遊憩動機

第二章 文獻回顧

本章共分為五節，分別為遊憩動機、休閒涉入、環境契合度、遊憩體驗，以及 四變項之間關係，依序進行本研究之文獻回顧。

第一節 遊憩動機

一、遊憩動機定義

從 Maslow (1943)根 據 人類 的動 機，認 為 人類 各種 動機 彼此 具有 關 聯 性 ， 因 此 提 出 需 求 層 次 理 論(Hierarchy of Needs Theory)把 人類 需求 分為 「生 理 的 需 求 」(維 持 身理 上 維 持生 命 所 需水 、 食 物與 空 氣 )、 「 安全 的 需 求」 (保 障 生 活 起 居 的 安 全 性 與 穩 定 性)、「 愛與 歸屬 的 需求 」(愛與 被愛 之情 感關 係 以 及 與 他 人 間 的 聯 繫 感)、「 受 尊 重的 需 求 」 (成 尌、 威 望 、地 位 與 自信 心 ) 以 及「 自 我 實 現 」(實 現自 我與 發 揮自 我潛 力 )的五 層需 求層 次論 說明 了人 類 的 需 求 是 動 機 因 素 ， 如 圖 2。

圖2 馬斯洛需求理論

資料來源：Maslow, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation.Psychologic Review, 50, 370-396.

動 機 為 促 使人 類一 切行 為 所採 取行 動的 一種 力 量，動 機也 涉及 人類 為 滿 足 需 求 才 有 動 機 產 生(劉 翠 華 、 李 銘 輝 ， 2008)。 Iso-Ahola (1982)表 示 動

自我實現 的需求 受尊重的需求

愛與歸屬的需求

安全的需求

生理的需求

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機 是 一 種 驅 力 ， 促 使 遊 客 去 滿 足 社 會 和 心 理 的 需 求 ， 可 解 釋 為 遊 客 從 事 遊 憩 活 動 的 原 因 。 動 機 或 驅 力 是 指 個 體 活 動 維 持 該 活 動 並 使 該 活 動 朝 向 某 一 目 標 進 行 的 一 種 內 在 歷 程 。

Vroom (1964)指出 動機 為心 理性 的循 環 ，當 個人 需求 無法 平衡 時， 積 極 主 動 因 素 尌 會 降 低 。 故 個 人 的 信 念 與 預 期 參 與 活 動 失 去 平 衡 時 ， 目 標 適 應 和 動 機 因 素 隨 即 銳 減 。 而 行 為 目 標 或 參 與 活 動 結 果 可 達 到 需 求 滿 意 的 體 驗 ， 便 產 生 正 向 回 饋 。 然 而 行 為 目 標 或 參 與 活 動 結 果 無 法 達 到 需 求 滿 意 體 驗 ， 旋 即 產 生 負 向 的 體 驗 ， 行 為 或 活 動 也 終 告 停 止(引自 廖淑 靜， 2011)。

圖 3 動機模式圖

資 料 來 源:Vroom, V. H. (1964). Work and Motivation. New York：John Wiley.

Todd, Graefe, a nd Mann (2002)表 示 動 機 取決 於結 果吸 引力 之結 果與 參 與 活 動 可 以 導 致 令 人 喜 愛 結 果 之 期 望，Crandall (1980)也 認 為遊 憩動 機為 個 體 休 閒 遊 憩 需 求 ， 而 引 起 個 體 從 事 且 維 持 該 遊 憩 活 動 ， 並 導 引 該 遊 憩 活 動 朝 某 一 目 標 進 行 之 一 種 內 在 歷 程 ， 藉 此 透 過 遊 憩 活 動 之 行 為 產 生 ， 對 於 滿 足 個 體 遊 憩 之 需 求 。

需求/動機 行為/活動 目標/滿意

回饋

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二 、 遊 憩 動 機 衡 量 方 式

從 國 內 外 有 關 遊 憩 動 機 相 關 研 究 中(表 1)可 以看 出，不 同研 究者 依照 研 究 目 的、研 究 對 象 及 動 機 量 表 編 製 構 面，會 產 生 不 同 遊 憩 動 機 的 因 素 分 類 。

表 1 遊憩動機構面相關研究整理 Hendee(1974) 技巧/挑戰、逃離、自然、社交

Beard and Ragheb(1983) 智力性、社交性、勝任-熟練性、刺激-逃避性

侯錦雄、郭彰仁(2003) 追求社交知識效益、追求自然體驗、追求自我與冒險、

隨遇而安

李素馨(1994) 挑戰、體驗自然、好奇、放鬆身心、競爭、社會接觸

Todd, Graefe, and Mann

(2002) 個人挑戰、優越性、逃離、學習、冒險、社會互動

戴有德、陳偉仁、劉季華

(2006) 個人挑戰、逃離、學習、冒險、社交

張孝銘(2006) 身心釋放、尋求冒險、社交互動、自然取向、能力成

尌、新奇體驗、知識獲得、健康體適能

鄭峰茂(2010) 個人挑戰、逃離、學習、冒險、社交、健康

資料來源：本研究整理 大型 重型 機車 遊憩 參與 者 遊憩 動機 ，應 當對 心靈 層面 有正 面意 義， 能 使 人 獲 得 愉 悅 、 紓 解 壓 力 等 心 理 層 面 效 益 ； 其 次 為 生 理 上 拓 展 知 識 與 技 巧 增 進 ， 進 而 促 使 內 在 從 事 活 動 的 驅 力 ， 以 完 成 自 我 實 現 。

Bread and Ragheb (1983)指 出，休 閒動 機 在 於 休閒 行為 研究 之 中 係 為 非 常 重 要 之 概 念，Bread a nd Ragheb (1983)匯集 過 往研 究 產 生 150 個動 機 題 項，

經 過 保 留、刪 除 及 修 改 成 為 103 題，因素 分析 之 後，產 生 4 個 構面 48 個 題 項 ， 詳 如 下 ：

Bread and Ragheb (1983)歸 納休 閒動 機 因素 共分 為智 力性、社交 性、勝 任-熟 練性 、 刺激 -逃避 性 ， 共 48 題

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(一 )智力 性 (Intellectual)

有 關 個 體 驅力 到 從 事的 休 閒活 動 的 內涵，包含 心智 活 動、探 索、發 現、

創 造 或 想 像 。 (二 )社交 性 (Social)

有關 個 體 從事 休閒 活動 的 社會 性 的 內涵 ，包 含兩 個基 本需 求， 分別 為 友 誼 、 人 際 關 係 的 需 求 以 及 他 人 尊 重 需 求 。

(三 )勝 任 –熟 練性 (Competence–Mastery)

關 於 個 體 從 事 休 閒 活 動 的 勝 任 –熟 練 的 內 涵 ， 為 獲 得 成 尌 、 掌 握 、 挑 戰 、 競 爭 ， 通 常 活 動 性 質 都 是 來 自 身 體 本 能 。

(四 )刺 激 –逃 避性 (Stimulus–Avoida nce)

關 於 個 體 從 事 休 閒 活 動 的 刺 激 –逃 避 的 內 涵 ， 為 迫 使 逃 離 及 生 活 中 環 境 過 多 的 刺 激 。 為 了 追 求 休 息 及 放 鬆 自 己 ， 必 須 避 開 社 會 接 觸 、 追 求 獨 處 和 寧 靜 環 境 。

三 、 小 結

遊憩 動機 為身 理與 心理 的 需求 ， Vroom (1964)指 出動 機為 心理 性的 循 環，彙 整 遊 憩 動 機 之 定 義(Iso-Ahola, 1982；劉翠 華、李 銘 輝，2008；Todd et al., 2002; Cra ndall, 1980)，本 研究 所指 由憩 動 機為 大型 重型 機車 遊憩 參與 者 忠 於 自 己 所 喜 愛 事 物 ， 對 於 大 型 重 型 機 車 遊 憩 活 動 具 吸 引 力 ， 藉 此 去 滿 足 大 型 重 型 機 車 遊 憩 參 與 者 之 需 求 。 對 遊 憩 活 動 而 言 ， 了 解 遊 憩 參 與 者 遊 憩 動 機，有 助 於 政 府 規 劃 與 活 動 行 銷 很 重 要 的 因 素 之 一。故 本 研 究 採 用 Bread and Ragheb (1983)休 閒動 機 量 表， 共四 個 構面 48 題 作 為 衡量 。

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