第五章 結論與建議
第三節 研究限制與未來研究建議
根據本研究之整體研究，提出本研究之研究限制及未來研究建議，茲 說明如下。
一、研究限制
(一)抽樣樣本之選取
研究者本期望能對中部地區的學校進行普查，但由於時間因素，因此 僅選取 7 間有成立社會工作系所的大專院校，使得在統計結果上，社工系 與非社工系在社會工作專業形象之認知雖有顯著差異，但兩者因場域過於 接近，造成差異並不大，且無法含括其他沒有社工系學校之學生的意見。
(二)問卷題目過多
本研究針對研究需求製作出社會工作專業量表問卷，在時間壓力的影 響之下，問卷內容並未多次反覆討論、分析與萃取精華，故最終問卷題項 共有 55 題，及 11 題的個人背景問題，使得部份受試者可能會不專心填答，
使得部份或過多題項漏答，亦或是都填答同一向度，造成分析結果受到影 響。
(三)發放問卷之問題
本研究針對七間學校，共 43 個科系進行問卷施測，但研究者一人無法 在一個月內跑完全部科系，因此在各學校尋找願意協助施測問卷之學生，
其學校 F 部份，社會工作系的問卷發放因學生記錯學校，跑至另外一間大 學，使得該科系並未發放問卷，造成僅有一位學生是由網路填答，另為保 護學生權益，規定若需找該學校學生之研究者需事先進行 IRB 的審查，而 本研究者並未進行審查，故該學校僅有部份學生做問卷填答。在學校 D 部 份，則是尚未找到願意協助施測問卷之學生，除社會工作系是有發放問卷 外，其餘皆以網路做填答。
二、未來研究建議 (一)研究對象 1.學校
本研究僅針對中部地區有成立社會工作系之七間大專院校做抽樣，但 未成立社會工作系以外的學校並未進行瞭解，因此無法含括其他學校之意 見，建議未來研究者能夠針對中部地區學校，亦或針對全台的大專院校做 全面性的瞭解。
2.社會大眾
研究者其主要是對社會大眾對於社會工作的瞭解感到好奇，故才有了 此研究，但時間因素之下，且難度較高，故僅能以方便取樣的學生進行研 究，因此建議未來之研究者，研究對象可拉至社會大眾，以瞭解對於社會 工作專業形象之認知情形。
(二)研究方法
本研究採用量化的方式進行研究，但專業形象此為概念性名詞，無法 完全涵蓋專業形象之內涵，故建議未來研究者可針對社會工作者、社會大 眾採取質化、亦或是質量並進的方式來進行社會工作之專業形象認知及建 構。
(三)問卷編制
本研究所編制的社會工作專業量表，並未經過多次討論、分析及施測，
因此使得問卷題項較多，且有部份受試者反應題意過於專業，故建議未來 研究者可針對不同研究對象，簡化或白話題意，以利受試者瞭解。
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