首先感謝你的協助，使本研究能夠順利的進行，這份問卷的主要目的，是想 瞭解你目前對這學期上體育課學習滿意度情形為何。希望你依照自己的意見，真 實的作答。這不是考試，也沒有對或錯，純粹為學術性的研究，不另作他用，資 料也絕對保密，請你放心填答。每一題都要填答，請不要遺漏，如有不清楚的地 方，請隨時發問，謝謝你的合作。敬祝
學業進步
國立台東大學體育教學碩士班 研究生 吳孟儒 敬上 指導教授 陳玉枝博士
填答說明：
本問卷分為二部分，第一部分是基本資料，第二部分是問卷內容。請依您的看法作答，
請不要遺漏任何一題。
第一部份、個人基本資料
請您將個人的基本資料，在合適的答案『 □ 』中打『 V 』 一、性別：□ 男 □ 女
二、年級：□ 六年級 □ 五年級
97
親愛的小朋友：
首先感謝你的協助，使本研究能夠順利的進行，這份問卷的主要目的，是想 瞭解你目前對這學期上體育課學習滿意度情形為何。希望你依照自己的意見，真 實的作答。這不是考試，也沒有對或錯，純粹為學術性的研究，不另作他用，資 料也絕對保密，請你放心填答。每一題都要填答，請不要遺漏，如有不清楚的地 方，請隨時發問，謝謝你的合作。敬祝
學業進步
國立台東大學體育教學碩士班 研究生 吳孟儒 敬上 指導教授 陳玉枝博士
填答說明：
本問卷分為二部分，第一部分是基本資料，第二部分是問卷內容。請依您的看法作答，
請不要遺漏任何一題。
第一部份、個人基本資料
請您將個人的基本資料，在合適的答案『 □ 』中打『 V 』 一、性別：□ 男 □ 女
二、年級：□ 六年級 □ 五年級
99
教師教學
1.你覺得老師會不會糾正同學錯誤動作嗎？為什麼？
_________________________________________
2.你感覺老師上課的氣氛如何？為什麼？
_________________________________________
3. 你覺得老師上課的方式如何？為什麼？
_________________________________________
4.你覺得老師上課回答學生問的問題的時候，是不是可以回答，為什麼？
_________________________________________
學習效果
1.你覺得本次體育課上課方式和以前的上體育課最大的不同是什麼？
_________________________________________
2.你喜歡這種上課方式嗎？為什麼喜歡？有無什麼建議？
_________________________________________
3.你覺得這樣上體育課，你得到最大的收獲是什麼，可以提出來一起分享。
_________________________________________
4. 你扮演過那些的角色，感覺怎樣？可以提出來一起分享？
_________________________________________
5.你從體育課中了解到那些運動的精神？（如公平競爭、服從裁判、有責 任感、榮譽心等）
_________________________________________
同儕與成就 感關係
1.你在比賽中學習到那些本隊或他隊運動技術或其他優點？
_________________________________________
2.你會為了隊上榮譽感全力以赴嗎？為什麼？
_________________________________________
3.你覺得這樣以小隊為主的上課方式對於增進團隊的感情？你們這一組
101
日期
班級 時間
任課 教師
階段一：課前準備 階段三：綜合活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）12.集合學習者
（ ）13.課程檢討與批評
（ ）14.與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）15 歡呼解散
階段二：準備階段 階段四：教學評鑑
（ ）16.達到認知教學目標
（ ）17.達到技能教學目標
（ ）18.達到情意教學目標
（ ）19.達到運動教育模式教學目標
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）8.說明運動教育模式教學實施的過程
（ ）9.推選隊長並實施選秀分隊
（ ）10.討論隊名、隊呼、製作隊旗、海報
（ ）11.活動時間的掌握
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9 回答學生問題
（ ）10.指導全班樂樂棒球的規則
（ ）11.協助隊長指導隊員練習裁判動作
（ ）12.協助隊長指導隊員練習記分員動作
（ ）13.指導學生練習有關樂樂棒球的基本動 作
（ ）14.活動時間的掌握
（ ）15.編排及公佈賽程表
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）16.集合學習者
（ ）17.課程檢討與批評
（ ）18.與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）19 整理器材
（ ）20 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）21.達到認知教學目標
（ ）22.達到技能教學目標
103
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9 回答學生問題
（ ）10.指導全班樂樂棒球的規則
（ ）11.協助隊長指導隊員練習裁判動作
（ ）12.協助隊長指導隊員練習記分員動作
（ ）13.指導學生練習有關樂樂棒球的基本動 作
（ ）14.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）15.集合學習者
（ ）16.課程檢討與批評
（ ）17.與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）18 整理器材
（ ）19 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）20.達到認知教學目標
（ ）21.達到技能教學目標
（ ）22.達到情意教學目標
（ ）23.達到運動教育模式教學目標
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9 回答學生問題
（ ）10.指導全班樂樂棒球的規則
（ ）11.協助隊長指導隊員練習裁判動作
（ ）12.協助隊長指導隊員練習記分員動作
（ ）13.指導學生練習有關樂樂棒球的基本動 作
（ ）14.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）15.集合學習者
（ ）16.課程檢討與批評
（ ）17.與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）18 整理器材
（ ）19 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）20.達到認知教學目標
（ ）21.達到技能教學目標
105
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9 回答學生問題
（ ）10.指導全班樂樂棒球的規則
（ ）11.協助隊長指導隊員練習裁判動作
（ ）12.協助隊長指導隊員練習記分員動作
（ ）13.指導學生練習有關樂樂棒球的基本動 作
（ ）14.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）15.集合學習者
（ ）16.課程檢討與批評
（ ）17.與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）18 整理器材
（ ）19 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）20.達到認知教學目標
（ ）21.達到技能教學目標
（ ）22.達到情意教學目標
（ ）23.達到運動教育模式教學目標
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9.回答學生問題
（ ）10.按照賽程表進行比賽
（ ）11.實施正式的比賽
（ ）12.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）13.集合學習者
（ ）14.課程檢討與批評
（ ）15 與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）16 整理器材
（ ）17 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）18.達到認知教學目標
（ ）19.達到技能教學目標
（ ）20.達到情意教學目標
（ ）21.達到運動教育模式教學目標
107
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9.回答學生問題
（ ）10.按照賽程表進行比賽
（ ）11.總決賽
（ ）12.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）13.集合學習者
（ ）14.課程檢討與批評
（ ）15 與學生討論樂樂棒球相關知識
（ ）16 整理器材
（ ）17 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）18.達到認知教學目標
（ ）19.達到技能教學目標
（ ）20.達到情意教學目標
（ ）21.達到運動教育模式教學目標
日期
班級 時間
任課
教師 觀察員
階段一：課前準備 階段三：發展活動
（ ）1.確實教學目標
（ ）2.確認教材的內容
（ ）3.決定教材單元目標與時間分配
（ ）4.選定教學資源（場地、器材等）
（ ）5.選定運動教育模式教學形式
（ ）8.教師說明示範
（ ）9.回答學生問題
（ ）10. 填寫「我的樂樂棒球紀錄單」
（ ）11. 學生發表心得感想
（ ）12.實施頒獎典禮
（ ）13.活動時間的掌握
階段二：準備階段 階段四：綜合活動
（ ）14.集合學習者
（ ）15.課程檢討與批評
（ ）16 整理器材
（ ）17 歡呼解散
階段五：教學評鑑
（ ）6.集合整隊
（ ）7.指導全班熱身、做柔軟操
（ ）18.達到認知教學目標
（ ）19.達到技能教學目標
（ ）20.達到情意教學目標
（ ）21.達到運動教育模式教學目標
109
時間
111
節次 學習目
113
節次 學習
115
節次 學習
117
節次 學習
119
一、 場地規定：
1、 各壘壘距15 公尺，共標準 4 個壘包。
二、 打擊和跑壘規定：【採三人出局制】
1、 採定點打擊(不能助跑)，每次打擊前，將擊球高度調整，球放好後，向主審示意，
必須聽主審吹哨音才可打擊，違者判好球1 個。
2、 每人可揮擊3 次，3 次都沒打中，判 3 振出局。
3、 一定要揮棒不可輕點(球必須滾出半徑 5 公尺之打擊弧線)，違者判好球 1 個。
4、 2 好球後，擊出擦棒界外球、界外球、揮棒落空、擊中球座及球未出打擊區時，
均判出局。
5、 擊球員甩棒，第一次警告【擊出的球不算，並計好球 1 個；已跑壘的跑壘員一律 回到原壘包】，第二次判出局。
6、 打者及進攻隊須踩橘色安全壘包，上壘後離壘、盜壘、或滑壘，均判出局。
7、 跑壘員必須在打擊者打到球後，才可離壘前進，違者視同離壘，判出局；高飛球 被接到，只判打擊者出局，其他跑壘員一律回到原壘包，重新開始。
8、 安打時，跑壘員採選擇性跑壘，一旦離壘(超過 5 公尺回壘線)，就不可再回壘，違 者判出局。
9、 守備因傳球失誤而出界，跑壘員只能往前進一壘。
10、 當球傳回本壘板手時，跑壘員不得再跑壘！
10、 當球傳回本壘板手時，跑壘員不得再跑壘！