• 沒有找到結果。

祖母、妻子 的懷念

壁的磚縫裡休息。跳入水中,水就托著我的雙脅和下巴,蹲在泥裡,泥土就淹了我的腳背;看看孑孓、

蝌蚪,都不如我啊!況且我獨占一坑之水,獨享一井之樂趣,快活到極點了,你何不進來看一看呢?』

東海裡的鱉左腳還沒進去,右膝已經絆住了。於是遲疑著退了回去,對井蛙講起了大海:『千里之遙遠,

也形容不了它的廣大;千仞之高度,也形容不了它的深度。夏禹時十年九次水災,而海水並未增加多少;

商湯時八年七次乾旱,而海水並未減少多少。生活在如此無邊無際的大海裡,才是最快樂的啊!』聽到 這些,淺井的青蛙驚恐羞愧,茫然若有所失。」)

文章結構表

第一段

敘述家庭人事變遷

第二段 亦多可悲 抒發對母親、祖母之懷念

扃牖而居

第三段 軒中苦讀之狀 能以足音辨人

蜀清

第四段 ─ 欲揚名於世之大志 諸葛孔明

敘其妻相與從軒中和樂之狀 第五段

及對亡妻哀悼之情 補記

第六段 藉枇杷樹睹物思人

問題與討論參考答案

一、作者雖寫百年老屋之殘破、漏雨,但於文章第一段中亦詳細交代自己如何修補小屋、種植花草,以 改善其環境。而作者便處於此小小書軒中,坐擁群書,吟詠長嘯,怡然自得。至於寫其景色之可愛,作 者更是以清新之筆,淡淡勾勒出庭階寂寂、小鳥啄食,及明月半牆、桂影斑駁、風移影動、珊珊可愛等 動人景象。

二、亭中枇杷樹,原為亡妻當年親手栽種,如今樹在人亡,尤其樹已長得如此茂盛,「亭亭如蓋矣」,而 妻子卻是白骨已朽,去世多年,睹物思人,相形之下,更是令人情何以堪!此處作者表達的是以極委婉 含蓄之口吻,透露思念亡妻之眷戀深情,讀來情真意摯,餘思不絕。

課文問與答

一、本文除了寫百年老屋項脊軒之變遷外,還有對哪些親人的懷念?

答:祖母、母親、妻子。

二、歸有光年輕時,曾對項脊軒做了哪些修葺或改建工程?

答:修葺屋頂,使不上漏。在庭院四周築矮牆,用來承受南邊射來的陽光,讓陽光反射入項脊軒,軒內 就明亮了。在庭院裡種植蘭、桂、竹等樹木,增添生活趣味。

三、作者在文章中寫道:「然余居此,多可喜,亦多可悲。」作者寫了些什麼「可悲」的往事?

答:共有三事:一為伯叔父分家後,親族漸漸疏遠淡漠。二為追憶母親生前二三事,孺慕之情,不言而 喻。三為追念祖母對自己的關愛與期許。

四、作者對這些「可悲」的往事,有何情感上的反應?

答:作者對於伯叔父分家也莫可奈何。追憶母親生前二三事,是透過老嫗轉述,聞之悲傷涕泣,流露出 感動及思念。對於鍾愛而期許自己的祖母,則是長號不自禁,聲淚俱下,無法抑止自己的情緒。因為祖 母已逝,象笏仍在,但自己功名未成。

五、「東犬西吠,客踰庖而宴,雞棲於廳」這幾句是描寫什麼境況?

答:描寫伯叔父分家後,大家族衰敗的困窘處境。

六、歸有光藉由誰的敘述勾起對母親的回憶?答:乳母。

七、祖母將自己祖父留下來的「象笏」給了歸有光,有何用意?

答:可見祖母的期許與厚望,肯定歸有光日後必能作官以光耀門楣。

八、文中哪些文句是描寫歸有光在軒中讀書的情景?

答:「借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲。」「軒東故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,

久之,能以足音辨人。」

九、歸有光模仿哪本著作,用「項脊生曰」開啟一段議論之文?

答:司馬遷史記中的「太史公曰」。

十、「項脊生曰」這一段中,作者引用蜀之清寡婦和諸葛亮的事蹟,其用意何在?

答:歸有光以蜀之清寡婦和諸葛亮兩位歷史人物自況,表現出自己欲揚名立萬之大志。

十一、全文自哪一段以下是為「補記」?

答:自「人知之者,其謂與埳井之蛙何異」以下,是十年後寫其妻來歸後的補記。

十二、在「補記」中,作者如何描寫和妻子的相處?

答:作者用「吾妻來歸,時至軒中。從余問古事,或憑几學書」幾句,寫出和妻子相處和樂親愛的情景。

十三、作者於文中云:妻子死後,項脊軒「室壞不修」,並多年在外「不常居」。在這些敘述裡,有何意 在言外之情?

答:「室壞不修」並多年在外「不常居」這幾句,雖是用來記述項脊軒的變化,主要是意在言外地描寫 懷念亡妻之情。

十四、出現在文末的「枇杷樹」,和悼念亡妻之情有何關聯?

答:第一,這棵樹是妻子死之年親手種的。第二,從樹的亭亭如蓋,暗示妻子過世已很久了。寫出樹在 人亡的悲痛,「木猶如此,人何以堪」。

十五、文中哪幾句以描寫外在景物之自然幽靜取勝?

答:「而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。三五之夜,明月半牆,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛。」

形音義辨析

葺 ㄑㄧˋ 1.修理、整治。 1.余稍為修葺,使不上漏。

2.覆蓋:採茨葺昔宇,翦棘開舊畦。注:「葺,覆也。」(顏延年和謝監靈運詩)

緝 ㄑㄧˋ

1.搓合成線。 1.日閒力田隨夫郎,夜間緝麻不上床。(王冕江南府樂府)

2.縫衣邊。 2.斬者何?不緝也。(儀禮喪服)

3.蒐集、編次,通「輯」:性好讀書,愛緝綴。(南史胡僧祜傳)

4.團聚。 4.隆招懷綏緝,多來降附。(後漢書伏隆傳)

5.搜捕:吾等奉提都府牌,緝要犯,汝何官?敢問我邪?(國朝漢學師承記)

輯 ㄐㄧˊ 1.聚集。 1.甲輯而兵聚。(韓非子說林下)

2.綴合:2.飾以玫瑰,輯以翡翠。(韓非子外儲說上)

楫 ㄐㄧˊ 短槳。 祖逖擊楫渡江。

茸 ㄖㄨㄥ ˊ

1.草木出生時的嫩苗:松茸。

2.鳥獸細柔的毛。 2.鹿茸。(因鹿角有細短的毛,故稱)

揖 ㄧ 1.拱手敬禮:打恭作揖 2.禮讓、謙虛:揖讓而天下治。(漢書禮樂志)

3.邀請也:開門揖盜

ㄐㄧˊ 通「輯」,聚合也。 普天之下,摶心揖志。(史記秦始皇本紀)

嫗 ㄩˋ 俗稱老婦。 今俗稱老婦曰嫗。(正字通)家有老嫗,嘗居於此。

媼 ㄠˇ 老婦。 老臣竊以為媼之愛燕后,賢於長安君。(戰國策趙策四)

傴 ㄩˇ 背傾曲,較僂微勝。 一命而僂,再命而傴,三命而俯。(左傳昭公七年)

謳 ㄡ 歌唱:河西善謳。(孟子) 古時齊地所唱之歌:齊歌曰謳,吳歌曰歈。(古樂志)

妣 ㄅㄧˇ 已逝的母親。 先妣。

仳 ㄆㄧˇ 離別。 仳離。

庇 ㄅㄧˋ 保護。遮蔽、掩蓋。 庇佑。包庇。

毗 ㄆㄧˊ 連接。 毗鄰。

ㄍㄞˋ

1.傘:(1)今已亭亭如蓋矣。(2)風則襲裘,雨則御蓋。(蘇軾教戰守策)

2.車篷。 2.其夫為相御,擁大蓋,策駟馬。(史記管晏列傳)

3.白蓋謂之苫。郭璞注:「白茅苫也,今江東呼為蓋。」(爾雅釋器)

4.大約,大概。 4.玉之言,蓋有諷焉。(蘇轍黃州快哉亭記)

5.因為。 5.不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。(蘇洵六國論)

6.發語詞。 6.蓋嘗試論之:天下之勢,譬如一身。(蘇軾教戰守策)

ㄏㄜˊ 「何不」二字之合音,與「盍」通:蓋各言爾志。(論語公冶長)

ㄍㄜˇ 姓:蓋文達,唐信都人 地名:戰國、齊國蓋邑,漢置蓋縣,今山東省。

ㄍㄨㄟ

1.女子出嫁:後五年,吾妻來歸。以女方立場言,曰「適」,有「往」之意;以男方立場言,

曰「歸」,有「來」之意。

2.返家:吾妻歸寧 3.與、稱許也:天下歸仁焉。(論語顏淵)

4.姓也:歸有光。 5.附屬於:民歸之,猶水之就下。(孟子梁惠王上)

ㄎㄨㄟ

ˋ 通「饋」,贈送也。 齊人歸女樂。(論語微子)

修辭菁華

(一)轉品:1.嫗,先大母之婢也,乳二世。(乳,哺乳。由名詞轉品作動詞用)

2.余扃牖而居,久之,能以足音辨人。(扃,本為「門閂」,此為「關閉」。名詞轉品作動詞用)

3.庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。(手,親自。由名詞轉品作副詞用)

(二)譬喻:1.吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?(「吾兒」是喻體,「類」是喻詞,「女 郎」是喻依) 2.庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也;今已亭亭如蓋矣。(「枇杷樹」是喻體,「如」是喻 詞,「蓋」是喻依) 3.人知之者,其謂與埳井之蛙何異。

(三)頂針:1.不能得日;日過午已昏 2.垣牆周庭,以當南日。日影反照,室始洞然。

(四)倒裝:˙余稍為修葺,使不上漏。(使不上漏,即「使上不漏」的倒裝)

(五)類疊:1.珊珊可愛。2.呱呱而泣。3.區區處敗屋中。4.方二人昧昧於一隅。5.亭亭如蓋矣。6.而庭 階寂寂,小鳥時來啄食。

(六)互文:˙東犬西吠 「東犬西吠」和「西犬東吠」互文見義。

(七)對偶:˙風移影動。(句中對)

(八)借代:1.諸父「異爨」(借代「分居各食」) 2.自「束髮」讀書軒中。(借代「成童之年」)

(九)層遞:˙庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。

(十)引用:˙蜀清守丹穴,利甲天下,其後秦皇帝築女懷清臺。劉玄德與曹操爭天下,諸葛孔明起隴 中。方二人之昧昧於一隅也,世何足以知之?余區區處敗屋中,方揚眉瞬目,謂有奇景。人知之者,其 謂與埳井之蛙何異?

(十一)示現:˙大母過余曰:「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」比去,以手闔 門,自語曰:「吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!」頃之,持一象笏至,曰:「此吾祖太常公 宣德 間執此以朝,他日汝當用之。」

(十二)析數修辭:「析數」是利用數學上加減乘除的關係,來描述事情,說明事理的一種修辭方法。

項脊軒志中:「三五之夜,明月半牆。」即使用析數修辭,「三五」即十五,指農曆十五日。同樣的例子 在古典詩詞及文章中亦不少,如古詩十九首中「三五明月滿,四五蟾兔缺」,「三五」即十五,「四五」

即二十。水滸傳第七十二回宋江樂府詩:「六六雁行連八九,只等金雞消息。」「六六」指三十六天罡星,

「八九」指七十二地煞星,二者合起來,正好是梁山泊一百零八條好漢。李白江夏行:「正見當罏女,

紅妝二八年。」與蘇軾轆轤歌中的「美人二八顏如花,泣向花前畏花落。」,「二八」指的都是「十六」

歲。

成語集錦

三五之夜 指農曆十五日。即月圓之夜。

揚眉瞬目 形容志得意滿貌,義近於「意氣昂揚」、「躊躇滿志」。

埳井之蛙 比喻見識淺陋之人。即「井底之蛙」,有「管窺蠡測」、「目光如豆」的意思。

課後活動學習單解答

《單選》(C)1.*(A)ㄩˋ/ㄡ/ㄡ(B)ㄑㄧˋ/ㄖㄨㄥˊ/ㄑㄧˋ(C)ㄆㄠˊ/ㄅㄠ/ㄅㄠˊ (D)ㄎㄢ ˇ/ㄒㄧㄢˋ/ㄒㄧㄢˋ (C)2.*(A)應為「娓娓」。娓娓道出:說話連續不斷(B)應為「寥寥」。寥寥 數語:稀少幾句話(C)斑駁樹影:樹影相雜(D)應為「膾」。膾炙人口:文章為人所稱讚 (B)3.*(B)王 世貞主文壇,以「模擬」為務,歸有光頗不以為然,故常排拒之,並視王世貞為虛誕平庸之輩的領袖。

《多選》(AD)4.*(A)即「十五」。語譯:在農曆十五日的晚上,明亮的月光映照在牆上 (B)即「十三」

歲。語譯:她只不過十三歲多,樣子卻生得異常美好,如同那二月初,枝頭上鮮豔的豆蔻花一般。杜牧

歲。語譯:她只不過十三歲多,樣子卻生得異常美好,如同那二月初,枝頭上鮮豔的豆蔻花一般。杜牧