各變項間的相關分析

本研究以 Pearson 積差相關分析各變項間的關係。以下將說明控制變項、前 置變項與結果變項之間的關係。

壹、 控制變項之間的關係

控制變項之間的關係分析結果見表十。在控制變項之間的關係方面，以性別 變項而言，性別與職級呈現負向關聯性（r = - .14, p < .05），顯示男性的職級高 於女性。以年齡而言，年齡與教育程度呈現負向關聯（r = - .47, p < .01），顯示 年齡越低，教育程度越高；年齡與職級呈現正向關聯（r = .24, p < .01），顯示 年齡越高，職級越高；年齡與年資呈現正向關聯（r = .64, p < .01），顯示年齡 越高，工作年資越長；年齡與傳統性呈現正向關聯（r = .14, p < .05），顯示年齡 越高，傳統性越高。以教育程度而言，教育程度與職級呈現正向關聯（r = .13, p

< .05），顯示教育程度越高，職級越高；教育程度與年資呈現負向關聯（r = - .36, p < .01），顯示教育程度越高，年資越低；教育程度與傳統性呈現負向關聯（r = - .15, p < .05），顯示教育程度越高，傳統性越低。以職級而言，職級與權力距 離傾向呈現正向關聯（r = .20, p < .01），顯示職級越高，權力距離傾向越高。以 年資而言，年資與傳統性呈現正向關聯（r = .12 , p < .05），顯示年資越高，傳 統性越高。以傳統性而言，傳統性與權力距離傾向呈現正向關聯（r = .32 , p < .01），

顯示傳統性越高，權力距離傾向越高。

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貳、 控制變項與結果變項之間的關係

在控制變項與結果變項的關係方面，以傳統性而言，傳統性與知覺組織支持 呈現正向關聯（r =.17, p < .01），顯示傳統性越高，知覺組織支持越高。以權力 距離傾向而言，權力距離傾向與知覺組織支持呈現正向關聯，顯示權力距離傾向 越高，知覺組織支持越高（r = .18, p < .01）；權力距離傾向與組織忠誠呈現正向 關聯（r = .16, p < .01），顯示權力距離傾向越高，組織忠誠越高。

參、 前置變項與結果變項之間的關係

在前置變項與結果變項的關係方面，以主管知覺組織支持而言，主管知覺組 織支持與部屬知覺組織支持呈現正向關聯（r = .30, p < .01），顯示主管知覺組織 支持越高，部屬知覺組織支持越高。以主管組織忠誠而言，主管組織忠誠與部屬 組織忠誠呈現正向關聯（r = .25, p < .01），顯示主管組織忠誠越高，部屬組織忠 誠越高。以知覺主管支持而言，知覺主管支持與知覺組織支持呈現正向關聯（r

= .26, p < .01），顯示知覺主管支持越高，知覺組織支持越高；知覺主管支持與 組織忠誠呈現正向關聯（r = .35, p < .01），顯示知覺主管支持越高，組織忠誠越 高。

肆、 結果變項之間的關係

在結果變項之間的關係方面，知覺組織支持與組織忠誠呈現正向關聯（r

= .55, p < .01），顯示知覺組織支持越高，組織忠誠越高。

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表十

人口統計變項、前置變項、控制變項與結果變項間的相關矩陣（N = 300）。

變項 描述統計值 相關係數矩陣

平均數 標準差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

控制變項

1.性別 1.61 .49 (－)

2.年齡 37.41 9.66 .03 (－)

3.教育程度 2.46 .88 - .06 - .47** (－)

4.職級 1.33 .71 - .14* .24** .13* (－)

5.年資 7.29 6.67 .08 .64** - .36** .00 (－)

6.傳統性 3.41 .95 .04 .14* - .15* .10 .12* （.81）

7.權力距離傾向 3.20 .86 - .06 - .06 - .02 .20** - .04 .32** （.80）

前置變項

8.主管知覺組織支持 .50 .50 - .05 .05 .01 .07 .04 .00 .00 (－)

9.主管組織忠誠 .50 .50 .02 .05 - .01 - .03 - .04 .03 .05 .01 (－)

10.知覺主管支持 .50 .50 .02 - .07 .07 - .03 .02 .04 .07 - .02 .00 (－) 結果變項

11.知覺組織支持 3.62 .98 - .01 - .04 .02 .02 - .05 .17** .18** .30** .07 .26** （.93）

12.組織忠誠 4.07 .82 - .03 .04 - .03 - .05 .03 .05 .16** .08 .25** .35** .55** （.96）

註：* p < .05; ** p < .01(雙尾檢定)；括號內為內部一致性係數(Cronbach’s α)

a.性別：1 = 男性、2 = 女性；b.教育程度：1 = 高中職以下、2 = 專科、3 = 大學、4 = 研究所、5 = 博士 c.職級：1 = 一般職員、2 = 基層主管、3 = 中階主管、4 = 高階主管

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