第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 分數 勝隊
六 A
2 1 0 0 8 11
六 D
11 1 3 0 15
六 D場次：總決賽（六年級、第二場）
時間：96 年 11 月 20 日（星期二）
地點：操場
計分員：賴○欣、許○文 隊 伍
局 數 隊 伍
五-1：會，因為有些同學會甩棒。
五-2：會，因為如果動作做錯了，會害了那隊的人得不到分數。
五-3：會，因為老師想要讓我們更厲害。
五-4：會，因為有的同學甩棒，老師都會糾正。
五-5：會，因為有一次有人踩壘時被撞到。
五-6（計分員）：會，因為老師不希望學生一錯再錯。
五-7：會，因為老師會怕小朋友太靠近比賽場地，怕會被打到。
五-8：會，因為這樣他才會改進，下一次打了的時候就會了。
五-9：會，因為老師如果沒有糾正我們的動作，我們就永遠不會打樂樂棒球。
五-10（裁判）：會，因為老師知道不可以讓同學繼續錯下去。
五-11（裁判）：會，因為若沒有糾正會讓我們一錯再錯。
五-12（計分員）：會，我覺的可能要讓我們學好。
五-13：會，因為老師如果不糾正那位同學，他可能會受傷。
五-14：有，因為有一個同學甩棒，老師就會糾正。
五-15：會，因為打擊才會好。
五-16：沒有，因為同學都沒有做錯。
五-17（裁判）：會，因為上次有人甩棒。
五-18（裁判）：會，因為老師想要讓我們更了解動作。
五-19：會，因為譬如有人甩棒，老師都會叫他糾正。
五-20：會，會說你甩棒。
六-1：會，因為我們有時候會接不好。
六-2：會，因為老師希望我們記住這次犯下的錯誤，以後不要在犯了。
六-3：會，因為老師希望我們學習到正確的動作。
六-4：會，因為說不定還會再次比賽。
六-5（裁判）：會，因為如果沒有糾正，下次在玩的時候，就會和上次一樣犯錯。
六-6（裁判）：會，因為老師教我們標準動作，讓我們把球打得更好，球接得更好。
六-7：會，因為要讓比賽更精彩。
六-8：會，因為要讓大家都能上壘。
六-9：會，因為可以加強球技。
六-10（計分員）：會，不然動作不對會受傷。
六-11：會，因為這樣比較好。
六-12：會，因為老師很想我們贏。
六-13：會，因為主任很希望我們贏。
六-14：會，因為這樣才可以避免落接。
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五-1：沒有太多意見，不要求專業，反而要我們自由發揮。
五-2：不錯，因為我們不會的地方或是不懂的地方，老師都會把我們教到懂。
五-3：很有趣，因為老師很搞笑，又很幽默。
五-4：很棒，如果有什麼問題老師會詳細說明。
五-5：很好，因為老師每次上課都不會心情不好而罵同學。
五-6（計分員）：很好，因為我們可以自由分配，喜歡當什麼就可以當，我覺得這樣很棒。
五-7：很好，因為老師在上課都很認真在跟我們上課。
五-8：很好，很好玩真是有趣。
五-9： 老師會幫我們糾正和鼓勵，怎樣做才好。
五-10（裁判）：讓我們放鬆，不會覺的不自在，還有打不好的時候，老師會叫我們加油。
五-11（裁判）：滿嚴肅的，因為老師知道裁判亂判，馬上會糾正，如果講不聽，會換人當。
五-12（計分員）：老師對於我們對了就鼓勵，錯了就糾正，要我們學好。
五-13：很好，因為老師都會讓我們從基礎學起，再慢慢的比賽。
五-14：很好，因為同學不懂的地方，老師都會教。
五-15：超棒，因為同學問的問題，老師都會一一解說。
五-16：很好，因為老師在上課時非常有趣。
五-17（裁判）：很好，因為要比賽之前，老師都會教我們打。
五-18（裁判）：很有趣，因為老師上課會很好笑。
五-19：老師好像只在乎比賽的人，忽略了加油的人。
五-20：上的很好，也很公平，因為都有講，讓我覺得很公正很公平。
六-1：好，因為我們不會的，老師都會告訴我們。
六-2：很棒，知道我們喜歡聽笑話。
六-3：很好玩，不會很嚴格，因為老師本身就很善良。
六-4：很好呀，因為可以公正的比賽。
六-5（裁判）：很好，因為經過精心設計過的。
六-6（裁判）：讓我更懂得棒球的打法，更會玩球。
六-7：很好笑，因為上課時老師會搞笑。
六-8：很好，因為能讓大家加油打氣。
六-9：很好玩，因為老師不會像其他老師那麼凶。
六-10（計分員）：很好，我覺得很快樂。
六-11：很好玩，因為老師都會逗我們笑。
六-12：老師喜歡搞笑。
六-13：不會很嚴格，充滿歡笑。
六-14：很好，因為老師都會用搞笑的方式。
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五-1：這次有總冠軍賽，所以比較有挑戰性。
五-2：可以跟別班的同學一起比賽，一起上課。
五-3：老師會解釋遊戲的規則玩法，之前的老師都是說玩法而已，沒說真正的遊戲規則。
五-4：這次的體育課我覺得很快樂，也學到不少的知識。
五-5：這次的樂趣多，以前的樂趣少。
五-6（計分員）：我覺得最大的不同是老師都讓我們自由分配，以前的老師都不會。
五-7：現在的體育課比較多的事情要做，以前的體育課比較少的事情要做，
五-8：因為有一個專業的老師，會有點不同。
五-9：最大的不同是本次體育課讓我們知道打球的基本功力。
五-10（裁判）：最大不同的就是先認識規則，再來有比賽。
五-11（裁判）：是我們團體合作可以增進感情。
五-12（計分員）：對於老師的教學我們很快就了解。
五-13：比以前還搞笑。
五-14：以前的體育課都是玩不一樣的，然後現在一個月都一直玩樂樂棒球。
五-15：最大的不同是沒有雙殺。
五-16：以前沒有上過樂樂棒球，現在有。
五-17（裁判）：有同學當裁判，也有計分員。
五-18（裁判）：以前的老師不會解釋，現在會。
五-19：以前都沒有人加油。
五-20：以前是躲避球比賽，這次是樂樂棒球比賽，我就是比較用心在做。
六-1：比賽很累，但是比較有趣。
六-2：因為有比賽，所以有競爭。
六-3：規則較多，而且有裁判和計分員和啦啦隊。
六-4：就是老師會叫我們改正，不會罵我們。
六-5（裁判）：很好玩又很開心。
六-6（裁判）：以前老師沒教我們更標準的打法與接法，這次可以跟別班同學比賽。
六-7：因為有兩個班級一起上課，就像是正式的球賽一般。
六-8：有著和以前上的體育課不同的規則，讓我多認識了許多規則。
六-9：老師和以前的體育老師的講解方式不同，感覺更容易聽懂比賽規則。
六-10（計分員）：跟以前沒什麼不同，只是比賽規則變得比較嚴格。
六-11：以前的比賽較沒競爭力，這次的比較有趣。
六-12：和以前不一樣的是開始玩的時候就已經事先分好隊伍了。
六-13：雖然都是體育課，這次卻比較好玩。
六-14：因為可以和甲班比賽。
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五-1：得到了很多的棒球知識。
五-2：我懂得怎樣打樂樂棒球，因為我以前都不懂，現在已經知道了。
五-3：可以互相了解對方的個性和優點。
五-4：大家都學到要怎麼打樂樂棒球，知道規則，多到大家好像被老師教成了體育健將。
五-5：我了解好多打擊的知識。
五-6（計分員）：雖然我是計分員，覺得收獲很多，得到的知識也很多。
五-7：我覺的上體育課我得到的收獲是很棒。
五-8：現在會打了，以前我打擊有點不會。
五-9：基本功力加深，棒球知識更好更豐富，打球會更厲害。
五-10（裁判）：體育細胞增加，會增高，也可以減肥。
五-11（裁判）：我覺得是好玩，又可以學習到很多沒有玩過的運動。
五-12（計分員）：我對於樂樂棒球是不了解，可是因為老師的教導，我就了解樂樂棒球了。
五-13：會打擊、接球。
五-14：我可以學會打擊。
五-15：最大的收獲是團隊默契提昇。
五-16：可以控制自己的力道、技巧。
五-17（裁判）：我知道怎樣打樂樂棒球。
五-18（裁判）：讓我更認識棒球。
五-19：打擊可以打的比以前遠。
五-20：學習到與同學的互動，也可以學習到樂樂棒球的知識。
六-1：得到許多樂樂棒球的知識。
六-2：學到樂樂棒球的經驗。
六-3：增加體力，還可增加樂樂棒球的規則知識。
六-4：可以學到怎麼打樂樂棒球，也可以看到誰比較厲害。
六-5（裁判）：學到如何當裁判，因為當裁判要公平。
六-6（裁判）：讓我更喜歡棒球，感覺到一個球隊一定要有團隊精神才會贏。
六-7：輸了不要緊，是要更進步。
六-8：大家一起努力。
六-9：學習到團隊精神。
六-10（計分員）：比賽要分工合作。
六-11：很有趣。
六-12：變得更會打擊。
六-13：我們的樂樂棒球的實力變強了。
六-14：可以對身體有好處。
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五-1：可以了解。
五-2：能知道這些的道理。
五-3：能，因為只要可以公平競爭，服從裁判，就能減少誤會的產生。
五-4：可以，每個人都要公平競爭，才不會犯規。
五-5：能，在大家的動作和對話中，都能了解運動的精神。
五-6（計分員）：能，知道要公平競爭，爭取本隊的成績。
五-7：有，聽從裁判的判決。
五-8：可以，了解很多知識。
五-9：可以，努力打好，並服從裁判。
五-10（裁判）：運動就是要有勇氣與堅持，和有耐心才會成功。
五-11（裁判）：有，因為大家都公平競爭，很好都不會作弊。
五-12（計分員）：贏了不要太驕傲，輸了不要太氣餒。
五-13：我學到要服從裁判，不然真正的比賽會被趕走。
五-14：能，因為老師會教。
五-15：要服從裁判，也要公平競爭，不要耍小手段。
五-16：服從裁判、公平競爭。
五-17（裁判）：我了解公平競爭。
五-18（裁判）：可以，認真比賽，不亂接球，努力獲得勝利。
五-19：可以，因為老師有的時候有會教。
五-20：我覺得有，因為這幾項我都有做到。
六-1：有，因為我也是全班的一份子，所以我有責任感。
六-2：我了解比賽要公平，尊重裁判。
六-3：可以，讓我們有責任感。
六-4：有，公平的比賽，不偏心任何隊伍。
六-5（裁判）：可以，會覺得很有信心。
六-6（裁判）：比賽時一定要服從裁判，不可怪裁判。
六-7：可以，因為比賽本來就有輸有贏。
六-8：有，榮譽心，想要得冠軍。
六-9：可以，就算輸了，也要努力比賽。
六-10（計分員）：有，就算輸了，也要努力。
六-11：爭取好的成績，服從裁判的判決。
六-12：還好，學到很多的知識。
六-13：不管會輸或會贏都要努力。
六-14：可以沒有問題。
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五-1：會，為了拿第一。
五-2：可以，因為同隊的人都想要全力以赴得到分數。
五-3：會，因為想要得分、得名、爭光，得第一名。
五-4：會，因為我們要全力以赴，跟別隊競爭。
五-5：會，因為隊員都很希望得分。
五-6（計分員）：我會的，因為勝利的感覺的很開心，可惜我們最後一名。
五-7：會，因為樂樂棒球是我最好玩的遊戲。
五-8：會，因為這是我的夢想之一。
五-8：會，因為這是我的夢想之一。