一、永和國中體育班之實施現況
（一）永續發展方面：體育班除了發展成為本校特色之外，其次是接 續鄰近小學的優秀運動選手，然後使其接受訓練並成為優秀運 動之人才。
（二）行政組織方面：校長及各處室行政同仁大多支持體育班，亦會 全力解決體育班相關經費及訓練等問題；家長會及教育發展基 金會亦協助部分體育班學生及教練獎勵金。
（三）教練及師資來源方面：本校設有籃球專任教練一名，教師兼籃 球教練一名，教師兼田徑教練一名，外聘跆拳道教練一名；教 練分工及專業度尚還充足。
（四）經費來源方面：校內經費及地方政府補助款有限，若要再增加
移地訓練或參加外縣市之全國性質比賽，恐無法完成支應。
（五）學生來源方面：遴近小學運動代表隊經營穩定，唯選手人數愈 來愈少，再加上部分優秀選手漸漸外移臺北市，以致目前招生 人數面臨極大困境。
（六）訓練情形方面：各代表隊能擬定年度及比賽訓練計畫，且教練 群分工細膩，皆能有效幫助運動代表隊長年訓練工作。
（七）學生課業輔導方面：體育班每週安排三節課業輔導，且任教體 育班之學科教師大多有意願協助學生課業輔導工作。
二、永和國中體育班之發展困境
根據本研究所得之結果，目前永和國中體育班所面臨的困境包 括：（一）經費不足；（二）學生招收不易；（三）課業輔導績效不彰。
茲分述如下：
（一）經費不足：永和國中各運動代表隊年度經費需求包括：比賽經 費、移地訓練費、營養費、課輔費、器材設備費及運動傷害防 護用具費用等，一整個年度下來所需費用約一佰一拾萬許，即 使有基層選手訓練站及運動重點發展項目等補助款，再加上校 內經費實已不足以支付。
（二）學生招收不易：臺北市國中至新北市國小挖角，導致國小端選
手外移問題日益嚴重，使得學校在招生過程中面臨招生不足之 窘境；少子化及國小端運動選手日益短缺，亦是原因之一，因 此，體育班終迫使走向停班一途。
（三）課業輔導績效不彰：學生學習意願較低落，上課不專心，任課 教師授課內容亦較為簡易，學生恐面臨升學問題。
三、永和國中體育班之發展策略
根據本研究之結果發現，永和國中體育班之發展策略可分為以下 三點：
（一）確立學校運動發展方向：重新評估各項運動項目之發展性，斟 酌減少學校運動種類，結合地區資源，發展學校特色，以免學 生外移情形及資源分散，造成績效不彰。
（二）提升學生學習成效：瞭解體育班學生學習之需求，並實施有效 之補救教學及課程規劃，鼓勵學生養成積極的學習態度及習 慣。
（三）爭取教育主管機關經費及招募地方資源：爭取基層訓練站及運 動重點發展學校之經費，規劃成立家長後援會及尋求地方企業 或公司行號資助等方式來增加經費來源。