第五章 結論與建議
第三節 研究限制
本研究在進行過程中力求嚴謹，然而因各項主客觀條件的影響下，仍可能有不盡 周延之處。本研究以台灣地區國中及國小家長作調查，針對校園霸凌事件發生的類型、
發生原因、解決方式、以及解決成效作研究，對於霸凌行為本身應如何管教、被霸凌 者的輔導方式、以及霸凌者和被霸凌者的特質、被霸凌者的感受等，可列為未來研究 方向。
另外，「家長管教方式問卷」題數 13 題偏少，建議未來的研究可增加管教方式問 卷題數，以更臻完整。
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