結論

壹、 人格特質、人際關係與幸福感會因性別有差異

一、女生的神經質、友善性與嚴謹自律性的平均得分高於男生

不同性別的國小高年級學童人格特質在神經質性、友善性與嚴謹自律 性等三個層面中，會因為性別不同而有顯著差異。其中，女生在神經 質性、友善性與嚴謹自律性的得分高於男生。可能是因為女生比較容

易為其他人著想，並且具有細心的特質，所以做事比較嚴謹，但是也 容易受到小事情而產生焦慮，所以神經質、友善性與嚴謹自律性的平 均得分高於男生。

二、女生與同儕之間的關係比男生佳，而與家人關係男生優於女生

在人際互動中，可能是因為國小高年級的女生在心智年齡的發展上比男 生還要早，可能逐漸由家庭互動轉向同儕之間情感的交流來增進自我的 認同，而與同儕相處時，女生比男生更容易替他人設身處地的著想，所 以與同儕之間的關係比男生佳。至於男生可能對家庭還有存在著依附的 情感，所以在與家人相處中，男生比女生更佳。

三、身心健康以及整體幸福感方面，男生是優於女生

對於在身心健康以及整體幸福感方面，男生是優於女生，可能是女生 的情緒起伏比較大，正面臨著生理的改變所以也容易為了小事情焦 慮，所以身心健康方面比男生差，使得整體幸福感的感受上也比男生

差。

貳、 人格特質、人際關係與幸福感會因年級有差異 一、友善性方面，五年級之學童優於六年級之學童

在友善性方面，五年級之學童優於六年級之學童，可能是因為六年級 學童正要面臨另一個升學的階段，未來的課業讓孩子產生一種壓力，

所以在情緒上比五年級學童容易產生更大的起伏，也就不容易去體會 別人的心情。

二、五年級學童在與家人之間的相處比六年級學童佳

國小六年級的學童正要處於身心上逐漸轉變的階段，因此希望逐漸從 家庭中得到獨立感，所以六年級學童在與家人之間的相處比五年級學

童要差。

三、六年級學童在自我悅納、生活滿意的層面上會比五年級得分還要低 六年級學童面對外表以及身體上產生改變，以及不斷在探索自己是怎 樣的一個人，處於摸索的階段，所以六年級學童在自我悅納、生活滿 意的層面上比五年級得分還要低。

參、 人格特質、人際關係與幸福感不會因出生序不同而有差異 不同出生序的高年級學童在人格特質、人際關係與幸福感上並未有顯 著性的差異。可能是現今的父母對於同一個家庭下孩子的教養方式，

並未因為不同出生序而有差異以及因為人際關係在生活中扮演重要 的角色，每個個體都需要人際關係，不管是與家人相處上或是同儕 之間以及與師長的互動上，都希望得到人際關係的支持，而且雖然受 到少子化的影響下，但是家長會滿足孩子的基本需求以及關注生理與 心理的感受，只是有些家長可能因為工作忙碌無暇陪伴孩子，不過孩 子會去尋求同儕或是手足之間的相伴以減少心理孤獨的感受，所以不 同的出生序在人格特質、人際關係與幸福上並未有顯著差異。

肆、 人際關係與幸福感會因人格特質不同而有差異

一、神經質性的學童在人際互動上比其他人格特質傾向的學童差

人格特質傾向神經質性的學童與他人相處時容易缺乏安全感並且情 緒化，不太會表達自己的情緒給其他人知道，所以在人際互動上比其 他人格特質傾向的學童差。其中，在同儕之間相處上，人格特質為外 向性的學童在同儕中比較健談、活潑，容易與同學打成一片；友善性 的學童與同儕之間的相處，會設身處地為他人著想，所以在同儕互動 是比較良好的。但是，在與師長的關係中僅有人格特質為外向性的學 童比較佳，而其他人格特質傾向無顯著性的差異，可能是因為外向性 的學童比較容易主動去接近老師，了解老師並不是那麼嚴肅。至於，

其他人格特質傾向的學童，在師長關係上並未有顯著性的差異，可能 是因為老師上完課就離開課堂或者是會利用下課時間改作業或是休 息，所以其他學童比較不會主動去接近老師，才會與老師的互動減少。

二、 神經質的學童其整體幸福感的感受比其他人格特質的學童要低 人格特質為神經質的學童，生活中容易產生負面的情感，對於事情 抱持著悲觀的想法，所以在生活滿意的程度上會比較低，看待事情容 易使用負面的因應方式，不會去欣賞自己的優點，無法確立自己的價 值並且比較會擔心事情而產生焦慮，容易吃不下飯或是睡不好覺，心 理因素會影響生理，所以人格特質為神經質的學童其身心健康不比其 他學童佳；外向性的學童以及經驗開放性的學童會採取社會支持的策 略以及正向的因應方式，所以比較容易對生活感到滿意。因此，整體 幸福感的感受，人格特質傾向神經質性的學童比其他人格特質的學童 要低。

伍、友善性與嚴謹自律性可以預測家人關係、同儕關係、師長關係與

整體的人際關係

友善性與嚴謹自律性可以有效預測家人關係、同儕關係、師長關係與 整體的人際關係，可能是友善性的個體在人際互動中，會站在別人的 立場著想以及和善的態度會讓人產生信任感，容易奠定好的人際關係 的品質，而嚴謹自律性的個體自我控制感比較好，比較少與他人產生 衝突，所以容易建立好的人際關係。

陸、外向性、嚴謹自律性、神經質性與友善性能夠預測整體的幸福感

感受

在幸福感方面，外向性、嚴謹自律性、神經質性與友善性能夠有效預 測整體的幸福感感受，外向性的個體比較喜歡社交活動、對於事情能 夠利用正向的歸因方式，所以在生活中遇到困難，可以運用正向的歸 因去看待事情，容易建立起自信心，保持愉悅的心情，所以身心健康 方面也不會感受到沉重的壓力；嚴謹自律性在做事情時會去規劃，生 活中的事情都能夠在掌控之中，容易把事情完成，也可以達成自己的 期許，建立起自我的價值感；友善性的個體比較富有同情心、容易有 助人的行為，所以在這過程中能夠建立起自己的價值感，對於生活也 容易確立目標，所以具有這些人格特質的個體，其整體幸福感較高；

神經質性的個體在生活中容易具有敵意，自我意識感很高，容易為了 小事情擔心，所以造成身心的很大壓力，也比較不會去尋求社會支持 來協助自己，造成整體的幸福感感受較低。