研究背景與動機

第一節 研究背景與動機

壹、研究背景

戰後台灣經濟快速的發展帶動社會的轉型，從原本以初級產業為主的農業社 會，變遷為工商業社會。在工業化及都市化的衝擊下，台灣許多鄉鎮面臨人口湧 向都市，地方人口嚴重老化，家庭形態、人際關係皆產生劇烈變化，社區沒有生 命共同體意識，對土地的認同感也逐漸流失。

走過 1980 年代經濟高度發展階段之後的台灣，逐漸融入全球化市場和資訊 網路，就如後現代主義的思想家所觀察到的，人們的生活方式和價值觀也逐漸朝 向地方化，生活空間品質和社區人際關係的重建。值此關鍵時刻，一種結合文化、

產業與環境意識的在地運動，開始以「社區總體營造」之名被提出來（陳其南，

2000）。1994 年行政院文化建設委員會（簡稱：文建會，2012 年 5 月 21 日升格為 文化部）提出「社區總體營造」之後，十餘年來已成為政府推動社區改造的主要 政策。基於台灣發展的階段性需求，這個想法和作法很快地散播開來，成為當代 台灣公民社會生活重建的新構想。

檢視社區總體營造的理念，一言以蔽之，是一個以人為主體的文化地貌、環 境景觀和生活品質全面改造的工程。它的基本根源在人心的改變，將傳統農村社 會的親密人際關係網絡恢復，賦予一種共同決定未來願景的民主意識，也就是所 謂的社區意識，讓地方人自己來共同參與、共同決定自己的生活環境、生活方式 與未來願景（劉惠苓，2000，頁 184）。易言之，文建會推動的社區總體營造，不 只是在營造一個社區，實際上已經是在贏造一個新社會，營造一個新文化，營造 一個新的人，亦即從「造景」與「造產」入手，其目標是「造人」，透過文化的 手段，重新營造一個社區社會和社會人（林振春，1998，頁 1-4）。

十餘年來的「社區總體營造」過程，呈現一齣又一齣真實上演的故事，有些 故事讓人產生出感動與激情而持續上演著，有些則在偏狹地著重於完成工作的努 力，卻喪失對工作目標的堅持與反省，孤軍奮戰多年而至硬體建設完成後居民的 情感就崩離了。然而，若在這過程中融入社區教育的精神，則社區的永續發展將 展現出無限的可能（林振春，1996，頁 4-5）。

公共圖書館分散各地，深入社區，民眾使用便利，因此公共圖書館成為與一 般民眾關係最密切的社會教育機構。基於教育均等之觀念，公共圖書館應肩負起 地方文化的保存與傳承，為大眾休閒、生活、教育及資訊的文化場所，服務對象 不因年齡、種族、性別、宗教信仰與教育程度而有所區別（吳美清，1996，頁 33-43；

莊怡琴，1997，頁 5-8）。是以，2002 年教育部〈公共圖書館設立及營運基準〉第 四條規定：「公共圖書館之設立應配合地方特性與需要，蒐集、整理、保存圖書 資料及地方文獻，謀求普遍利用，提供圖書資訊、推展社會教育及辦理文化活動。」

（教育部，2002，頁 1）

公共圖書館中以鄉鎮圖書館和社區關係最為密切，吳麗麗指出鄉鎮圖書館的 四項功能：「地方文獻保存中心、永久的教育中心、社區的資訊中心、休閒活動 中心。」（吳麗麗，1989，頁 10-13）惟，鄉鎮圖書館在有限的人力、物力與財力 下，為了統整服務，並發揮最大的效益，應該充分利用社區資源與社區結合，如 與其他相關機構、團體（博物館、地方文史工作者、地方文化協會等），保持密 切聯繫、相互協調、分工合作、資源共享的精神，協助地方民眾自我教育、休閒 育樂、宏揚地方文化，並達成終身教育之責。因此，鄉鎮圖書館結合社區資源推 動推廣服務工作，應有益於社區永續發展。

貳、研究動機

William M. Runyan 認為：每個人的生命都值得書寫，書寫生命是其自身的行 動。個人生命是局部的文化，經由個人生命的書寫與建構，整體文化及社會之建

構才有其可能，社會之改造要從個人之生命建構開始（Runyan,W.M.著，丁興祥 等譯，2002，頁 83）。王麗雲也指出：生命書寫被當作是一種工具，以協助個人 建立自我的主體性，肯定自我的價值，解放自我（王麗雲，2000，頁 265-306）。 所以研究者期盼藉由生命史之呈現，能鼓勵退休圖書館館長撰寫自我的生命故 事，或是後續研究者能發表更多有關經營鄉鎮圖書館館長經營理念的文章，讓日 後台灣鄉鎮圖書館（或公共圖書館）的經營更能蒸蒸日上，此為本研就動機之一。

鄉鎮圖書館乃是典型的非營利事業組織，若要成為一位優質館長的關鍵「不 在於領袖魅力，而是使命」，而且必須具備三大基本能力「一是興趣、才幹和聆 聽別人的本事，二是良好的溝通技巧，三是要明白與工作的職責相較，個人並不 那麼重要」（Peter F.Drucker 著，余佩珊 譯，1994，頁 212）。要之，鄉鎮圖書館 館長是公共圖書館政策最基層的執行者，必須同時兼具行政領導與有效執行政策 的能力，並尋求社區資源的支援，尤其是與其他相關機構、團體（博物館、地方 文史工作者、地方文化協會等）合作，始能將鄉鎮圖書館肩負「提供地方資訊、

文化、休閒之服務」的功能發揮得趨於至善境界。因此，透過退休館長的生命敘 說，可以在較無利害關係之下，暢所欲言其關於圖書館經營之理想與現實的差 距，而且其生命經驗可以學習及傳承，以尋求上級長官與社會各界進一步了解鄉 鎮圖書館的重要性，並讓教育當局作為未來擬定政策的考量與改善之道，以及對 後進館長能產生見賢思齊、激勵向上的啟發作用，讓更多的鄉鎮圖書館的營運更 能發光發熱，此為本研就動機之二。

近年來，許多鄉鎮圖書館雖然仍受到人力與經費問題困擾，但將推廣服務融 入社區總體營造理念之例子不勝枚舉，例如：石岡鄉立圖書館（因 2010 年 12 月 25 日台中縣、市合併升格直轄市台中市，改為石岡區圖書館），以形成當地的社 教、藝術、民俗、休閒之綜合性地方文化中心自許，配合其豐富的客家社區文化 與客家文物的收藏，在圖書館內規劃設置客家民俗文物館，似已略具社區總體營 造的雛型；古坑鄉立圖書館結合休閒產業型態發展，規劃以古坑鄉農業生態產業

文化的資訊展示場，以及規劃台灣咖啡休閒文化產業及設施之導覽資訊站空間設 計；鶯歌鎮立圖書館（同前，因台北縣升格為直轄市新北市，改為鶯歌區圖書館）

將發展為一個陶藝資訊的資訊平台，並結合鶯歌文化導覽活動，推廣鶯歌陶瓷文 化（林書廷，2006，頁 41-42）。因此，藉由本研究來瞭解鄉鎮圖書館館長推動「社 區總體營造」的理念與成果，以及推動過程中得到的助力與承受的阻力，此為本 研究動機之三。

研究者之所以會探究退休鄉鎮圖書館長的生命史，主因是緣起於服務的學校 位於中部山城地區，圖書館有訂閱《山城週刊》¹，並成為忠實讀者。後來落腳 山城，決定支持一份一路走來始終如一的社區報，成為長期訂戶。這麼多年來，

石岡鄉圖書館積極推動館務及社區營造的營運訊息屢屢見諸於《山城週刊》，激 起研究者對於奠定圖書館營運基礎的前任館長－呂坤樹館長（任期 1992－2002）

－充滿感佩之意，因此透過《山城週刊》創辦人的引介，認識了館長。館長對石 岡鄉圖書館的投入，讓他獲得「台灣省模範公務員」、「公務人員傑出貢獻獎」及

「教育百人團」等獎項的肯定；退休後，並未停止對社區發展與社區營造的投入，

反而是繼續以石岡鄉社區文化協會（同前，改為石岡區社區文化協會）終身志工 身分默默付出。就因館長過往與退休後的豐富而精采的生命厚度，令研究者深深 感動與省思，因而興起將他的生命故事，作為研究者的論文研究題材。對於研究 者而言，能藉此機會貼近退休館長的生命經驗，應是最大的收穫者，也由衷期待 這樣的經驗傳承，有助於自己的專業知識及生命獲得成長，此為本研究動機之四。

1 《山城週刊》不僅是大山城地區（包括東勢、石岡、新社、和平、卓蘭）鄉親的精神食糧，也

是旅外山城子弟接收家鄉訊息的重要媒介，連豐原、潭子、台中市，甚至遠及台北、高雄都有其 固定訂戶，訂戶已逾 3 千。

第二節 研究目的與問題

壹、研究目的

基於上述研究背景與動機之說明，本研究以一位退休鄉鎮圖書館館長為對 象，探究其經營理念與築夢踏實歷程，藉由深度訪談的生命史研究，並整理相關 文獻加以闡述，對研究個案進行分析與討論。具體言之，本研究的目的為：

一、探究個案出任館長前的生涯歷程，期能藉由其家庭、求學及工作經驗，瞭解 個案能實踐圖書館經營理念之關鍵因素。

二、就個案經營理念及經驗的分析與討論，瞭解其行動方案及具體成效。

三、釐清個案提前退休因素，瞭解其生涯抉擇之轉捩點；並探究個案退休後之作 為及生活理念與態度。

四、研究結果對鄉鎮圖書館經營發展的意義。

貳、研究問題

依據上述研究動機與目的，本研究欲探究的問題如下：

一、探究個案出任館長前的生涯歷程，期能藉由其家庭、求學及工作經驗，瞭解 個案能形塑、實踐圖書館經營理念之關鍵因素為何？

（一）家庭因素對個案人格特質、生涯抉擇之影響力為何？

（二）求學及工作經驗對個案經營理念之形塑、生涯抉擇之關聯性為何？

二、個案經營圖書館之理念、行動方案及具體成效為何？

（一）個案經營圖書館之理念為何？

（二）瞭解個案經營圖書館之行動方案，如何推動「鄉下型態的推廣服務」？

（二）瞭解個案經營圖書館之行動方案，如何推動「鄉下型態的推廣服務」？