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附錄三：對外漢語教材之課文話題的實用性－深度訪談問題
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
2. 您為什麼學漢語？
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或減少 什麼話題？
訪談紀錄
Frank 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我叫 Frank，男生，今年十九歲，我學漢語學了快一年了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我是一個很愛自由的人，我很喜歡環遊世界，中國也是我很想去的地方。當初 也是因為這個想法而選擇考上中國語言文化系。最近幾年，中國的發展速度很 快，我想畢業之後還可以到中國工作，邊賺錢邊去旅行。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「因為很喜歡環遊世界，所以我常常說有關旅遊的話題。此外，我想透過中國朋 友了解那邊的工作環境，所以也常常跟他們討論到中國工作的。我也常跟學長姐 說學習中文的方式，我希望自己的漢語水平可以越來越好，讓我能夠實現自己的 夢想。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這本教材，已經學完第三冊。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般，我覺得教材中的話題基本上與生活相關。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我最喜歡旅遊的話題。我對人生經歷沒有太多感覺，因為我沒有經歷太多事 情，而且我認為，不是所有人都願意在其他人面前談到自己所經歷過的事情。」
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7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或減少 什麼話題？
「有時候，我很想向中國、台灣朋友介紹越南的旅遊風光，但卻不知道怎說，因 此，我建議《漢語教程》可以多加有關越南旅遊景點的課文，同時減少有關人生 經歷的課文數量。」
Kevin 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我是 Kevin，男生，今年十九歲，我學漢語學了快一年了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我從高中的時候就開始喜歡看中國、台灣的武俠劇，所以就決定要學中文。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「我從不少的武俠劇中看到中國各地的風景，我好想到峨眉山、少林寺等地方旅 行。平時跟朋友交流，我談到最多的話題是武俠劇和劇中的旅遊勝地。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這本教材，已經學完第三冊。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般，不是特別喜歡。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「《漢語教程》中最吸引我的話題是旅遊，因為我對教材中所介紹的景點很感興 趣。我沒有不喜歡的話題。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或減 少什麼話題？
「我覺得，《漢語教程》應有更多關於旅遊的課文，尤其是去中國或台灣旅遊的 一些經驗的內容。此外，我也希望教材中也會有影視作品的話題，讓我可以在課 堂上談到自己的愛好。」
Haylee 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我叫 Haylee，女生，今年十八歲，我剛開始學中文，大概快九個月了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我很喜歡中國的一名演員叫楊洋，我希望能夠聽懂楊洋說的每一句話，能在各 方面更加了解他。我還希望以後可以有機會到中國參加他的生日會，與他見一次
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面。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「我都愛說有關楊洋的話題，平時也看由楊洋主演的電視劇和電影，所以與朋友 溝通交流之時，都說自己的偶像和影視作品這兩話題。對我來說，這是一種學習 中文的方式，我喜歡用自己的話來說與楊洋相關的事情。我朋友也會分享他們喜 歡的偶像。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我已經學完這部教材。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「我覺得一般，我喜歡的話題沒有太多。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我沒有特別喜歡的話題，同樣也沒有特別不喜歡的，我覺得教材的話題基 本上是可以的。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或 減少什麼話題？
「《漢語教程》不需要減少任何話題，但我希望《漢語教程》能夠多加娛樂偶 像、影視作品等話題，使教材更加接近我們學生的愛好。」
Miky 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我叫 Miky，女生，今年十八歲，我學中文已經學了九個月。」
2. 您為什麼學漢語？
「我很喜歡中國的一名歌手叫華宸宇，因為喜歡他的歌聲和想去中國留學，
所以選擇了中文。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「與朋友閒聊的時候，我常常說有關學習中文和留學話題，此外華宸宇也是 我愛聊的話題。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這部教材，學完第三冊。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般，課文話題也較為豐富。」
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6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我最喜歡的話題是學習，我想了解到中國留學的情況。我沒有特別不感興 趣的話題，只是覺得有關人生經歷的課文有點多，而我喜歡的娛樂偶像的話 題卻沒有出現在教材中。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或 減少什麼話題？
「《漢語教程》可以多加關於學習的話題，譬如有關到中國或台灣留學的情況 及經驗。當然，娛樂偶像的話題也應該出現在教材中。其他話題，如與人生 經歷有關的課文可以減少。」
Kate 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我是 Kate，女生，今年十八歲，我學中文已經學了九個月了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我從高中的時候就特別愛看中國的古裝劇，特別是由四大名著改編而成 的。我最喜歡的是紅樓夢，所以當時就決定要學中文。此外，喜歡中國文化 也是我學習中文的理由，紅樓夢中也有很多關於中國文化的因素，我看的時 候覺得特別喜歡。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「平時我很喜歡跟中國朋友說說有關紅樓夢中的人物和文化意涵，如：紅樓 夢中的飲食文化。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這部教材，學完第三冊。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我很喜歡《漢語教程》中的文化話題，如：京劇、婚禮習俗等等。我沒有 特別不喜歡的話題。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加或 減少什麼話題？
「我希望，《漢語教程》中可以多加有關越南文化的課文。我覺得很多人都 以為中越文化很像，但實際上有很多不同的地方，所以，如果教材能夠含有 中越文化差異的因素，會使教材的話題內容更加完善。」
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l C h engchi U ni ve rs it y
Daisy 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我是 Daisy，女生，今年十九歲，我學中文已經學了九個月了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我想畢業之後可以到台灣留學，順便還可以去旅行，所以就選擇學中文。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「我用很長的時間了解在台留學的情況，遇到台灣朋友都會儘量與他們聊 有關到台留學的話題。我也很喜歡去台灣旅遊，所以旅遊話題也是我愛說 的。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這部教材，學完第三冊。」
5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我沒有特別喜歡的話題，也沒有讓我不喜歡的話題。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加 或減少什麼話題？
「我希望在學習話題中可多介紹到台灣留學的情況。。」
Lily 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我是 Lily，女生，今年二十歲，我學中文已經學了一年了。」
2. 您為什麼學漢語？
「我想到中國或台灣工作，所以想學中文。」
3. 您與朋友聊天之時（不限語言），常常說哪些話題？為什麼？
「我平時愛談的話題是工作、學習和愛情。我也覺得，想到國外工作必須 得提高中文程度，所以學習中文也我經常討論的話題。為了更加了解國外 工作環境，我跟很多朋友分享並得到不少意見。我還想，到了中國或台灣 工作，我可能會認識很多朋友，說不定還會有男朋友呢，所以跨國戀愛也 是我愛談的話題。」
4. 您學過《漢語教程》嗎？學到第幾冊？
「我學過這部教材，學完第三冊。」
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5. 您對其教材的課文話題感覺如何？
「一般。」
6. 您對哪些話題最感興趣？對哪些話題毫無感覺？為什麼？
「我沒有特別喜歡或特別不喜歡的話題。」
7. 您希望《漢語教程》會有什麼樣的改變？尤其是課文話題方面，需要增加 或減少什麼話題？
「教材中多加有關愛情的話題，譬如：理想對象、理想的婚姻或同性戀等 問題。另外，我覺得家庭話題可以減少有關家庭地位的內容。」
Ruby 的訪談紀錄
1. 您的姓名、性別、年齡、漢語能力？
「我是 Ruby，女生，今年二十歲，我學中文已經學了一年了。」
2. 您為什麼學漢語？
「近幾年來，中國和越南在旅遊方面有許多的合作。我想成為一名中越導 遊，中國又是一個非常美麗的國家，學會中文之後我可以去那邊旅行。」
「近幾年來，中國和越南在旅遊方面有許多的合作。我想成為一名中越導 遊，中國又是一個非常美麗的國家，學會中文之後我可以去那邊旅行。」