本節共分三個部分，第一部分為閱聽人與賽事主播相關研究；第二部分為閱聽人個 人因素與形象塑造；第三部分為閱聽人專業性與形象塑造。
一、閱聽人與賽事主播相關研究
國內並無閱聽人與賽事主播相關研究，但有閱聽人與賽事轉播節目的研究建議中，
多數均指出培訓賽事主播之重要性，將茲分述：
王梅香 (2009) 在「以閱聽者角度看舉辦國際賽會的媒體運作趨勢」研究中指出認 為賽事主播具備專業素養，大眾才會選擇看賽事轉播。
鄭佳宜 (2008) 在「台南縣市大學生收看電視運動節目的動機與行為及滿意度之分 析」研究中亦建議電視業者在製作運動節目時，應瞭解消費者需求，鎖定收看族群的特 性來製作，並增加主播的專業性與播報的生活化。
劉鷗 (2008) 在「電視體育受眾收視動機和收視行為探析」研究訪談內容指出，賽 事主播的個人特色與風格也是吸引閱聽人的重要因素。
陳湘眉與廖主民 (2004) 研究指出，轉播中賽事主播以不同方式的播報內容和閱聽 人本身的特質可能對閱聽人知覺所產生的影響。
金延葆 (2003) 在「中華職棒聯盟轉播影像流程探討」研究建議負責轉播中華職棒 賽事之電視台，應適度增加人員，以增強、豐富轉播效果，吸引廣告商投入，創造更大 的收益並派遣轉播人員赴美日棒球先進國家見習轉播經驗。
李淑珍 (1994) 在「臺北市大學生收看體育運動電視節目的動機與行為及相關因素 之研究」研究建議招考具體育運動知識的人才，並給予專業的訓練，且本身應隨時隨地 吸收相關知識與新知，並需磨練其播報能力，熟記規則，清楚比賽的狀況及背景使轉播 過程順暢，隨時做更專業深入的解說及分析，以增加比賽的精彩性即可看性。
綜上，相關閱聽人與賽事節目轉播節目的研究建議中，均指出賽事主播的好壞會影 響閱聽人收看意願，且指出透過培訓加強賽事主播應具備的能力，例如專業性、特色風 格、播報能力等，進而提升節目品質、影響賽事節目之可看性。而從相關新聞報導中，
28 之間具有關聯性 (丘彥明，1981；李孟蓁，2008；林佳霓，2004；胡長豪，2011；郭家 峰，2009；陳育平，2007；陳惠卿，1983；黃曉芳，2004；盧珮瑜，2006；薛宇珊，2005)，
29 (巫喜瑞、梁榮達，2006；范師豪，2004；陳維智，2005) 。因此本研究選定性別、年齡、
職業、教育程度、經濟狀況 (平均月收入) 及支持球隊等個人背景因素為自變項，探討 其與中華職棒賽事主播形象之關聯性。
一、閱聽人專業性與形象塑造
本研究目的之一為瞭解閱聽人對緯來體育台中華職棒形象之評價，而閱聽人是否具
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備專業性進行評價，是必須進行瞭解的。
而 Miloch 與 Lambrecht (2006) 、Mason (2005) ，以及 Slattery 與 Pitts (2002) 等 學者均指出，當觀眾到賽事現場觀賞比賽時，會對運動賽事具有較高的熟悉度跟興趣，
而因其高度涉入的緣故，會對運動賽事環境的敏感度較高或具備較多相關的知識。廖誼 印與楊育寧 (2008) 研究指出，接觸籃球運動的時間多寡，似乎是影響他們對於籃球知 識的原因之一；陳湘眉與廖主民 (2004) 認為具有豐富相關運動經驗的閱聽人較具有知 識與經驗，不易被賽事主播和球評所影響；高立學與郭同堯 (2009) 高度籃球專業化的 觀賞者，由於熱愛籃球運動與較常從事籃球運動，對籃球的技術較純熟，及對於籃球各 方面知識較瞭解；從上述可以知道是否從事相關運動、接觸該運動的時間長短及收看的 頻次皆會影響閱聽人在相關運動賽事方面的知識以及瞭解程度。
金淑慧 (2008) 在「職業運動觀眾參與因素之研究-以中華職棒大聯盟為例」的研究 中，指出對棒球涉入高同時會對國外職棒比賽涉入高，對國外職棒涉入程度高對中華職 棒挑剔程度越高，對中華職棒挑剔程度越高崎收看中華職棒電視轉播頻率以及進場看中 華職棒比賽頻率都越低；而具備相關學歷背景的閱聽人，因在校受專業科目的薰陶，應 亦具備相當的知識以及某種程度之瞭解，且多數研究針對受試者對某職業形象的評價，
與某職業有相關的學歷背景，經常被納入研究，且常達顯著關係 (李孟蓁，2008；薛宇 珊，2005；蘇瑞仁，1988) ；從上述可知，收看其他棒球賽事節目則會進行比較，如果 具備傳播及運動相關學歷背景則會以不同於一般民眾之專業角度進行評價。
綜合上述，閱聽人若具備傳播或運動相關學歷背景、本身有從事棒壘球運動、長期 且經常收看中華職棒賽事節目以及亦收看其他棒球相關賽事節目，會相較於其他閱聽人 具備較多棒球知識以及對於賽事節目及轉播品質的概念，進而以較專業之角度對賽事主 播形象進行評價，使本研究所獲得之評價可以更加公正及準確。且國內亦有數篇與上述 變項相關之研究，指出上述變項會影響受試者進行評價，詳細內容整理如表 2-7 所示。
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三、小結
透過上述內容，可知大部分研究認為個人因素及媒介接觸使用情形與專業形象之形 成有其關聯性，因此本研究之人口背景變項包含兩部分：
(一) 個人因素：1. 性別；2. 年齡；3. 職業；4. 教育程度；5. 平均月收入；6. 支 持球隊。
(二) 閱聽人專業性：1. 學歷背景；2. 曾從事棒／壘球運動的球齡；3. 曾觀看中華 職棒賽事節目的年份時間；4. 觀看其他棒球賽事節目與否；5. 觀看中華職棒 一軍例行賽之頻次。
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第參章 研究方法
本章之目的在於詳細說明研究設計與實施之實施過程，共六部份，分別為第一節、
研究架構；第二節、研究流程；第三節、研究對象；第四節、研究工具；第五節、研究 調查實施；第六節、資料處理與分析。