（
快的速度，表現猛然醒覺後的激動。第三段的心情是十分矛盾的，陷入理智與情
感的交戰之中。理智上雖然是希望微笑的跟著人群走到盡頭，要自己試著去忘
記，而且別再哭泣；但是在情感上，柔弱的心卻很難完全做到，強忍的淚水終究
難抑悲愴之情，因此作曲者在這一段的調式上也做了一點色彩上的變化，最後並
以一個悲愴性的高潮結束全曲。2
本曲由六小節之前奏開始，全曲分三段：A 段有十九小節，是由 a（4+4）
+b（6+5）兩個樂句所構成之樂段；二小節間奏之後，B 段有十五小節，是由 c
（2+2+2）+d（5+4）兩個樂句所構成；C 段有十一小節，是由 e（2+2+2）+f（2+3）
+f’（2+3）三個樂句構成。A、B 兩個樂段之間，有二小節之間奏。其樂曲結構 分項說明如下：
（1）節拍方面：弱起四四拍子
（2）音域： 完全十二度音程
（3）音階： 七聲雅樂音階 d 羽調式
（4）速度：配合歌詞意境之轉換，速度多變
（5）和聲進行：
【前奏】d：m1（i7）→m2（iv7）→m3-m6（i7）→【a 樂句】m7-m8（i7）
→m9（iv7）→m10-m11（i7）→m12（v7）→m13（i7-v7/vii-vii）→m14（vii-v7）
2〈樂曲解說〉，《慶祝七十周年校慶 師生音樂會》節目單（臺中：國立臺中師範學院，1993），
頁 13；〈作曲家現身說法系列（三）〉，《與音樂對話 臺中市韻聲合唱團 作曲家現身說法系列》
節目單（臺中：臺中市韻聲合唱團，1994），頁 19。
→m15（v-i7）→【b 樂句】m16（i7）→m17（iv7）→m18（v-i-v-v7/v）→m19
（v-i-i7-v7/vii-vii）→m20（vii-v7）→m21（v-i7）→m22（i7）→m23（vii）→m24
（v-i-vii-v7/vii）→m25（vii）→【間奏】m26（iii）→m27（i-vii）→【c 樂句】
m28（iii）→m29（i-vii）→m30（iii）→m31（i-vii）→m32（i-v7）→m33（i7）
→【d 樂句】m34-m42（i7）→【e 樂句】m43（i7）→m44（iv7）→m45（i7）→
m46（v7/vii-v）→m47（i-v）→m48（v-i）→【f 樂句】m49-m51（i7）→m52（ii）
→m53（v7）→【f’樂句】m54-m56（i）→m57（v7-i-v7）→m58（i）
【譜例 6-1-1】〈請別哭泣〉之和聲分析舉隅：m1~m7
表十一 〈請別哭泣〉曲式分析表
meno mosso B = 62
絃，如：m26（譜例 6-1-3）；二度疊置和絃，如：m36 和 m37（譜例 6-1-4）；及
空五度和絃，如：m53（譜例 6-1-5）。
【譜例 6-1-3】〈請別哭泣〉特色和絃：m26
【譜例 6-1-4】〈請別哭泣〉特色和絃：m36~m37
【譜例 6-1-5】〈請別哭泣〉特色和絃：m53
配合歌詞之對仗與反覆，以模進手法做樂句之發展。如：m6~m10（譜例
6-1-6）、m14~m25（譜例 6-1-7）、m27~m28（譜例 6-1-8）、m34~m42（譜例 6-1-9）
和 m48~m58（譜例 6-1-10）。
【譜例 6-1-6】〈請別哭泣〉模進：m6~m10
【譜例 6-1-7】〈請別哭泣〉模進：m14~m25
【譜例 6-1-8】〈請別哭泣〉模進：m27~m28
【譜例 6-1-9】〈請別哭泣〉模進：m34~m42
【譜例 6-1-10】〈請別哭泣〉模進：m48~m58
鋼琴伴奏以顫音（Tremolo）營造無奈、激動情緒之音樂氣氛。如：m26~m33
（譜例 6-1-11）；曲末也以顫音推向悲愴的高潮而結束全曲。如：m57~m58（譜
例 6-1-12）
【譜例 6-1-11】〈請別哭泣〉顫音：m24~m34
【譜例 6-1-12】〈請別哭泣〉顫音：m55~m58
鋼琴以固定音型做頑固低音伴奏（Ostinato），如走在已知的路上，不斷重覆
之腳步聲。如：m34~m42（譜例 6-1-13）
【譜例 6-1-13】〈請別哭泣〉頑固低音：m31~m42
三 三 三
三、、、、語言聲調與旋律動向語言聲調與旋律動向語言聲調與旋律動向語言聲調與旋律動向
旋律與語言聲調動向一致者有：「我已無詩」、「飛花」、「無細雨」、「塵封的」、
「四季啊」、「請別」、「愛的餘燼」、「已熄」、「人間」、「都是」、「已知的路」、「跟
著」、「我柔弱的」、「心啊」、「請試著」、「別再」及「哭泣」等。
旋律與語言聲調動向反向發展者有：「醒覺」等。
旋律與語言聲調動向大致相符者有：「世間」、「已再無」、「哭泣」、「萬般的」、
「無奈」、「重回」、「猛然」、「那千條百條」、「已了然的」、「軌跡」、「人群」、「走
下去吧」、「就這樣」、「微笑地」、「走到盡頭」、「去忘記」及「請千萬」等。
以裝飾音配合歌詞聲調，如：「雨」、「啊」、「熄」、「路」、「記」和「泣」。
由「旋律與語言聲調動向比對譜」（譜例 6-1-14）中可見，旋律與歌詞之聲調動
向，大致諧和一致。可見作曲者對旋律與歌詞聲調配合之重視。
【譜例 6-1-14】〈請別哭泣〉旋律與語言聲調動向比對譜：