開創人生新契機

藉此忘掉亦亦的傷痛，而論文的方向原本想以臺灣女子卡巴迪選手訓練歷程為主，但是 玫君教授開啟了我的另一個視野與感觀，教授在歡迎我們進入體育運動歷史與文化研究 室小冊上，有一段話非常吸引我：

讀書不僅為追求學歷

也要同時追求可以讓你幸福的力量 至於幸福得要靠自己體會和爭取¹¹⁷

讀書原來還可以擁有幸福，而幸福卻要靠自己爭取與體會，這太不可思議了吧！對 於從小就不喜歡讀書的我而言，剛開始這段話令我摸不著頭緒，只是覺得很特別，直到 現今，我才稍微能體會這段話值得玩味之處。因緣際會下讀了研究所，並寫了關於卡巴 迪相關論文，在撰寫論文過程中，我常遇到蒐集資料鮮少與失去亦亦寶寶的傷慟，心情 起伏影響的瓶頸或因太過主觀深陷自己情緒泥沼當中，因而遇到許多困境無法跳脫出低 落的情緒，感謝指導教授，總是循循善誘的引導我正確的方向，無論我遇到多大的困境 與盲點，您總是有耐心、細心、體貼的指引我，在剛開始準備寫我的故事時，您曾經希

117體育運動歷史與文化研究室內部資料。

望我以第三者的角度來寫，最主要是擔心我是否可以赤裸裸地寫出失去亦亦的傷慟，但 是您也告訴我，從另一個方向來看，這也是成長的一段過程，因此，如果我願意以我自 己的故事來呈現，這亦是一種寫作方式，並建議我可以到國家圖書館碩博士論文先找相 關論著與關鍵字：自我敘說、自我敘事來參考。經由您的指引，開啟我論文的另一面思 惟模式；經由參閱他人生命自我敘說歷程，我悲傷的心境得到共鳴與救贖；經由閱讀不 同敘事架構的期刊論文，我的論文寫作方向更加明確……。

在剛開始寫我的生命故事時，我就不斷的告訴自己，如果要寫就要真實的呈現出我 的整個生命原貌，且拋開即有的教條束縛，也因為如此，在寫與不寫中有了道德面向的 思考，¹¹⁸其實在寫失去亦亦寶寶的過程是我最大的困境，因為要重新回憶當時痛苦情境，

好幾次都情緒崩潰寫不下去的嚎啕大哭，所以我常在夜深人靜時到客廳寫，因為我不希 望因為我的情緒影響到家人，有一次不小心被賀賀看到，他很疑惑的問：「媽媽，你為 什麼哭？」不想對他說謊的我說：「沒什麼，我只是在想亦亦！」，於是我們母子就一起 抱頭痛哭。文字能帶給人們幸福感受，讓生命臻至圓滿，透過文字的啟發，讓我們能觀 照自己的心靈，體悟真實的生命智慧，透過文字可以反省與沈思，受到激勵、激發而轉 化自我，文字可以幫助我們回歸心靈中的原點，一個有自覺與幸福的心靈，無論是喜悅、

悲憫、感傷、感動、期盼、希望、失落……所呈現出來的文字都能讓人們反省，並從中 得到超脫，且產生深層的幸福感。¹¹⁹

敘說本來就不是一件容易的事，更何況是一個好的敘說，要將文字處理得好，除了 具有豐富的經驗外，真誠的寫出與寫作者在身份間的抽離與轉換，仍然可能讓閱讀者一 不小心踏入混亂的思緒中，因此，在文字的處理上與時空穿插上，脈絡需清晰明確，才 能如畫似錦。

從原本想研究臺灣女子卡巴迪選手訓練歷程，到確定書寫自己邂逅卡巴迪的心路歷 程，究竟以第一人稱立場書寫還是以第三人稱立場書寫？我頗為猶豫，而指導教授的善 意叮嚀，其實在我內心掙扎了許久，但因和老公談論過後，他並沒有反對，而我亦希望

118林志男，〈永不止息的小羚羊：一位田徑教練的自我敘說〉，153。

119吉美．廷禮（Jigmi Y. Thiniey）著，《幸福是什麼？ (Happiness：A Shared Global Vision) 》（陳俊銘譯）

（臺北：全佛文化，2012），55。

能早點面對這個心靈傷痛，因此，我最後決定藉由論文第一人稱，敍事的方式來呈現，

讓自己更勇敢地面對，是我要學習的人 生功課，因此，這不只是論文，除了我希望讓大 家知道卡巴迪是我 的心靈安定劑外，敍說論文更是我另一個心靈調和劑。

在學校，學生常會問：「老師你有幾個小孩？」，我通常會說：「目前一個」。其實在 我內心深處，我很想像賀賀一樣，坦然的說：「有二個，一個在天上哦！」，我真得很希 望，透過這本敍事的論文，將內心真正打開，坦然面對，而非避談它，在外表看似沒關 係，但在心中卻仍無法釋懷。我多麼希望告訴我的學生們，你們應好好感恩父母把你們 生得這麼好，讓你有健康的身體，如此美好的生活環境，且不應任意傷害自己身體，身 體髮膚受之父母，每當看見學生因挫折忍受度太差而傷害自己，在手上割上一條一條的 刀痕，讓我看了好心痛、好難過，我多麼希望自己能趕快走出來這個傷痛，並告訴他（她）

們。亦亦寶寶從出生、努力為自己活著的故事，我好想讓他（她）們知道自己是多麼幸 運與幸福。我希望藉此鼓勵在人生遭遇到重大傷痛的朋友，亦能勇敢面對、勇敢活著，

繼續活出人生新希望，開創人生新契機。

天底下沒有任何一個人一生都風平浪靜，當面對每一次的危機、每一次的困境、每 一次的失意，從跌倒中學到教訓，就是勇敢的站起來，拍拍身上的灰塵，繼續向前的邁 進，人生想要得到真正的快樂，就是活在當下！當你受傷，就去安慰受傷的人、當你痛 苦，就去幫忙痛苦的人，付出才能有真正的快樂，讓你的生命更有價值，也會讓你更加 快樂。¹²⁰

從小我的母親就給我一個觀念，對別人好，別人也會對我們家人好，就算有人對我 們不好，沒關係，那是我們沒有緣份，我也曾經問婆婆：「阿母，為什麼有人都愛欺負 人、害人，不過還是過得很好！」。¹²¹婆婆很有智慧的告訴我：「那不是不報，是時候未 到！」。因此，每當我遇到忿忿不平的事情時，我總是告訴自己不要造口業，不是不報 是時候未到，對於別人對我們的好，我會謹記在心，永遠感恩適時回報。有時難免遇到 義憤填膺的事情時，幸好我有一位天下最正直、理智的老公，總是在我觀念太過偏差時，

120殷允芃，《「中學生」放眼天下勵志文選》，32-33。

121我的婆婆高齡 76 歲，她總是說著一口標準的臺語。

對事不對人的精闢分析，讓我體會對方處理事情的心態與角度，以免除我心中的困惑與 怨言，更適時的鼓勵我並以行動支持我，做我自己喜歡與想要的目標。

後 記

從 2008 年失去亦亦寶寶至 2014 年這段期間，感恩所有對薏潔關心、鼓勵、支持的 親朋好久們，沒有您們就沒有薏潔。

感謝最支持我的家族，總是在我需要協助、幫忙時給予我全力的配合與支援 感謝我的公公和婆婆，謝謝您們讓我體會到媳婦也能是您們的女兒感受 感謝我的媽媽，在亦亦寶寶最需要照顧時，全心全意的照顧著他

感謝我的二姐〈老公二姐〉除了金錢上的支援還有心靈上的支援 感謝我的姐姐和哥哥，在我最需要愛時，給予我愛的擁抱與陪伴 感謝我的阿姨和姨丈，永遠默默的支持著我、關心著我

感謝我到天堂的阿公、阿嬤、二阿姨、大姐〈老公大姐〉，感謝您們守護著我們 感謝我的老公，父代母職只為了我完成夢想、尋求希望

感謝我的賀賀，體貼的、適應的愛我這個特別的媽媽

感謝 6 月 19 日為了紀念亦亦寶寶六歲生日與慶祝我重獲新生，到場協助的文史學 伙伴們：惠美、仲緯、巧君、瑞鈴、鳳然、日本來的伙伴 NONAKY、爸比與賀賀。

感謝玫君教授，您就像燈塔般引導著我，讓我不至迷失方向，且朝目標前行，奮戰 亞運對我而言意義重大，無論成敗，至少我曾經努力過，我真的很感謝您為我所做的一 切，今後就算我能如期在六月底完成論文，我們的師徒情誼也依舊存在，且是一輩子，

日後只要您有需要我，而我能力所及，我一定隨傳隨到。

感謝一民教授，真得很榮幸您和玉嬋教授能當我的口試委員，並提供我這麼多極具 幫助的建議，我會努力的改善。另外亦感謝您為我請命，且說出我的心聲，奮戰亞運對 我而言意義重大，無論成敗至少我曾經努力過，我真的很感恩您為我所做的一切。

感謝玉嬋教授，真得很榮幸您和一民教授能當我的口試委員，並提供我這麼多極具 幫助的建議，我會努力的改善，我真的很感恩您們為我所做的一切，日後若有薏潔能幫 上忙的，請別客氣哦！只要能力所及，我一定排除萬難。祝福您事事順心平安喜樂。

感謝不克前來，卻祝福我的伽如姐、漢清學長、衍和學長、奕璋、心慈。

感謝薏潔亦師亦友的好姐妹心瑜 感謝薏潔身邊所有的卡巴迪伙伴們 感謝薏潔體育行政班全體同學們

感謝薏潔新竹市育賢國中全體教職員

感謝薏潔所教過努力、認真、體貼的射箭學生們 感謝薏潔最支持、默默陪伴孩子的射箭隊父母親們

感謝所有薏潔身邊的大小貴人們（哈哈哈！別看囉！我就是在說您啦！）

感恩我比一般人幸運 因為我有一群天底下最支持我的朋友 感恩我比一般人有福 因為我有一個天底下最支持我的家族 感恩我比一般人強壯 因為從小阿公阿嬤把我身體顧得很好 感恩我比一般人勇敢 因為從小個性使然就愛玩刺激性運動 感恩我比一般人幸福 因為我有一位天底下最支持我的老公

感恩我比一般人特別 因為上天賜給我們一個在身邊的天使～賀賀

感恩我比一般人特別 因為上天賜給我們一個在身邊的天使～賀賀