呂坤樹出任館長前之生涯發展歷程的分析與討論

呂坤樹館長之所以成為傑出的鄉鎮圖書館館長，應與其早年的個人成長、求 學及工作經驗，具有密不可分的關連性，且其經驗的形成受到環境中主體與客體 的交互影響。

壹、成長背景－母愛呵護下的成長之路與母親的偉大身影

呂坤樹乃台灣中部書香門第—筱雲山莊呂家—後裔，祖父為日治時期神岡、

豐原一帶的知名漢醫，父親也曾負笈日本，進興亞醫科大學攻讀西醫，惜因二次 大戰戰火日熾而中輟回台；戰後父親改習中醫，考上中醫師執照後，在豐原開業，

並帶著全家人搬離神岡老家，在石岡另組小家庭，因此呂坤樹出生、成長於石岡，

可說是土生土長的石岡人。

可惜，好景不常，父親英年早逝，留下兄、妹和呂坤樹三個稚齡孩子，由任 職石岡鄉衛生所助產士的母親一手帶大。儘管有失怙的缺憾，母親的呵護讓呂坤

樹在成長過程中充分感受到母愛的光輝與家庭和樂的氛圍：

「她是典型的客家婦女，刻苦耐勞、勤儉持家，小時候有很多事她都捨 不得叫我去做，自己親力而為，而且在母親『愛的教育』下，一家和 樂融融。」（20100409 訪呂）

母親具有客家婦女任勞任怨的美德，在石岡鄉衛生所服務期間，即使天候惡劣、

時值深夜，她亦基於助產士的使命感，出門為產婦接生，始終盡忠職守：

「想當年，婦產科醫療院所尚不普及，家母常不分晝夜，甚至刮大風、

下大雨的惡劣天候也照常出門替人接生。因此在我孩提時，晚上聽到 電鈴一響就會心驚膽跳，這意味著媽媽可能要出門幫人接生，家裡沒 有大人在家，整晚會因擔心、害怕而不敢入睡。不過，也因為家母的 忠於職守，約略估計石岡當時有九成以上的小孩子是家母接生的。日 後常有人笑著對我說：『我是先認識你媽媽，後來才認識我爸爸、媽 媽的』，所以她在世時的人望、人緣非常好。」（20091209 訪呂）

母親不分晴雨、晝夜，始終忠於職責的身影，深刻烙印於呂坤樹幼小的心靈，對 於日後館長任內戮力從公，積極推動圖書館相關應該有潛移默化的影響力：

「單憑一個小小的鄉鎮圖書館，人手少，事情又多，……平常的工作，

除了借還書的流通作業之外，還得辦理一大堆的推廣活動，為了辦活 動，常常都弄到三更半夜才能回家。」（呂坤樹，1997，頁 29）

要言之，館長此一任事認真盡責的身影，猶如呂母在風雨交加的天候或深夜 為人接生的工作態度的翻版。

母親個性隨和，石岡人尊稱為「阿梅姑」。呂坤樹也發覺自己的隨和個性，

應有先天遺傳的成分：

「待人處世方面，很多學理強調後天『環境』的潛移默化，我認為先天 『遺傳』較多，家母個性『人人好』、『隨和』、『有好吃就多吃ㄧ點，不 好吃就少吃ㄧ點，也不會嫌菜色不好』，因此她的人緣在石岡有口皆碑，

人稱『阿梅姑』。所以，我的個性上較為隨和，不會隨意嫌東嫌西，這 樣的個性應是先天的遺傳。」（20100409 訪呂）

隨和的個性讓館長在服務讀者、鄉民時，益顯親切，無怪乎「這裡的老人家都把 我當兒子，很多小朋友也和我成了忘年之交。」（蘇岱崙，2002，頁 122）更可印 證讀者喜歡上圖書館，從館員親切的態度、隨和的個性，是讀者服務最好的起點。

而這樣的隨和個性對於圖書館的經營，除了有益社區文化活動的推動之外，館長 與讀者之間更多了一份鄉下才有的親切感與人情味。

也正因為成長過程中沐浴於母親慈愛與家庭和樂的氛圍中，畢業於中國文化 學院（今中國文化大學）新聞系的呂坤樹相當注重傳統家庭的價值觀，在其生涯 抉擇時，為了符合「家人期望」，兩度放棄了新聞專業的最愛，擔任基層公務員，

最後在前鄉長鍾報順（任期 1986—1994 年，已歿）的延攬下，出任石岡鄉圖書 館的首任館長：

「1978 年地方基層特考分發的同時，中國時報地方記者的職缺通知也 來了，家人希望我擔任公務員，工作比較穩定、也有保障，自己則想要 在新聞專業一展長才，而陷入了兩難局面。……最後在魚與熊掌不得兼 得的情形下，只好專任公職，回到石岡鄉公所服務。」（20091209 訪呂）

「1990 年，正值兩岸交流漸趨增溫之際。離開台灣省政府新聞處後，

本想重回新聞界，以「自由撰稿人」身分深入中國大陸，撰寫關於對岸 的深度報導。不過，計畫趕不上變化，那時政府正在推行「一鄉鎮一圖 書館」政策，前鄉長鍾報順聽說我已辭去公職，賦閒在家，為了即將落 成的石岡鄉鄉立圖書館，日後能夠發揮應有的功能，多次到家裡與我懇 談，邀請我回任公職體系，幫他籌畫石岡鄉圖書館的經營管理事宜。雖 然被我以『不願再任公職』為由婉拒三次，他仍然不死心，轉向家母與 舍妹兩人進行遊說，對舍妹說：『你要勸勸你二哥：寫稿不是辦法，吃 頭路（擔任公務員）較安穩。』而家母也受到鍾鄉長懇託的影響，對我 辭去公職，在家寫稿也覺得沒有什麼保障，時常在我身旁嘮叨。於是，

我受到他三顧茅廬的誠意感召及家人期盼下，我答應戮力以赴，重返石 岡鄉公所服務。」（20100312 訪呂）

要之，如此成長之路，母親偉大身影不僅形塑了館長勇於任事的敬業態度，

而且遺傳自母親的隨和態度，讓館長與鄉親、讀者的互動過程中更具有獨特的親 和力，對圖書館的推廣活動無疑是一大助力，而這正符合了社會學家 Bourdieu 的觀點：個體如果擁有文化資本是很重要的資源，家庭得以提供子女一種優勢的 環境，包括：親子之間的對談、角色楷模、良師典範、有用關係等，足以影響成 長以後的成就（Csikszentmihalyi，杜明城 譯，1999）。更重要的是，原本想在新 聞界一展長才的館長，因為家人（尤其是母親）的期待，毅然選擇了公職，進而 在鄉鎮圖書館界發光發熱，顯然母親對其生涯抉擇產生重大影響力。

貳、求學經驗—「文化國」理念的萌芽

呂坤樹求學過程尚稱順利，一路從石岡國小、豐原初中，到台中二中。在二 中時期呂坤樹浸淫於文學、藝術，並受到師長的啟發，日後對於文藝的興趣和素 養應該奠基於此：

「那時仍常回神岡三角村老家探親，常手不釋卷的祖父就常鼓勵我學

醫，但我直截了當地回覆：『對於學醫，實在是沒興趣，對於文學比較 有興趣。』」（20091209 訪呂）

「高中時期最值得懷念，且對我繪畫啟蒙、影響最深的老師，當推鄭善 禧老師。猶記得當年教我畫蝦時曾說：『我教你們畫水墨的蝦子，只要 兩、三筆，並把握濃、淡層次效果，就能讓蝦子在紙上活靈活現，而且 畫得好，將來你們出國，就不愁吃穿。』影響至今，我對於繪畫欣賞的 喜好仍比較偏重寫意的水墨畫。」（20091209 訪呂）

大學聯考雖因數學成績不夠理想，只考上中國文化學院（今中國文化大學）

新聞系，但文化校園洋溢著藝文氛圍與新聞系的自由學風，對呂坤樹往後生涯發 展而言，真是「塞翁失馬，焉知非福」：

「新聞系風氣比較活潑，新聞系大部分的老師都非常好，並沒有給我們 太大的壓力，同學們均以自由自在的心情學習。這些老師在社會上均 有相當名望，當年能受業在他們的門下，實在我的榮幸。而且新聞系的 課程較多樣化，學生有較廣泛的學習，足以讓我耐著性子讀完大學。例 如：大學印象比較深刻的老師，有教授社會科學概論和舞蹈的林懷民老 師（雲門舞集創辦人），以及經常介紹古典音樂的知名廣播人趙琴老師，

對於我在藝術欣賞能力的培養上有著深遠的影響。」（20091209 訪呂）

「文化因位在陽明山上，環境清幽，學院與科系的設置也非常完整，尤 其是擁有美術系、音樂系與舞蹈系等文藝相關科系，加上文藝人才輩出 ，下課後常常在校園可以看到有人練唱、練琴、繪畫，或是觀賞學生的 公開表演，所以四年大學生涯可謂是浸淫在文藝氣息的氛圍中，陶養出 我對於以及藝術鑑賞的興趣，真是太幸運了！」（20091209 訪呂）

可是，從大學畢業後至返鄉出任圖書館館長前，呂坤樹一直想找類似文化大 學充滿文藝氣息的環境，偏偏全台僅有中興新村可堪比擬：

「畢業後，一直想找類似文化大學充滿文藝氣息的環境，幾乎是找不 到，唯一可以差堪比擬的應是前省政府的所在地－中興新村。那是我到 省政府新聞處上班後，因為經常要由臺中到中興新村出差，發現她的環 境算是理想的環境。可是那樣的環境在今日臺灣，真是是鳳毛麟角。」

（20091209 訪呂）

影響所及，呂坤樹接任館長後，對於石岡鄉圖書館的定位與期許，不僅是走 入社區的圖書館，也成為大豐原、山城地區居民的社區藝文中心：

「這裡已經不只是圖書館，而是石岡鄉民、甚至大豐原地區居民共同的 社區藝文中心。更令人驚豔的是，一般人印象中靜態的圖書館，呂坤樹 把它變成可以走入社區的圖書館。」（蘇岱崙，2002，頁 120）

甚且，呂坤樹希望為故鄉進一份心力，以石岡鄉圖書館為中心，帶動整個東 勢山城地區的文化水準，進而使台灣成為一個「文化國」的野心：

「石岡鄉在全國來說，只是個小點。如果這個點能夠發光，就會影響附 近的各個點；如果其他每一個點也都發光，那麼這個光就能照耀到全 國。我想，所謂的「文化國」，就是集合各個發光點，所作的一種整體 呈現。單就一個發光的小點來看，我們的心確實不大；但是，如果從「文 化國」的角度來宏觀，其實我們還是滿有野心的。」（呂坤樹，1997，

頁 28）

依據 Laird 的研究發現，學生的行為表現是其個人特質與環境加乘的結果，

對學校環境較能肯定的大學生，比起同儕在通才教育與個人、社會發展的進步較

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