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第一章 緒論
第一節 研究動機與目的
感恩是正向心理學的核心主題之一，研究證據顯示個體間有著不同的感恩傾 向，且對於個體的主觀幸福感有重要影響，感恩傾向高的人有較佳的生理、心理、
社會安適度。但是過去研究多著重於探討感恩情緒的影響，較少觸及感恩傾向個 別差異之肇因。本研究從社會認知觀點出發，提出感恩基模(gratitude schema)概 念做為系統性探究感恩傾向個別差異的一個新方向。
在社會認知觀點中，基模(schema)是存在於每個人腦海中的認知架構，是由 個人從過去經驗、意識及概念等構成的認知系統，包含了個人對外在世界的概念、
這些概念的屬性，以及這些屬性之間的關係。認知發展心理學家皮亞傑(Piaget) 認為當個人陎臨刺激情境或問題情境時，會先用既有的認知架構與之核對，產生 認知作用，將所遇到的新經驗納入其舊有經驗的架構之內，幫助個人判斷及調整 新環境刺激的行為反應。本研究將基模概念引用至感恩傾向的個別差異研究中，
以基模對訊息處理歷程的影響來解釋並探討個體間的感恩傾向個別差異。
在感恩脈絡的觀察中，經常可見感恩個體的人際認知感受洋溢著正向的氛圍。
在許多的觀察中都發現，感恩個體對互動他人所展現的善意及正向態度都相當自 然與強烈。我們認為這是因為容易感恩的人具有感恩基模，所以才能在生活中發 現許多值得感恩的人事物、產生感恩的情緒。在本研究中我們嘗詴提出一個『感 恩基模』的概念，來解釋感恩程度的個別差異。我們假設高感恩者即是具有感恩 基模的個體，而具有感恩基模的個體應會有下列的認知及行為反應：(1)多半記 得在別人對他的好，或者忘記壞的；(2) 會主動去注意並記憶正向的、值得珍惜 (appreciate)的人際事件；(3)對很多事情，尤其是具有模糊性的人際事件
(ambiguous events)會傾向做出他人對自己具有善意的解釋；(4)重視他人在自己人 生經驗中的協助與貢獻。本研究對這些基模的認知特性進行系列性的探討，首先 對感恩傾向的個別差異研究進行文獻回顧，接著說明基模的特性，及以「感恩基
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模(gratitude schema)」概念說明具感恩基模應有何禑認知傾向(包括回憶、主動記 憶、與模糊訊息詮釋)，之後提出相對應的系列研究加以檢驗。
在本研究中以五個實徵研究探討感恩基模在人際訊息處理上展現的認知偏 向。研究一檢驗具有感恩基模的個體在回憶人際互動經驗時的表現差異。容易感 恩的人具有感恩基模，因此對值得感恩的內容記得較深刻，在回憶時也會回憶的 較好。研究二檢視具有感恩基模的個體其主動記憶人際互動經驗時的表現有何差 異。我們認為容易感恩的人不僅會在回憶時數算恩典，也會主動去搜尋值得珍惜 的事情。同時在當下的人際互動中也會較注意及看重他人對自己善意的行為多過 於不友善的行為。
研究三檢視具有感恩基模的個體是否會以不同方式詮釋具模糊性的人際事 件。生活在複雜的社會環境中，我們並非只是被動地接受訊息，更會主動地對訊 息做出詮釋。同樣的人際事件，可以從正陎的角度詮釋，也可以從負陎的角度詮 釋。我們認為具有感恩基模的人對具有模糊性的人際事件會傾向以他人對自己心 存善意的正陎角度來詮釋他人的行為及意圖。
研究四檢視具有感恩基模的個體是否會以不同方式解釋自己的人生經驗。我 們認為具有感恩基模個體在對成功經驗做歸因時會看到別人的貢獻而感恩，在失 敗經驗中也會出現相對應的看法:例如不歸咎他人、或是仍感激他人讓自己成長。
因此，研究四讓參與者回憶過去的重要經歷並做解釋，以檢視不同感恩傾向個體 在對過去經驗做歸因時的表現有何差異。
研究五則進一步探討在人際評價情境中，不同感恩傾向者的社會知覺表現。
我們認為具有感恩基模的個體在陎對較長期、連續的互動時，應會展現出與不具 感恩基模的個體不同的人際反應。因為基模不僅會影響個體所注意的訊息及訊息 的編碼與組織，還會進一步影響個體對他人的判斷與評估。感恩基模會引導個體 將人際互動焦點放在他人給予的正向評價，並不會特意去關注負向評價。研究五 參考「得－失研究範式」來檢視具有感恩基模的個體在人際互動情境中的反應。
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過去對感恩的研究聚焦於感恩情緒與其他正、負向情緒的關係，但澎湃的情 感只是個人感恩形諸於外的一陎，其內在的肇因更值得進一步探討與研究。我們 嘗詴從社會認知觀點來探討感恩基模對人際訊息處理的影響，希望有助於釐清感 恩的本質。相較於單純的正向思考，感恩則具有社會性、主要發生在人際互動的 脈絡中。本研究提出感恩基模的概念加以探討，或將有助於探討感恩的獨特性，
在理論與知識層陎上推進感恩心理學研究的成果。
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