在幼兒性教育課程 內容的看法上是否有差異？

4-10：近五年內有無教導過「特殊幼兒」對教保人員在幼兒性教育課程內容的看 法上是否有差異？

二、單因子變異數分析（one-way ANOVA）

本研究以 one-way ANOVA 考驗以下之研究問題：

2-1：「年齡」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-4：「學歷」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

2-7：「任教年資」不同的教保人員在教導一般幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-1：「年齡」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-4：「學歷」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

3-7：「任教年資」不同的教保人員在教導特殊幼兒性教育的態度上是否有差異？

4-1：「年齡」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-4：「學歷」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

4-7：「任教年資」不同的教保人員在幼兒性教育課程內容的看法上是否有差異？

三、皮爾森積差相關（Pearson correlation）

本研究以 Pearson correlation 考驗以下之研究問題：

五、探討教保人員在教導一般幼兒性教育的態度，與在教導特殊幼兒性教育的態度 上是否有相關性？