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軍樂與學校的橋樑—救國團軍樂大隊

第五章 軍樂對民間管樂興起之影響

第二節 軍樂與學校的橋樑—救國團軍樂大隊

救國團的活動內容,因應蔣中正提倡以「戰鬥」為目標的訓練,因此自1953 年起以「青年戰鬥訓練」泛稱所有項目。到了1961 年,因為不再僅限於「戰鬥」

的範疇,並因軍訓工作業務移交教育部接管,因而由「暑期青年戰鬥訓練」改稱 為「暑期青年訓練活動」,1962 年改稱「青年活動」,1963 年又稱為「青年訓練 活動」,最後於1964 年改稱「青年育樂活動」。1971 年因退出聯合國,蔣中正 提出「莊敬自強,處變不驚」的口號,於是1972 年因應改為「青年自強活動」。

在1950 年代,救國團也因擁有這樣「戰鬥」性質的目標,音樂方面的營隊 以提倡軍樂為主。385 1953 年,救國團在〈告全國青年書〉中呼籲:「把文藝運 動和實踐克難、軍事訓練並列,作為當前青年的三大課題。」386並且時任救國 團主任的蔣經國也說:「本團應計劃推行青年文藝運動,以掀起青年文藝高潮。」

387如此推動文藝的方式跟當年甫創校不久的政工幹校有異曲同工之妙。進而在 推動音樂活動以「人人能歌詠,處處有歌聲。」388為號召,除了歌唱外,亦成 立軍樂大隊,所培訓出的學員回到學校後對於高中軍樂隊發展幫助甚大。

1955 年,該年在救國團的暑期戰鬥訓練中,首次舉辦了「軍樂大隊」,調集 全國各大專高中學校軍樂隊員300 人,進行為期三週的訓練活動。389師資方面 聘請施鼎瑩、樊燮華、宋若冰、朱永鎮、方連生等為教授,並派救國團總團部第 二組副組長劉中和為輔導委員,輔導訓練工作的進行。390由此師資陣容看來,

除了是軍樂教官的一時之選,更可看出救國團與政工幹校間的密切關係,時任修 輔導組長的樊燮華也為軍樂大隊貢獻頗多,主要負責人是時任政工幹校軍訓連主 任施鼎瑩少將。而且同其他「戰鬥訓練」391的營隊,都是借調有關軍事單位之 人員配合教學。392例如本文第四章提到的艾軍樂顧問里生也曾前往講授音樂欣

385 中國青年反共救國團總團部編印,《綠旗飄揚三十年》,頁 268。

386 中國青年反共救國團總團部編印,《綠旗飄揚三十年》,頁 185。

387 中國青年反共救國團總團部編印,《綠旗飄揚三十年》,頁 185。

388 中國青年反共救國團總團部編印,《綠旗飄揚三十年》,頁 193。

389 〈暑期戰訓軍樂大隊訓練計劃公布/將調訓學校軍樂隊員三百人為期三週並作遊行比賽演奏〉,

《中央日報》(臺北),1955 年 6 月 11 日,4 版。

390 〈暑期戰訓軍樂大隊訓練計劃公布/將調訓學校軍樂隊員三百人為期三週並作遊行比賽演奏〉,

《中央日報》(臺北),1955 年 6 月 11 日,4 版。

391 當時救國團將滑翔、空降、電訊、救護、駕駛、騎士、軍樂歸類為戰鬥技能訓練。

392 李泰翰,《中國青年反共救國團的動員與組訓(1953-1960)—以寒暑假青年訓練活動為中心》, 頁125。

賞、音色及樂曲情調。393也受到軍方的重視,時常有要員前往訪視,例如即由 示範樂隊隊長施鼎瑩少將主持,394時任救國團總團部主任蔣經國,也曾赴赴暑 期戰鬥訓練軍樂隊視察。此外也和美軍顧問團關係密切,除了有軍樂顧問艾里生 主持講座外,軍樂大隊也曾在歡送美軍顧問團團長戴倫將軍(Chester A. Dahlen)

的康樂晚會中演出。3951955 年到 1970 年均由救國團總團部舉辦軍樂營隊,平 均每年有近368 人參加,其後則由各縣市團委換自行舉辦軍樂營隊。396最後在 1968 年成立「龍吟戰鬥營」,改由示範樂隊代訓,結束政工幹校代訓業務,此班 次至1977 年一共訓練 5000 多人,397

訓練內容主要是調訓性質,和政工幹校的軍樂人員訓練班相同,都是現任軍 樂隊隊員為對象之訓練,而非新人之培訓。只是軍樂人員訓練班的對象是軍隊,

而救國團的對象是學生。人員編組如下:

(一)本大隊隊員名額定一百人(不拘性別)。由總團部就各學校樂隊人 員中遴選參加,分編成三個中隊,每中隊編成三個區隊,共九個區隊;每 區隊編成一個分隊,共二十七個分隊;每分隊由隊員八至十五人組成。

(二)本大隊設大隊長、副大隊長各一人;中隊設中隊長、副中隊長各一 人;區隊設區隊長、區隊附各一人;分隊設分隊長一人,都由參加的隊員 自己擔任。……398

主要的訓練方式有:遊行演奏、比賽演奏、訪問活動等。399也是因為各級 學校雖均組設軍樂隊,惟組織與技術還不成熟,中國青年反共救國團在當年開辦 軍樂大隊,當時救國團團址位於政工幹部學校,「政工幹部學校軍樂人員訓練班」

亦於同年3 月成立,因在同一校區內,資訊相互交流容易,因此由政工幹校代訓 軍樂大隊。另外,和軍樂人員訓練班的宗旨相同,不只調訓軍樂隊,更要鼓吹「革

393 〈軍樂隊明晚水上演奏〉,《中央日報》(臺北),1956 年 8 月 9 日,5 版。〈蔣主任視察戰訓 軍樂隊〉,《中央日報》(臺北),1956 年 8 月 7 日,5 版。

394 〈駕駛、軍樂、救護、電訊四戰技大隊昨分別開訓〉,《中央日報》(臺北),1955 年 8 月 2 日,4 版。

395 〈海軍歡送戴倫,軍樂南隊演出〉,《中央日報》(臺北),1962 年 8 月 11 日,8 版。

396 中國青年反共救國團總團部編印,《綠旗飄揚三十年》,頁 283。

397 國防部檔案,《暑期青年戰鬥訓練案》、《政工幹校編裝案》。

398 〈暑期戰訓軍樂大隊訓練計劃公布/將調訓學校軍樂隊員三百人為期三週並作遊行比賽演奏〉,

《中央日報》(臺北),1955 年 6 月 11 日,4 版。

399 〈暑期戰訓軍樂大隊訓練計劃公布/將調訓學校軍樂隊員三百人為期三週並作遊行比賽演奏〉,

《中央日報》(臺北),1955 年 6 月 11 日,4 版。

命戰鬥的樂章,發揚民族精神之宗旨」。400在李泰翰的博士論文中提到,救國團 頁285-286。

402 李泰翰,《中國青年反共救國團的動員與組訓(1953-1960)—以寒暑假青年訓練活動為中心》,

份因為人數眾多,所以大多在大禮堂練習,例如1963 年曾在臺北學苑的大禮堂 合奏,練習曲目包括:「雷神進行曲」、「分列式進行曲」、「海軍起錨進行曲」、「學 生軍進行曲」、「國歌」、「救國團團歌」等。其他見於紀錄的曲目包括:「曼南上 校進行曲」、「勝利號角進行曲」、「雷神進行曲」、「棉花大王進行曲」、「美國國徽 進行曲」、「分列式進行曲」,407與本文第四章提到「軍樂班」所演奏的曲目相比,

大抵相同,均已西方著名進行曲為主。408行進演奏方面,因樂隊人數多達三百 多名,曾在臺北市立體育場舉行遊行演奏練習,準備臺北市區的遊行演奏。409

戰鬥訓練方面則透過多種方式提升學員之體能、反應並且激發戰鬥意志,例 如曾在凌晨三點實行緊急集合,410也由此可看出軍樂大隊不止單純的音樂演奏 而已,而是與軍事化、戰鬥化的訓練並進,在國際情勢緊張的1950 年代格外具 有代表性。並且也為因應繞行臺北市區的行進演奏,訓練期間也安排登山健行並 且在山上演奏,以加強體能並且達到休閒調劑的目的。411健行或者練習之餘也 在草地上進行團體遊戲,412除了休閒外,亦可加強團隊合作與默契,這樣的團 體遊戲也為救國團的營隊之一大特色。

政治課程例如舉行「倫理、科學、民主」分組討論座談會。4131962 年曾請 王任超講國際現勢,演講結束後還有電影晚會。414可看出除了軍樂相關的音樂 訓練如樂理、樂器、樂譜、指揮方面外,「愛國教育」的部分同樣重要,以反共 抗俄為中心,更重要的是激發青年愛國意識。換句話說,即是除了參與正當、正 向的活動外,在生理上要有良好的體能,在心理上要有反共、愛國意識。綜合以 上,這樣的訓練目標不只軍樂大隊,更貫徹在救國團舉辦的每個營隊上。

曾參與軍樂大隊的學校遍佈全臺 1959 年,該年參加軍樂隊受訓的隊員,係 來自臺灣各地23 個中學與幼獅軍樂隊,女校隊為臺北第二女中(今中山女中)、

407 〈軍樂隊昨日開訓下午演奏小試聲威〉,《中央日報》(臺北),1956 年 8 月 4 日,5 版。

408 〈軍樂隊演習/遊行大演奏〉,《中央日報》(臺北),1963 年 8 月 8 日,6 版。

409 〈軍樂隊演習/遊行大演奏〉,《中央日報》(臺北),1963 年 8 月 8 日,6 版。

410 〈夜間緊急集合/達成戰備要求/戰工四隊與軍樂隊/昨晨上最緊張一課〉,《中央日報》(臺 北),1963 年 8 月 5 日,6 版。

411 〈軍樂隊展開對外活動/今往指南宮爬山演奏〉,《中央日報》(臺北),1956 年 8 月 17 日,

5 版。

412 〈軍樂隊演習/遊行大演奏〉,《中央日報》(臺北),1963 年 8 月 8 日,6 版。〈軍樂隊演習

/遊行大演奏〉,《中央日報》(臺北),1963 年 8 月 8 日,6 版。

413 〈每一個音符都是力量!軍樂隊準備大遊行/北市女青年樂隊昨編組〉,《中央日報》(臺北),

1960 年 8 月 5 日,6 版。

414 〈軍樂隊北隊學員/昨練習行進演奏/中壢隊測驗樂理成績佳〉,《中央日報》(臺北),1962 年8 月 8 日,8 版。

蘭陽女中、臺中護理學校及花蓮女中。415到了1960 年,來自十六個中等學校,

四百青年組成的戰訓軍樂隊,在華僑高中舉行開訓典禮,由施鼎瑩主持。416 成果方面有多次巡演紀錄,主要以行進演出,以及在禮堂的結訓演出呈現成 果。行進演出除了環繞臺北市主要街道外,也曾前往木柵車站以分列式隊形進入 街市。訪問各村農民生活,除贈送牙膏、牙刷、毛巾等日用品給居民,較特別的 是贈送蔣中正總統的照片。417對於增加高中學校軍樂隊演奏能力有很大貢獻,

亦是軍樂從軍隊擴散到民間的重要管道。由徐州路出發,經中山南路、介壽路、

重慶南路、衡陽街、成都路、西寧南路、峨嵋街、昆明街、成都路西門國小結束。

最後在峨眉街總團部前演奏,學員共347 人,總領隊是主任委員張之光,副主 任委員樊燮華,總指揮是余運陵中校。418軍樂隊遊行行列,由十二輛摩托車開 道,二十四面國旗及二十四面救國團團旗組成旗隊。並且施放心戰氣球,419可 想見規模之壯觀。1961 年,448 位暑訓軍樂隊隊員在華僑高中大禮堂大顯身手,

由政工幹校「軍樂班」主任張之光擔任主任委員,並預定在結訓前於政工幹校演 奏,以答謝政工幹校師生的協助。420而這些演出成果大多搏得觀眾好評外,也

由政工幹校「軍樂班」主任張之光擔任主任委員,並預定在結訓前於政工幹校演 奏,以答謝政工幹校師生的協助。420而這些演出成果大多搏得觀眾好評外,也