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開發各年段學生及中小學教師網路防災素養檢測系統

第三章 研究方法

第六節 開發各年段學生及中小學教師網路防災素養檢測系統

研究者將以本研究發展之各年段學生的坡地防災素養檢測題庫,利用 現有防災素養檢測題庫與防災教育數位平臺資源相結合,並請 101 年度林 明瑞教授防災素養檢測標案之資訊系統設計師,國立臺中教育大學資訊工 程學系孔崇旭教授開發網路檢測系統,將本研究所發展完成之坡地防災素 養檢測題庫規劃成為坡地防災素養檢測八種學習階段與中小學教師共 9 種 防災素養問卷,進行網路檢測系統建置工作。研究者將針對全國學生(1%)及 中小學教師(2%)進行示範性防災素養網路檢測(action)。如表 3-4 所示。

一、 建置原因:

在網際網絡十分發達的今日,結合網頁技術,規劃並發展「校園師生防 災素養網路檢測系統」,將會是教育部推行防災教育一大助力。因其不但比 紙本檢測更可以節省大量的人力及物力。

二、 系統內容:

網路檢測系統之題庫共包含地震、颱洪、坡地、火災及綜合等五大類災 害,且各災害試題又分幼兒園、國小低、中、高年級、國中、高中、大學(一 般及專業) 等八個年段及中小學教師,共計 45 份防災素養標準化評量,以 提供給各年段學生受測者進行防災素養之檢測。

三、 樣本施測:

抽測之樣本以教育部102 學年度教育統計指標中所登載之各縣市師生 人數資料為施測母群體,與紙本施測對象為同一所學校的另一批學生。而 幼兒園部分,因幼兒園學童識字量少,且無法獨立操作電腦,因此本次施 測未將幼兒園學童納入施測對象之中,而僅隨紙本問卷寄出鼓勵幼兒嘗試 進行網路系統填答之通知單,因此將不計算抽測樣本數。而其餘七個年段 與中小學教師之問卷有效樣本數,根據Rea & Parker(1997)的抽樣公式,

以96%的信賴區間以及 4%的抽樣誤差,經公式計算出有效樣本數各為656 份。公式如下:

因網路系統檢測時需與紙本問卷一樣要考慮問卷填答者可能會拒答、

亂答、無效問卷或其他不可預知的因素影響,因此要考慮各年段學生所需的 有效樣本數問卷填答率,最後決定國小低、中、高三年段各為 75%、國中為 60%、高中為 50%、大學為 40%與中小學教師為 60%的有效問卷回收率,計算 各受測年段實際應施測之網路填答數量。網路問卷之填答通知會隨紙本問卷 寄發時一同放入袋中,以通知該校所需之網路填答人數,但除公文所列需各 校配合上網填答的人數外,另請學校鼓勵非紙本填答班級學生利用適當課程

n=

2 (0.25)N Zα2 (0.25)+(N-1)

C

p2

n:樣本數

Zα:2.05(抽樣誤差為±4%) N:母群體數

C

p:抽樣誤差(4%)

請學生上網填答,各年段學生學生及中小學教師之網路有效問卷數量與回收

625,077 386,083 382,390 62,966 1,456,516(

三年段平均 485,505)

人數比例(%) 43 27 26 4 100

一般

預計施測樣本數 780 365 460 50 1,655

實際施測有效樣本數 712 490 550 25 1,777

有效問卷回收率 91.3% 134.2% 119.6% 50.0%

107.4%

專業

預計施測樣本數 780 365 460 50 1,655

實際施測有效樣本數 244 300 268 41 853

有效問卷回收率 31.3% 82.2% 58.3% 82.0%

51.5%

國中小教師

總人數(人) 62,406 39,210 38,921 8,391 149,566

人數比例(%) 42 26 26 6 100

所需之有效樣本數 70 43 43 11 167

預計施測樣本數 480 300 300 90 1,170

實際施測有效樣本數 962 415 362 79 ,1818

有效問卷回收率 200.4% 138.3% 120.7% 87.8%

155.3%

四.系統設計與測驗方式

「校園師生防災素養網路檢測系統」網址為

http://140.125.154.179/detect/ONSTBATE/index.php,依規劃將分為

「正式施測系統版」及「自我檢測系統版」。在教育部委請各級學校師生 進行大規模網路檢測時,將採用「正式施測系統版」;而「自我檢測系統 版」則是整體檢測系統建置完畢後的成果,未來將長期掛載在「MOE防災教 育數位平臺」網站,提供各級學校師生隨時上網登錄檢測用。以下將說明

「正式施測系統版」的使用方式:

當受測者進入「網路防災素養檢測系統」開始接受測驗時,須先依受 測者身分點選符合之身份類別,系統即會出現基本資料頁面供受測者填 寫。接著系統便會出現該年段之五類災害試題,需依序填答,待各類題庫 填完後,系統會給予分數及文字回饋,但為大規模檢測及題目答案保密方 便,暫不給予答案,以免影響後續施測結果。網路防災素養檢測系統施測 之流程,請參見圖 3-3。

填寫驗證資料

未曾填答

填寫基本資料

進入題庫作答

計算得分

返回首頁 五類問卷 作答完成

已完成填答

1.

幼兒園

2.國小低年級 3.國小中年級 4.國小高年級 5.國中

6.高中

7.大學(一般)

8.大學(專業)

9.中小學教師

共分五類災害:

地震、颱洪、土 石流、火災以及 綜合類災害,須 依序作答,且每 一類別僅能作答

一次。

網路受測 者

選擇身份類別

圖 3-3 防災素養網路檢測系統施測流程圖

滿分共計100分。

每完成一類災害試 題後,系統就會自 動顯示該類別知識 題、態度題及技能 題之個別得分,並 給予文字回饋,但 不提供知識題解答

學生:輸入學號、生日 教師:輸入身證後四

碼、生日