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貳 實習的的概念和意義 實習的的概念和意義 實習的的概念和意義 實習的的概念和意義
實習 Field 一牛津 韋氏 的解釋為 做實用 作或研究的人們 不是在 或者實 中 作 因 實習活動 實 實際的場域中 陳嘉 彌 1998
到職場實習 是在 式就業前 供給學生一個職業的試 機會 實 習來 解職場 和 種 作 職場生態等 在實習的 程中 個人的職 涯目標和職務定 實習是生涯 擇的模擬 程 學生 在 程中思考個人 的 趣 擅長的 作類型 為 來的 方向定 黃英忠 黃 文 2003
志峰 高玉芬 1999 校外實習 的定義是建 合作屬 產學合作 模式之一 學校 企業之合作關 視為一種 策略 盟 的合作型態 學 校 供了 育資源 如 師 學設備 合給企業 而另一方面企業則 供實習資源 如實習機會 育訓 給學校 雙方都為學生 供了 互 資
源 complementary resources 結合企業 育優勢 為策略 盟 的
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必要條件
一般來說 實習 是指學習者在 經 的指 者督 之 入真實的 作環境中學習 主要目的是幫 學習者自現場獲得第一手的真實經
學之理論 實際情境脈絡做結合 期 解兩者 差距 減少學習者 來真 入職場 作時之衝擊 陳嘉彌 1999 實習主要目的是在學生學習告一 段落 能到真 的 作環境中去實際 證 應用在校期 學的知識和 能 使他們的 術水準 到 欲從 型業的需求 楊朝祥 1985
學校規定學生到 相關的職場實習 目的是希望學生 實務經 使 理論 實務能相互結合 強 來就業的能力 而 校 實習都 一定 的限制 規定 如 最 時數 作必須 學相關 學 的給予和實習 數 等
去相關研究中 針 高等 育 職業就業的學習 主要 展出四個 詞 建 合作 Cooperative education 合作 廣 Cooperative extension 產學合作 實習 Internships 不 的解釋 鄭筱瑜 2010 建 合作 使學生 用 業課程來資 他們的 育 參 建 合作的學生大都是
日職實習 日授課 合作 廣是指由國家資 的農業經 研究不作 討 產學合作是學校 企業之合作關 視為一種 策略 盟 的合作型 態 實習則是指兼職領域的實務經 且包括較為 廣的學科領域和組織型態
Thiel and Hartley, 1997 建 合作 產學合作 實習的 非種類 的不
而是程 的問 儘管 者的訴求均是 業 用 但建 產學合作較 偏向 職 而實習 常是兼職
國 學者 為 廣義的實習制 乃為 合國家經濟 展 開 人力資源 建立經濟制 擬定 育訓練 計 育人 而從 一 串 面 調措 狹義的實習制 則指企業界 學校合作 學生 用學校 學來適 的用 實務 當中 增 學效果 茲 國 外學者 校外實習的定義列如表 2-1-1 示
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綜 述 產學合作 建 合作 業實習和企業實習都是大學生在學時 接觸的到的職場 作經 研究 要 討的實習 大學生的實習經
職 校的建 合作不包括在 實習的定義為學生依據學校的 排或自行獲企業 用 不論 身主修領域是否相關 或是 無獲得薪資 在學期 包括寒 暑假 到相關職場 作一段時