結論

壹、單親的負面標籤使單親家庭感到壓力，親屬可以給予正面的想 法，多傾聽，以提升單親家庭之自信。

親屬從自身的觀察中，發現國小學童單親家庭的需求，從研究發現中，回答 研究目的第一點：從親屬角度探討國小學童單親家庭所需之支持為何。親屬觀察 到單親家庭要承受親戚、外界之不善議論，與面對社會環境對單親家庭的負面標 籤，單親家庭的家長與子女，均需面對社會對單親的負面評價而有心理的壓力，

故親屬認為，除了經濟上的支持，給予單親家庭心靈上的支持和鼓勵，可以提升 單親家庭的自信心，方法是利用給予單親家庭正面的想法、感同身受，多傾聽，

給予單親家庭心靈的支持與陪伴。

貳、親屬可根據自身能力給予單親家庭經濟與子女照顧之援助，讓單 親家庭有更多資源照顧子女。

第二點結論亦是回答研究目的第一點：從親屬角度探討國小學童單親家庭所 需之支持為何。親屬提到，在親屬的觀察中，覺得經濟的問題對單親的家長是折 磨與挑戰，受訪者強調養育孩子需要用到很多錢，才能讓孩子有好的生活環境，

不會居無定所，親屬觀察到單親家長的工作選擇受限於單親帶來的經濟困境，為 了節省生活費用，選擇回東部和娘家同住，放棄西部薪水較高的工作，親屬指出 單親家長無法兼顧小孩與工作，在照顧小孩與賺錢謀生間產生蠟燭兩頭燒的情 況。

在本研究中，不同親屬會利用不同的方式協助單親家庭，經濟能力較好的親

關心是最重要的，親屬認為給予單親兒童有家人的親情與愛的感受是重要的，可 增加單親子女的安全感，讓單親國小學童有家的感覺。

伍、單親家庭可透過與親屬溝通，瞭解彼此想法，增加單親家庭與親 屬的聯繫與親情。

研究者經由本研究的機會，和親屬討論了研究者自身的單親情況，並從親屬 的角度，來看待單親對研究者的影響，以及對親屬的影響，研究者在訪談過程 中，得知親屬充滿愛與溫柔的想法時，倍感溫馨，研究者發現，原來親屬是那麼 的瞭解單親所帶來的苦與樂，研究者發現自己雖然是單親媽媽卻不孤單，因為研 究者擁有能在低潮時照顧我的家人們。

親屬在訪談過程中，整理出和研究者與單親的關係，每位親屬都會提到，陪 伴單親孩子，給予自己的愛之體會，研究者發現，單親家庭除了接受親屬的支 持，也能提供給親屬心靈上的溫暖，這是研究者最感意外的事情。

研究者與親屬之間的關係，經由本研究過程中的溝通與瞭解，變得更為融洽 緊密，這是研究者與親屬共同感受到的轉變，故提出單親家庭可透過與親屬溝 通，瞭解彼此想法，增加單親家庭與親屬的聯繫與親情之研究結論。