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第五章 走一條我自己認同的路
走上幼兒教育這條路，且會一直持續的走下去，吸引我的不單只是喜歡小孩，
在我書寫、整理自己的專業成長歷程中，讓我再次認同這份工作，也願意再次選 擇進入幼教領域繼續學習與成長。
幼兒教育之父福祿貝爾說：「孩子的工作就是遊戲。」這句話是身為幼兒教 育的每一個人都一定會知道的，且在考試的過程中也一定會考，而直到我真正踏 入職場工作時，我才體會到考試並不會幫助你找到專業，只有在不斷的與人與社 會與自己互動的過程中，你可以越來越認識你是誰，也清楚看見自己面對專業的 態度和想法，真實的面對自己找能夠找到專業中的認同感和歸屬感。
當我看到孩子在自由遊戲中，所展現出來的多元性和獨特性時，幼兒相關的 遊戲理論豐富我對遊戲的理解，自身童年的遊戲經驗也不能夠視之不見，自身經 驗的引動，讓我更深刻的去思考遊戲是孩子的工作，其背後的意義，而不是看到 什麼好的遊戲或好的方法就全部丟給孩子。當我觀看孩子們動手操作恩物，好奇 主動的探索這世界，對於以後充滿了想像力，有時候他們的好奇和想像也讓站在 他們眼前腦袋已經僵化的成人，又重新開始思考這世界的好。
當我和孩子、家長互動時，不單只是在園內期間，而是一直到孩子上了小學、
國中、高中時，他們會傳來訊息說：「老師，你看你教的孩子已經國中畢業囉！」
關係生命的互動，讓我更深體會到教師的價值和影響，並不是取決於你有沒有合 格的證照或是薪水有多高。不可否認，我們生存於這個世界，還是要面對這世界 已有的制度，但教師的工作價值遠超過我們所得到的實質的薪資。就像我訪談的 師母奶奶，白髮蒼蒼的她談起在幼兒園所的工作和與家長、孩子的互動時的神情，
以及對我的關心和祝福，她的生命流露出來的專業態度，我想那就教師工作最正 向有力的影響了。
寫到這裡，我想起了在 2010 年進入倪老師教師專業發展行動研究的課 當中，當時老師請我們用蠟筆畫出自己的記憶的童年經驗，並對圖畫中的自
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己說一段話。如今，2015 年我再次細讀這些被我書寫下來的文字，仍然很 有力量，我想把它們放在最後，鼓勵著在幼教現場繼續努力的我們。
孩子，你不用害怕，無論這外面的世界如何變動，你一定有方法可 以生存下去的。你在這世界上有特別的義意與價值，不要被黑暗權勢所 迷惑住了，不要因此而讓自己的心膽怯了，勇敢大步的踏出去吧！無論 向左或向右，你都要在正路中行走，縱使這變動的社會與價值已混淆了 你的視聽，那就安靜下來吧！回轉到那如同孩童般的樣式，安靜後的你 一定會知道，應該怎麼做的。記住，要保守你的心勝過保守一切，因為 一生的果效是由心而發出。孩子，加油，永遠愛你！
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