結論

本 研 究 主 要 的 目 的 在 於 瞭 解 國 小 高 年 級 學 童 在 日 常 生 活 中 之 情 緒 經 驗，並 探 討 他 們 面 對 情 緒 時 的 情 緒 管 理 方 式。研 究 者 以 質 性 的 研 究 方 式，將 研 究 對 象 的 訪 談 內 容 加 以 描 述、詮 釋 與 分 析，由 第 四 章 的 分 析 討 論 ， 歸 納 出 本 研 究 中 受 訪 者 所 呈 現 的 結 果 如 下 ：

壹、影響國小高年級學童的情緒事件

根 據 本 研 究 發 現 ， 日 常 生 活 中 影 響 國 小 高 年 級 學 童 的 情 緒 事 件 如 下 :

（ 一 ） 家 裡 的 情 緒 事 件

在 家 裡 最 容 易 影 響 國 小 高 年 級 學 童 情 緒 的 情 緒 事 件 主 要 有 四 點 1.手 足 互 動 :家 庭 中，學 童 最 常 與 兄 弟 姐 妹 接 觸 與 互 動，因 此 許 多 愉 快、

難 過 、 生 氣 … 等 情 緒 ， 來 自 於 與 手 足 的 互 動 。

2.課 業 成 績 :從 研 究 資 料 中 發 現 ， 在 課 業 成 績 方 面 ， 不 論 是 學 童 自 我 的 要 求 抑 或 父 母 的 規 定，當 學 童 們 面 對 考 試 時，會 帶 給 他 們 一 些 緊 張 的 情 緒 。

3.父 母 的 管 教 方 式 :根 據 受 訪 學 童 的 訪 談 資 料 呈 現 ， 在 家 中 當 他 們 覺 得 父 母 對 他 們 的 管 教 太 嚴 或 要 求 過 多 時 ， 會 帶 給 他 們 不 愉 快 的 情 緒 。 4.其 他 :在 家 裡，觀 看 電 視 娛 樂 節 目、特 別 節 日 的 慶 祝 以 及 與 親 戚 出 遊，

都 是 影 響 國 小 高 年 級 學 童 的 情 緒 事 件 。

（ 二 ） 學 校 的 情 緒 事 件

1.同 儕 互 動 :國 小 高 年 級 學 童 在 學 校 裡 ， 與 同 學 在 一 起 的 時 間 最 長 ， 因

此 在 整 個 互 動 的 過 程 中 ， 容 易 發 生 一 些 引 發 他 們 情 緒 的 事 件 。

2.班 際 比 賽 :本 研 究 進 行 時 所 觀 察 的 班 級 學 生 ， 常 參 加 校 內 舉 辦 的 班 際 比 賽 ， 這 樣 的 參 賽 經 驗 與 比 賽 結 果 帶 給 了 他 們 很 多 情 緒 經 驗 。

3.課 業 成 績 :在 學 校 裡 ， 課 業 成 績 的 壓 力 一 直 是 學 童 們 必 須 要 去 面 對 的 情 緒 ， 然 而 這 樣 的 情 緒 事 件 帶 給 了 他 們 很 緊 張 的 情 緒 經 驗 。

4.其 他 :在 學 校 裡 其 他 如 老 師 的 管 教 態 度 、 擔 任 幹 部 的 責 任 以 及 上 台 表 演 的 經 驗 ， 都 帶 給 國 小 高 年 級 學 童 不 同 的 情 緒 經 驗 。

貳、國小高年級學童的情緒經驗

本 研 究 發 現 ， 國 小 高 年 級 學 童 在 日 常 生 活 中 的 情 緒 經 驗 如 下 :

（ 一 ） 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 愉 快 經 驗

國 小 高 年 級 學 童 的 愉 快 經 驗 中，在 家 裡 讓 他 們 感 到 很 開 心 快 樂 的 經 驗 ， 來 自 於 與 家 人 和 手 足 的 互 動 、 觀 看 電 視 娛 樂 節 目 ； 在 學 校 的 愉 快 經 驗 來 自 於 與 同 儕 的 互 動 接 觸 、 參 加 班 際 比 賽 得 名 以 及 不 錯 的 考 試 成 績 ， 這 些 都 是 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 愉 快 經 驗 。

（ 二 ） 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 生 氣 經 驗

根 據 研 究 資 料 顯 示，國 小 高 年 級 學 童 在 家 裡 的 生 氣 經 驗 來 自 於 與 手 足 的 互 動 、 對 父 母 管 教 態 度 的 不 滿 以 及 與 家 人 親 戚 相 處 時 所 產 生 的 摩 擦；在 學 校 的 生 氣 經 驗 來 自 於 與 同 儕 的 互 動、對 老 師 責 備 以 及 擔 任 班 級 幹 部 的 壓 力。由 研 究 資 料 可 知，國 小 高 年 級 學 童 的 生 氣 經 驗 主 要 來 自 於 與“人”的相處互動。

（ 三 ） 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 緊 張 經 驗

本 研 究 發 現，國 小 高 年 級 學 童 在 家 裡 的 緊 張 經 驗 來 自 於 父 母 對 課 業 成 績 的 要 求 以 及 當 犯 錯 時 父 母 親 的 管 教 態 度；在 學 校 的 緊 張 經 驗 中，課 業 成 績 也 是 容 易 令 他 們 感 到 緊 張 的 一 項，此 外 上 台 表 演 以 及 參 加 班 際 比 賽 的 經 驗 ， 都 是 讓 學 童 們 感 到 很 緊 張 的 情 緒 經 驗 。

（ 四 ） 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 難 過 經 驗

根 據 研 究 資 料，國 小 高 年 級 學 童 在 家 裡 的 難 過 經 驗 來 自 於 課 業 成 績

的 壓 力、與 親 人 分 離 以 及 當 父 母 親 以 打 罵 的 方 式 來 管 教 他 們 時；在 學 校 的 難 過 經 驗 則 來 自 於 與 同 儕 互 動 時 所 產 生 的 摩 擦 以 及 在 他 們 班 上 實 習 老 師 的 離 開 ， 這 些 都 是 國 小 高 年 級 學 童 的 難 過 經 驗 。

（ 五 ） 國 小 高 年 級 學 童 日 常 生 活 中 之 其 他 情 緒 經 驗

除 了 四 個 主 要 情 緒 之 外，國 小 高 年 級 學 童 在 日 常 生 活 中 感 受 到 的 其 他 情 緒 經 驗 為 同 時 難 過 又 生 氣 的 情 緒，主 要 來 自 於 同 儕 的 互 動 以 及 課 業 成 績 。

參、國小高年級學童的情緒管理方式

綜 合 本 研 究 的 研 究 結 果，歸 納 出 國 小 高 年 級 學 童 在「 管 理 自 我 情 緒 」

「 認 知 他 人 情 緒 」「 增 加 正 向 情 緒 」「 表 達 情 緒 」方 面 的 情 緒 管 理 方 式 如 下 :

（ 一 ） 國 小 高 年 級 學 童 管 理 自 我 情 緒 的 方 式

在 本 研 究 中 發 現，國 小 高 年 級 學 童 在 面 對 情 緒 時，最 常 採 取 轉 移 當 下 對 情 緒 的 注 意 力、摔 打 布 娃 娃 抑 或 一 些 物 品 發 洩、大 哭 一 場、什 麼 都 不 管，默 默 度 過 情 緒 的 方 式 來 管 理 自 我 情 緒 的 方 式。不 過 也 有 一 些 學 童 會 用 理 性 分 析 事 件 來 龍 去 脈、將 情 緒 紓 寫 下 來 以 及 尋 求 友 誼 的 慰 藉 等 方 式 ， 讓 自 己 度 過 較 負 面 的 情 緒 。

（ 二 ） 國 小 高 年 級 學 童 認 知 他 人 情 緒 的 方 式

研 究 資 料 顯 示，國 小 高 年 級 學 童 會 察 覺 他 人 的 情 緒 狀 態，而 他 們 認 知 他 人 情 緒 的 方 式 主 要 是 觀 察 對 方 臉 部 的 表 情 ， 來 判 斷 對 方 當 下 的 情 緒 ， 此 外 ， 也 會 透 過 肢 體 動 作 的 觀 察 ， 來 評 估 他 人 的 情 緒 狀 況 。

（ 三 ） 國 小 高 年 級 學 童 增 加 正 向 情 緒 的 方 式

從 本 研 究 受 訪 學 童 的 資 料 中 顯 示，國 小 高 年 級 學 童 增 加 正 向 情 緒 的 方 式 來 自 於 聆 聽 喜 歡 的 音 樂、找 朋 友 一 同 出 遊、藉 由 吃 東 西 發 洩、轉 移 對 情 緒 的 注 意 以 及 理 性 的 分 析 事 情 ， 讓 自 己 不 受 情 緒 的 影 響 。

（ 四 ） 國 小 高 年 級 學 童 表 達 情 緒 的 方 式

國 小 高 年 級 學 童 在 表 達 自 我 情 緒 的 部 份，當 他 們 面 對 比 較 強 烈 的 情

緒，像 是 高 興、生 氣 的 情 緒，他 們 通 常 都 會 很 直 接 的 表 達 出 來，然 而 像 是 比 較 負 面 的 情 緒，像 是 難 過 或 緊 張，有 時 候 他 們 比 較 會 將 之 隱 藏，不 會 輕 易 的 表 現 出 來 。