訪談題項的彙整

訪談題項回覆搜集整理後彙整如下：

1. 您認為高雄市青少年交響樂團近幾年面臨哪些競爭機會？那些競爭威 脅？ 您認為如何掌握這些機會？如何避開或降低威脅？

 由於經濟景氣不如以往，加上學音樂的進路狹窄導致學音音樂小孩減 少，鄰近學校設立音樂班導致供過於求。

 掌握學校教學特色，教學元素、生活元素、學生舞台機會，讓學生能在 進入學校前能有所掌握自己的未來向。

 結合產業，讓學生有身歷其境之感，觸動學生向上學習的動力。

興高中國中部音樂班學生組成，交響樂團每年會在高雄市文化中心正式 公演，每年也會在鄉下學校.醫院.跟特殊教育學校來舉辦慈善音樂會，

讓團員從中學習到多元音樂文化的尊重與包容 。近年來越來越多的音 樂性社團相繼成立，讓文化素養更貼近學生，如何在這一波少子化的時 代所衝擊，將是堅持技術水平與創新的特色發展之間平衡。

 科技與自然環境快速帶動人類思維改變，包含教育等多面向持續被討 論。以樂團及台灣教改現況，少子化之外，齊頭式平等讓現今已無政府 常態補助的中小音樂班，人數比社團性質的 B 組人數呈反向下降。高雄 市青少年交響樂團多為新興校內音樂才藝班學生組成，各縣市音樂班 A 組開始呈現報名人數少於招生人數的現象，形成學生程度落差大，在教 學上是一大挑戰困難。教育部從特教法修法，將音樂資優班為分散式編 班，學生被迫在 9 歲就需選擇在「獨奏菁英式」抑或「引導合奏式」之 中抉擇。台灣已三十年以上的音樂班經驗，造就許多國際優秀音樂家的 此時，專業音樂教育體系卻正被嚴厲的挑戰著。

 所有術科自費無政府補助情形下，非資優的經費由家長自行負擔，許多 行政工作難上加難，連樂器生態的平衡也沒有辦法在正確認知下推動。

大多數人只願學習一般家長知道的樂器，在各樂器人數配比出問題，變 成樂曲配器聲響不均，更遑論孩子們未來畢業後市場供需的現實問題。

社會觀念對音樂班的認知改變了，以往大量音樂專業知識對技能的養，

變成鐘點費全由家長負擔，且最後考大學時，往年台灣音樂系第一志願 的台師大又變成非公費名額，逼退了優秀但較清寒的學子往音樂發展，

衍變成「讀音樂班是有錢人的遊戲」之憾事。

 目前高雄市青少年交響樂團努力與外界活動接軌，拓展交響樂團人脈增 加演出機會，不論下鄉偏鄉醫院服務及高能見度場合，兩者均齊頭並 進，持續以音樂能量增加社會諧和，讓青年學子以樂團合奏弭平城鄉差

力連結企業公司補助的經費來源可能性，提供最優質專業的學習環境以 驅動優秀學生參與。

 在高雄市本地的同質性樂團除了文化局下的高雄市立交響樂附設青少年 交響樂團外，民間的類似同齡層樂團近年亦興起。也因此，演出機會、

票房市場競爭的對手也增加了。但另一方面來看，習樂與賞樂人口是相 對成長的，因此，如何將高雄市青少年交響樂團的品牌與特色經營的更 鮮明，便是在共榮的音樂市場中能更加特出的要件。

 多把握實質上演出機會 增加曝光率。就能更強化自己陣容進而降低威 脅。

 現代的社會與教育越趨於多元化，學校提供各種機會，讓學生了解不同 文化內涵與專業層次，培養學生欣賞藝術與演奏音樂的能力，也讓樂團 有其存在的空間。高雄市青少年交響樂團團員全都是由新興高中音樂班 學生組成的，掌握多元教育的趨勢與方向，可讓樂團永續發展經營。

 「少子化」是最大的威脅。再來就是學生選擇變多，各校的管樂、弦 樂、打擊樂等社團興起，學音樂可以從社團學，讀音樂專班不再是唯一 選擇。因此唯有突破傳統古典音樂的教育導向，融入現代科技與多媒體 教育型態，才能降低樂團經營的潛在威脅。

 團員人數不足，樂器不齊全，學生普遍忙、排練時間不足。

 身處科技發達、資訊爆炸的時代，人們娛樂活動的選擇越來越多。在少 子化以及古典音樂市場飽和情況下，願意進音樂廳的觀眾卻日益減少。

除了增強節目質感、設計多元音樂類型曲目外，更該仔細思考樂團本身 的品牌定位，做出市場特殊性，才能異軍突起，吸引聽眾進場聆賞。

 我認為招募團員應該是最大的威脅，應該要加強團隊實力才能降低威 脅。

2. 您認為高雄市青少年交響樂團本身的優勢與劣勢為何？如何善用其優 勢？如何提升其劣勢？

優勢：

 本樂團結合學校音樂班組成，讓樂團在素質上可透過音樂班入學考試來 招募素質好的學員，並利用學校教育環境的培養，讓學員從中培養其他 樂團所無法比擬的默契與技術，進而在南部學生樂團中佔有絕對優勢。

 在新興高中的高雄市青少年交響樂團，與高雄市立交響樂團附屬的青少 年交響樂團，一直以來都是在外最容易互比的狀態。一是校內學生以校 內課程與外接軌演出，另一是職業樂團招一般生參與用公家場域練習。

今社會教育理念走向多元學習、多方開發潛能的方向，音樂班課程引導 學生由簡入繁的方式，逐漸深入走向專業，與單純推廣以純興趣的主旨 不同，學生能力程度自然較為完整。

 成員都是來自高雄市音樂班第一志願新興高中的學生。規劃定期

 此外，應用音樂選修特色課程，結合台南藝術大學師資及資源，讓同學 在古典音樂基礎上學習更多元更專業的能力。

 我認為高雄市青少年交響樂團的優勢在於每個團員的個人演奏能力都相 當的好，再加上團員間的默契，讓整個樂團的實力非常堅強。

 招生門檻是雙主修，營創學習優質環境，在龍鳳情境下彼此切磋提升品 質。

 高雄市青少年交響樂團本身的優勢，在於每年有新興高中音樂班及國中 部音樂班學生為其基本團員，團員素質更為青少年級樂團之翹楚，每次 音樂比賽與演奏會之成績更是令人激賞。然而，劣勢就是在升學壓力之 下，音樂專班多了術科與樂團合奏課程，就必須減少國語數學等學科，

對部分家長來說會相當擔心學生學科問題。所以要讓家長與學生都能把 眼光放遠，不拘泥於分數上之比較，才能轉劣勢為優勢。

音樂班第一志願，擁有各樂器最頂尖的高手、學校優良的傳統、優秀師 資，和齊全的硬體設備。

 高雄市青少年交響樂團團員是高雄市最優質青少年的專業樂手，有一流 的團隊、指揮、分部老師也是團隊的優勢。現階段把握每個演出機會創 造樂團優勢。

 新興高中音創中心，是德國 Steinberg 原廠認證台灣唯一高中音樂教育中 心，將國際教育系統引入臺灣，相信將會帶來數位音樂學習風潮。

 新興高中術科教師資源，多年歷史及優良口碑。

 演出，讓成員有更豐富的舞台經驗。

 學生經薰陶有優越感，得到肯定，相對之下表演舞台次數更增加及精 進。

 優勢是團員均是高雄市新興高中音樂班的學生，除了團員生源穩定外，

團員們的在學生活因朝夕相處，感情與向心力是緊密的，默契培養佳。

劣勢：

 但因入學學生人數漸減，音樂教育體系偏離過去的資優思維，學樂器的 人口在增加，選擇進音樂班的人數逐年減少，大環境的改變，是目前本 團最大劣勢，經費和資源上都由家長自費分攤，學校端也在自校預算經 費中來勉強補貼支應，甚至原音樂班組長、主任，為因應特教法的修 訂，沒有了行政人員該有的配置。

 所謂劣勢是團練的時間因團員們仍有升學壓力只能每週二個多小時，因 此團練時間有限；但也因為如此，團練的效率是超好的，團員學習在有 限的時間內完成最高品質的強度專心力。

 面對排山倒海的劣勢，站在南台灣最具歷史及經驗的新興國中部音樂 班，本團在學校教學的課程內容、時間安排、效能精緻化等，開始有了

不繁雜的學習內容，繼續深耕家長教育思維，因應時代的變遷與社會的 需求。

 音樂班人數遞減、學生程度懸殊，演出品質難以預估與保持。

 樂團本身是學生團體，與職業樂團相較若無充分行銷是不被看好的。

3. 高雄市青少年交響樂團每年的師生都可能變動，為維持其營運與演奏 品質，當採取什麼方法？

 維持樂團品牌，建立各界對本交響樂團的高度評價

 營創音樂班寄交響樂團的學習情境及環境優質化、品牌化，發揮磁場感 應，以吸引有音樂天賦、有潛能的音樂學子

 提高亮點及署光，讓產業界、藝術界能從此樂團發掘未來人才，讓學生 及家長有所未來向

 樂團成立近 35 年，配合學校術科教育的方式已訂立一套學長姐、學弟 妹職務、任務優良學習制度，並在分部及指揮老師的指導及行政協助下 已建立一套最適合發展的教育與訓練模式。

 唯有提供友善、專業、同理心的教學環境，才能讓師生安心的教與學！

高雄市青少年交響樂團長期努力與外界活動接軌，拓展團人脈增加演 出，以樂曲的多元性、節目安排豐富度，適才的演出曲目帶動學子的學 習能力。

 已有音樂班學校以簡化課程優先，甚至只練一項主修樂器，音樂基礎訓

 已有音樂班學校以簡化課程優先，甚至只練一項主修樂器，音樂基礎訓