第二章 文獻探討
第四節 研究目的與假設
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第四節 研究目的與假設
綜觀前三節相關的文獻回顧，可以發現照顧者受嬰幼兒睡眠問題而困擾的狀 況是很常見的，嬰幼兒睡眠問題的狀況越嚴重，照顧者主觀感到困擾的程度越高。
然而，根據跨文化研究與前驅研究結果發現，台灣嬰幼兒睡眠狀態（安撫入睡時 間長度、半夜醒來的次數及夜醒再入睡耗時）與照顧者主觀感受之間的關係較不 一致，有些孩子的睡眠狀態並沒有太大問題，照顧者仍報告自己感到嚴重的困擾，
但過去並未有研究討論台灣嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾之間的不一致可 能受到甚麼因素影響。透過文獻回顧及前驅研究的結果推論，外在環境及照顧者 個人因素皆有可能影響嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係，因此，
本研究將以網路問卷的方式，分別探討外在環境因素（如：睡眠環境安排、居住 型態、與配偶及祖輩教養態度的一致性）及照顧者個人因素（如：照顧者憂鬱狀 態、對嬰幼兒睡眠的知識、失功能信念）是否扮演調節變項的角色，影響照顧者 的主觀感受；以及照顧者睡眠品質是否在嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀感受之間 扮演部分中介的角色，期望未來能依照照顧者個別的需求，提供適用於台灣照顧 者的協助。研究架構圖如圖1 所示。
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研究假設1-3：與孩子一起睡的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時對照顧者主觀 受夜醒困擾程度的預測力較低；沒有與孩子一起睡的照顧者，其嬰幼 兒夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設 2：嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係會受到居住型態 的調節。
研究假設2-1：居住在三代同堂家庭中的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度對照 顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；未居住在三代同堂家 庭中的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度較能夠預測照顧者主觀 受安撫入睡困擾的程度。
研究假設2-2：居住在三代同堂家庭中的照顧者，其嬰幼兒夜醒次數對照顧者主觀 受夜醒困擾程度的預測力較低；未居住在三代同堂家庭中的照顧者，
其嬰幼兒夜醒次數較能夠預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設2-3：居住在三代同堂家庭中的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時對照 顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；未居住在三代同堂家庭中 的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者主觀受夜 醒困擾的程度。
研究假設 3：嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係會受到與配偶及 祖輩教養態度一致性與否的調節。
研究假設3-1-1：與配偶教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度 對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；與配偶教養 態度一致的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度較能夠預測照 顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設3-1-2：與祖輩教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度 對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；與祖輩教養
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態度一致的照顧者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度較能夠預測照 顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設3-2-1：與配偶教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒次數及對照顧 者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；與配偶教養態度一致的 照顧者，其嬰幼兒夜醒次數及較能夠預測照顧者主觀受夜醒困 擾的程度。
研究假設3-2-2：與祖輩教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒次數及對照顧 者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；與祖輩教養態度一致的 照顧者，其嬰幼兒夜醒次數及較能夠預測照顧者主觀受夜醒困 擾的程度。
研究假設3-3-1：與配偶教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時 對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；與配偶教養態度 一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者 主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設3-3-2：與祖輩教養態度不一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時 對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；與祖輩教養態度 一致的照顧者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者 主觀受夜醒困擾的程度。
個人因素部分
研究假設 4：嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係會受到照顧者憂 鬱狀態的調節。
研究假設4-1：照顧者憂鬱程度較高者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度對照顧者主 觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；照顧者憂鬱程度較低者，
其嬰幼兒安撫入睡時間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困 擾的程度。
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研究假設4-2：照顧者憂鬱程度較高者，其嬰幼兒夜醒次數及對照顧者主觀受夜 醒困擾程度的預測力較低；照顧者憂鬱程度較低者，其嬰幼兒夜 醒次數及較能夠預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設4-3：照顧者憂鬱程度較高者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時對照顧者主觀 受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者憂鬱程度較低者，其嬰幼兒 夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設 5：嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係會受到照顧者嬰 幼兒睡眠知識量的調節。
研究假設5-1：照顧者嬰幼兒睡眠知識量較低者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度對 照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；照顧者嬰幼兒睡 眠知識量較高者，其嬰幼兒安撫入睡時間長度較能夠預測照顧者 主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設5-2：照顧者嬰幼兒睡眠知識量較低者，其嬰幼兒夜醒次數及對照顧者主 觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者嬰幼兒睡眠知識量較高者，
其嬰幼兒夜醒次數及較能夠預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設5-3：照顧者嬰幼兒睡眠知識量較低者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時對照 顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者嬰幼兒睡眠知識量 較高者，其嬰幼兒夜醒後再入睡耗時較能夠預測照顧者主觀受夜醒 困擾的程度。
研究假設 6：嬰幼兒睡眠狀態與照顧者主觀困擾程度之間的關係會受到照顧者失 功能信念的調節。
研究假設6-1-1：照顧者設定限制相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒安撫 入睡時間長度對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；
照顧者設定限制相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒安撫
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入睡時間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設6-1-2：照顧者憤怒相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒安撫入睡 時間長度對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；照 顧者憤怒相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒安撫入睡時 間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設6-1-3：照顧者懷疑相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒安撫入睡 時間長度對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；照 顧者懷疑相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒安撫入睡時 間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設6-1-4：照顧者哺餵相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒安撫入睡 時間長度對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；照 顧者哺餵相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒安撫入睡時 間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設6-1-5：照顧者安全性相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒安撫入 睡時間長度對照顧者主觀受安撫入睡困擾程度的預測力較低；
照顧者安全性相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒安撫入 睡時間長度較能夠預測照顧者主觀受安撫入睡困擾的程度。
研究假設6-2-1：照顧者設定限制相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒夜醒 次數對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者設定 限制相關的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒夜醒次數較能夠 預測照顧者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設6-2-2：照顧者憤怒相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒夜醒次數 對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者憤怒相關 的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒夜醒次數較能夠預測照顧 者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設6-2-3：照顧者懷疑相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒夜醒次數
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對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者懷疑相關 的失功能信念分數越低者，其嬰幼兒夜醒次數較能夠預測照顧 者主觀受夜醒困擾的程度。
研究假設6-2-4：照顧者哺餵相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒夜醒次數 對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者哺餵相關
研究假設6-2-4：照顧者哺餵相關的失功能信念分數越高者，其嬰幼兒夜醒次數 對照顧者主觀受夜醒困擾程度的預測力較低；照顧者哺餵相關