第五章 結語
第二節 研究限制
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訊。」此外，還要「能夠感知道採訪對象與自己之間資訊不對稱的情況，並且擁 有繼續深入追查的態度。」
筆者還是要繼續強調，社交能力指的不應該單純只是技術層次的人際互動方 法或能力，它應該是一種更唯心的態度，這個態度必頇先從自己出發，衡量報社 財經記者一職的責任，與採訪對象之間的利弊得失關係後，才往更實務面去談。
至於最後一個關鍵元素「個人認知能力」，筆者主要引述資料整理自【表一】
中學者研究內容，包括「對事物的定義、對自我的定義有一定程度的瞭解；比如 能夠有認知問題解決的能力、自我認知、追求更高層次觀念與知識、保持開放心 態」等等。之後也引述國內傳播領域中，張文強（1999）所提隱性知識中的後設 認知，也可納入個人認知能力。
但是，對報社財經記者來說，到底什麼是「個人認知」能力呢？經過資料分 析，較清楚的內涵得自於現任報社財經記者，也尌是要能瞭解工作意義，包括發 掘真相、引領知識、監督，再來尌是要能清楚的知道自己在工作上的定位與期許，
也尌是要客觀，學習力、適應力、競爭力、抗壓性、挫折忍受度要強，能夠獨立 思考，以維持自己思考判斷、執筆時的公信力。
第二節 研究限制
本論文的研究限制，主要還是來自於研究方法的設定。
首先，筆者只使用「深度訪談」單一個研究方法，或許沒辦法全面、深入的 瞭解報社財經記者工作樣貌，因此未來研究者或許可考慮輔以「田野調查」、「參 與觀察」等研究方式，以實地走訪的經驗，彌補訪談上資料的不足。
第二點限制則是來自於受訪者，本論文六位受訪者，雖然專業報與綜合報的 比例各是 3 位，但是除了受訪者 006，其餘五位受訪者都是在聯合報系工作，當 然，其中受訪者 001 有在自由時報工作的經驗，在報社的平均分配上，還是稍嫌 不夠平均。
第三點是研究人數不夠多，筆者雖然以演講資料補充，但所做模型是否能付 表所有報社財經記者的思考脈絡，恐怕不盡然。這點也是選擇質化研究方法在基 因上的研究限制，因此未來研究或許可以使用量化方式，驗證筆者在第四章、甚 至是第五章提出的個人知識管理模型。
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