研究限制

第五章結論與建議

第三節研究限制

一、本研究採用自陳量表為測驗工具，並由填答者評斷本身之從事規律運動態度、主觀規範、知覺行為控制與行為意圖之實際感受，因研究者未能了解受試者回答之真實程度，故僅能假設所有受試者皆屬真實回答。

二、本研究對象以嘉義縣國小教職員為調查對象，但相同前往其他縣市國小教職員本研究並未進一步分析與探討，因此在進行量表外部推論時，較侷限於該縣內國小教職員，對於其他縣市國小教職員可能會有情境上的不同。三、本研究乃採立意抽樣的方式以抽取樣本，因此樣本之嚴謹性或許有些不周延，故本研究採用較大樣本進行施測，以降低不周延的程度。

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P s y c h o l o g y . A d v a n c e s i n E x p e r i m e n t a l S o c i a l

P s y c h o l o g y , 2 0 , 1 - 6 3 .

A j z e n , I . ( 1 9 9 1 ) . T h e t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o r .

O r g a n i z a t i o n a l B e h a v i o r a n d H u m a n D e c i s i o n P r o c e s s e s , 5 0 , 1 7 9 - 2 1 1 .

A j z e n , I . ( 2 0 0 2 ) . C o n s t r u c t i o n o f a s t a n d a r d i z e d

q u e s t i o n n a i r e f o r t h e T h e o r y o f P l a n n e d B e h a v i o r .

U n p u b l i s h e d m a n u s c r i p t . 【 O n - l i n e 】 . Av a i l a b l e :

h t t p : / / w w w . u n i x . o i t . u m a s s . e d u / ~ a i z e n / p d f / t p b . m e a s u r e m e n t . p d f .

A j z e n , I . , & D a i g l e , J . ( 2 0 0 1 ) . P r e d i c t i n g h u n t i n g i n t e n t i o n s a n d b e h a v i o r : A n a p p l i c a t i o n o f t h e t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o r . L e i s u r e S c i e n c e s , 2 3 , 1 6 5 - 1 7 8 .

A j z e n , I . , & F i s h b e i n M . ( 1 9 8 0 ) . U n d e r s t a n d i n g A t t i t u d e s a n d

P r e d i c t i n g S o c i a l B e h a v i o r , E n g l e w o o d C l i f f s , N J :

P r e n t i c e - H a l l , I n c .

A j z e n , I . , ( 1 9 8 5 ) . F r o m I n t e n t i o n s t o A c t i o n s : a T h e o r y o f

P l a n n e d B e h a v i o r , A c t i o n - C o n t r o l : f r o m C o g n i t i o n t o B e h a v i o r , H e i d e l b e r g : S p r i n g e r .

A m e r i c a n C o l l e g e o f S p o r t s M e d i c i n e . ( 2 0 0 0 ) . G u i d e l i n e s f o r

e x e r c i s e t e s t i n g a n d p r e s c r i p t i o n . ( 6 t h e d . ) . PA :

W i l l i a m s & W i l k i n s .

A r m s t r o n g , N . , & M o r t o n , B . S . ( 1 9 9 4 ) . P h y s i c a l a c t i v i t y a n d

b l o o d l i p i d i n a d o l e s c e n t . P e d i a t r i c e x e r c i s e s c i e n c e , 6 , 3 8 1 - 4 0 5 .

B a g o z z i , R . P . , & Y i , Y . ( 1 9 8 8 ) . O n t h e e v a l u a t i o n f o r s t r u c t u r a l e q u a t i o n m o d e l s . J o u r n a l o f t h e A c a d e m y o f

M a r k e t i n g S c i e n c e , 1 6 , 7 4 - 9 4 .

B a i l e y , D . A . , & M a r t i n , A . D . ( 1 9 9 4 ) . P h y s i c a l a c t i v i t y a n d s k e l e t a l h e a l t h i n a d o l e s c e n t s . P e d i a t r i c e x e r c i s e

s c i e n c e , 6 , 3 3 0 - 3 4 7 .

B a n d u r a , A . ( 1 9 8 2 ) . S e l f - e f f i c a c y m e c h a n i s m i n h u m a n a g e n c y .

A m e r i c a n P s y c h o l o g i s t , 3 7 , 1 2 2 - 1 4 7 .

B a u m g a r t n e r , H . a n d H o m b u r g , C . ( 1 9 9 6 ) . A p p l i c a t i o n s o f S t r u c t u r a l E q u a t i o n M o d e l i n g i n M a r k e t i n g a n d

C o n s u m e r R e s e a r c h : A R e v i e w , I n t e r n a t i o n a l J o u r n a l o f

R e s e a r c h i n M a r k e t i n g , 1 3 ( 2 ) , 1 3 9 - 1 6 1 .

B e n t l e r , P . M . ( 1 9 9 0 ) . C o m p a r a t i v e f i t i n d e x e s i n s t r u c t u r a l m o d e l s . P s y c h o l o g i c a l B u l l e t i n , 1 0 7 ( 2 ) , 2 3 8 - 2 4 6 .

B e n t l e r , P . M . ( 1 9 9 2 ) . O n t h e f i t o f m o d e l s t o c o v a r i a n c e a n d m e t h o d o l o g y t o t h e b u l l e t i n . P s y c h o l o g i c a l B u l l e t i n , 1 1 2 ( 3 ) , 4 0 0 - 4 0 4 .

B l a i r , S . N . , K o h l , H . W. , G o r d o n , N . F. & P a f f e n b a r g e r , R . S . ( 1 9 9 2 ) . H o w m u c h p h y s i c a l a c t i v i t y i s g o o d f o r h e a l t h ?

A n n R e v P u b l i c H e a l t h , 1 3 , 9 9 - 1 2 6 .

C a l f a s , K . J . , & T a y l o r , W. C . ( 1 9 9 4 ) . E f f e c t s o f p h y s i c a l a c t i v i t y o n p s y c h o l o g i c a l v a r i a b l e s i n a d o l e s c e n t s .

P e d i a t r i c e x e r c i s e s c i e n c e , 6 , 4 0 6 - 4 2 3 .

C a s p e r s o n , C . J . , P o w e l l , K . E . , & C h r i s t e n s o n , G . M . ( 1 9 8 5 ) . P h y s i c a l a c t i v i t y , e x e r c i s e , a n d p h y s i c a l f i t n e s s :

D e f i n i t i o n s a n d d i s t i n c t i o n s f o r h e a l t h - r e l a t e d r e s e a r c h .

P u b l i c H e a l t h R e p o r t , 1 0 0 ( 2 ) , 1 2 6 - 1 3 1 .

C h i n , W . W . , & T o d d , P . ( 1 9 9 5 ) . O n t h e u s e , u s e f u l n e s s , a n d e a s e o f u s e o f s t r u c t u r a l e q u a t i o n m o d e l i n g i n m i s

r e s e a r c h : a n o t e o f c a u t i o n . M I S Q u a r t e r l y , 1 9 ( 2 ) , 2 3 7 - 2 4 6 .

C u n n i n g h a m , G. B . , & K w o n , H . ( 2 0 0 3 ) . T h e t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o u r a n d i n t e n t i o n s t o a t t e n d a s p o r t e v e n t . S p o r t

M a n a g e m e n t R e v i e w, 6 , 1 2 7 - 1 4 5 .

C u r r a n , P. J . , We s t , S . G. , & F i n c h , J . F. ( 1 9 9 6 ) . T h e r o b u s t n e s s o f t e s t s t a t i s t i c s t o n o n n o r m a l i t y a n d s p e c i f i c a t i o n e r r o r i n c o n f i r m a t o r y f a c t o r a n a l y s i s .

P s y c h o l o g i c a l M e t h o d s , 1 ( 1 ) , 1 6 - 2 9 .

D a v i s , F. D . , B a g o z z i , R . P. , & Wa r s h a w , P. R . ( 1 9 8 9 ) . U s e r a c c e p t a n c e o f c o m p u t e r t e c h n o l o g y : A c o m p a r i s o n o f t w o t h e o r e t i c a l m o d e l s . M a n a g e m e n t S c i e n c e , 3 5 , 9 8 2 - 1 0 0 2 . D u l a n y , D . ( 1 9 6 8 ) . Aw a r e n e s s , R u l e s a n d P r e p o s i t i o n a l

C o n t r o l : A C o n f r o n t a t i o n w i t h S - R b e h a v i o r t h e o r y . I n T. R . D i x o n , & D . L . H o r t o n , ( E d s . ) V e r b a l B e h a v i o r a n d

G e n e r a l B e h a v i o r T h e o r y N e w Yo r k : P r e n t i c e H a l l .

F i s h b e i n , M . , & A j z e n , I . ( 1 9 7 5 ) . B e l i e f , a t t i t u d e , i n t e n t i o n ,

a n d b e h a v i o r : A n i n t r o d u c t i o n t o t h e o r y a n d r e s e a r c h R e a d i n g M A : A d d i s o n - We s l e y .

F o r n e l l , C . , & L a r c k e r , D . F . ( 1 9 8 1 ) . E v a l u a t i n g s t r u c t u r a l e q u a t i o n m o d e l s w i t h u n b e r v a b l e s a n d m e a s u r e m e n t e r r o r .

J o u r n a l o f M a r k e t i n g R e s e a r c h , 1 8 , 3 9 - 5 0 .

F r o s t , S . , M y e r s , L . B . , & N e w m a n , A . P. ( 2 0 0 1 ) . G e n e t i c s c r e e n i n g f o r A l z h e i m e r ’ s d i s e a s e : W h a t f a c t o r s p r e d i c t i n t e n t i o n s t o t a k e a r e s t ? B e h a v i o r M e d i c i n e , 2 7 ( 3 ) , 1 0 1 - 1 0 9 .

F r u c h t , S . S . ( 1 9 9 8 ) . A n a p p l i c a t i o n o f t h e t r a n s t h e o r e t i c a l

m o d e l o f b e h a v i o r c h a n g e t o t h e a d o p t i o n o f

c h o l e s t e r o l - l o w e r i n g b e h a v i o r s b y c o l l e g e s t u d e n t s .

U n p u b l i s h e d D o c t o r a l d i s s e r t a t i o n , U n i v e r s i t y o f M i s s o u r i - K a n s a s , M i s s o u r i .

H a i r , F . J r . , B l a c k , W . C . , B a b i n , B . J . , & A n d e r s o n , R . E . ( 2 0 0 9 ) . M u l t i v a r i a t e D a t a A n a l y s i s : A G l o b a l

P e r s p e c t i v e . 7

^{t h} e d . N e w Y o r k : M a c m i l l a n .

H a i r , F . , J r . , B l a c k , W . C . , B a b i n , B . J . , A n d e r s o n , R . E . , &

T a t h a m , R . L . ( 2 0 0 6 ) . M u l t i v a r i a t e d a t a a n a l y s i s ( 6^{t h}

e d . ) . N e w Y o r k : M a c m i l l a n .

H a u s e n b l a s , H . A . , C a r r o n , A . V. , & M a c k , D . E . ( 1 9 9 7 ) .

A p p l i c a t i o n o f t h e t h e o r y o f r e a s o n e d a c t i o n a n d p l a n n e d b e h a v i o r t o e x e r c i s e b e h a v i o r : A m e t a - a n a l y s i s . J o u r n a l

o f S p o r t a n d E x e r c i s e P s y c h o l o g y , 1 9 , 3 6 - 4 1 .

H r u b e s , D . , & D a i g l e , J . ( 2 0 0 1 ) . P r e d i c t i n g h u n t i n g i n t e n t i o n s a n d b e h a v i o r : A n a p p l i c a t i o n o f t h e t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o r . L e i s u r e S c i e n c e s , 2 3 ( 3 ) , 1 6 5 - 1 7 8 .

J ö r e s k o g , K . G. , a n d S ö r b o m , D . ( 1 9 9 6 ) . L I S R E L : A G u i d e t o

t h e P r o g r a m a n d A p p l i c a t i o n s , 3

^{n d} e d i t i o n.

K a l a f a t i s , S . P. , P o l l a r d , M . , E a s t , R . , & T s o g a s , M . H . ( 1 9 9 9 ) . G r e e n m a r k e t i n g a n d A j z e n ’ s t h e o r y o f p l a n n e d b e h a v i o r :

A c r o s s - m a r k e t e x a m i n a t i o n . J o u r n a l o f C o n s u m e r

M a r k e t i n g , 1 6 , 4 4 1 - 4 6 0 .

M a c C a l l u m , R . C . , R o z n o w s k i , M . , M a r , C . M . , & R e i t h , J . V.

( 1 9 9 4 ) . A l t e r n a t i v e s t r a t e i g e s f o r c r o s s - v a l i d a t i o n o f c o v a r i a n c e s t r u c t u r e m o d e l s . M u l t i v a r i a t e B e h a v i o r a l

R e s e a r c h , 2 9 ( 1 ) , 1 - 3 2 .

M a r c u s , B . H . , P i n t o , B . M . , S i m k i n , L . R . , A u d r a i n , J . E . , &

T a y l o r , E . R . ( 1 9 9 4 ) . A p p l i c a t i o n o f t h e o r e t i c a l m o d e l s t o e x e r c i s e b e h a v i o r a m o n g e m p l o y e d w o m e n . A m e r i c a n

J o u r n a l o f H e a l t h P r o m o t i o n , 9 ( 1 ) , 4 9 - 5 5 .

M u r p h y , D . ( 1 9 9 2 ) . A p p l i c a t i o n o f t h e t r a n s t h e o r e t i c a l m o d e l

t o e x e r c i s e a d h e r e n c e . U n p u b l i s h e d D o c t o r a l

d i s s e r t a t i o n , U n i v e r s i t y o f M i s s o u r i - C o l u m b i a , M i s s o u r i .

N i e m a n , D . C . ( 1 9 9 8 ) . T h e E x e r c i s e - H e a l t h C o n n e c t i o n

C h a m p a i g n . S t r e s s M a n a g e m e n t . I L : H u m a n K i n e t i c s .

N u n n a l l y , J . C . , & B e r s t e i n , I . H . ( 1 9 9 4 ) . P s y c h o m e t r i c t h e o r y .

3^{r d} e d i t i o n , N e w Yo r k : M c G r a w - H i l l P u b l i s h i n g C o m p a n y .

P a r a s u r a m a n , A . , Z e i t h a m l , V . A . , & B e r r y , L . L . ( 1 9 9 6 ) . T h e B e h a v i o r a l C o n s e q u e n c e s o f S e r v i c e Q u a l i t y . J o u r n a l o f

M a r k e t i n g , 6 0 , 3 1 - 4 6 .

R a g h e b , M . G . , & B e a r d , J . G . ( 1 9 8 2 ) . M e a s u r i n g l e i s u r e

a t t i t u d e . J o u r n a l o f L e i s u r e R e s e a r c h , 1 4 ( 2 ) , 1 5 5 - 1 6 7 . R o s s , C . E . & H a y e s , D . ( 1 9 8 8 ) . E x e r c i s e a n d p s y c h o l o g i c a l

w e l l - b e i n g i n t h e c o m m u n i t y . A m e r i c a n J o u r n a l o f

E p i d e m i o l o g y , 1 2 7 ( 4 ) , 7 6 2 - 7 7 1 .

S a l l i s , J . , & P a t r i c k , K . ( 1 9 9 4 ) . P h y s i c a l a c t i v i t y g u i d e l i n e s f o r a d o l e s c e n t s： C o n s e n s u s s t a t e m e n t . P e d i a t r i c e x e r c i s e

s c i e n c e , 6 , 3 0 2 - 3 1 4 .

S c h i f f m a n , L . G. & K a n u k , L . L . ( 2 0 0 0 ) . C o n s u m e r B e h a v i o r.

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I n f o r m a t i o n S y s t e m s R e s e a r c h , 6 ( 2 ) , 1 4 4 - 1 7 6 .

T a y l o r , S . & T o d d , P . A . , ( 1 9 9 5 b ) . D e c o m p o s i t i o n a n d

C r o s s o v e r E f f e c t s i n t h e T h e o r y o f P l a n n e d B e h a v i o r : A S t u d y o f C o n s u m e r A d o p t i o n I n t e n t i o n s . I n t e r n a t i o n a l

J o u r n a l o f R e s e a r c h i n M a r k e t i n g , 1 2 , 1 3 7 - 1 5 5 .

T i n g , C . Y . , & Y u , T . K . , ( 2 0 1 0 ) . M o d e l i n g p a t i e n t

p e r c e p t i o n s o f s e r v i c e r e c o v e r y : t h e e f f e c t s o f p e r c e i v e d f a i r n e s s o n h e a l t h c e n t e r r e p a t r o n a g e . S o c i a l B e h a v i o r

a n d P e r s o n a l i t y , 3 8 ( 2 ) , 3 9 5 - 4 0 4 .

T w i s k , J . W . R . ( 2 0 0 1 ) . P h y s i c a l a c t i v i t y g u i d e l i n e s f o r c h i l d r e n a n d a d o l e s c e n t s . S p o r t s M e d i c i n e , 3 1 ( 8 ) , 6 1 7 - 6 2 7 .

U n i t e d S t a t e s D e p a r t m e n t o f H e a l t h a n d H u m a n S e r v i c e s . ( 1 9 9 6 ) . P h y s i c a a c t i v i t y a n d h e a l t h : A r e p o r t o f t h e

S u r g e o n G e n e r a l . W a s h i n g t o n , D C : U S G o v e r n m e n t

P r i n t i n g O f f i c e .

Y u , T . K . , L u , L . C . , & L i u , T . F . ( 2 0 1 0 ) . E x p l o r i n g f a c t o r s t h a t i n f l u e n c i n g K n o w l e d g e S h a r i n g B e h a v i o u r v i a w e b l o g s . C o m p u t e r s i n H u m a n B e h a v i o r , 2 6 , 3 2 - 4 1 .

附錄一

C.請問您對於從事規律運動的行為非

第四部份行為意圖

附錄二