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台灣人與德國人語言應用狀況 台灣人與德國人語言應用狀況 台灣人與德國人語言應用狀況 台灣人與德國人語言應用狀況
親愛的參與者你好：
本問卷是爲了解台灣人與德國人語言應用而設計，問卷僅做研究用途，請放心作 答，你的寶貴意見將對本研究有很大的幫助，填寫本問卷大約需要五分鐘。 以下 有十個情境，請想像你是該情境中聽到那句話的人，並寫出你口語化的回答。如 果你不會用任何言語回答，也可以選擇非語言的回應。請仔細看每一題的説明，
並憑直覺填寫，問卷無標準答案。
範例：你很喜歡做餅乾，有一天你帶自己做的餅乾給班上的同學吃。其中有一位 同學跟你說：「你做的餅乾好好吃喔！」
回答方式舉例：你回答：（1）「很高興你喜歡。」
（2） 用微笑回應
開始前請先填寫以下基本資料。 非常感謝你的耐心。
國立台灣師範大學華語文教學研究所 韋德名
2011 年 6 月
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國籍：
• 台灣
• 德國
• 其他:
性別：
• 男
• 女
年齡：
外語能力（請列出學過一學期以上的外語）：
留學經驗（例如：美國/三個月）：
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（1）你剛剛去剪頭髮，隔天在學校碰到一位同學，他/她跟你說： 「你剪頭髮喔，
還蠻好看的！」 你回答：
（2）你買了新手錶，今天第一次戴著上學，跟一位同學聊天的時候，他/她看到 你的手錶說： 「哇，你有新手錶，好好看喔！」 你回答：
（3）你喜歡打桌球，有一天一位同學看到你練球，隔天他/她在學校碰到你，並 跟你說： 「我昨天看到你打球，你打得很好耶！」 你回答：
（4）你的一位同學還不知道下學期要修什麽課。因爲你已修完所有的課，你主動 跟他/她說，明天可以借他/她去年的資料。 他/她接著跟你說： 「你人真好！」
你回答：
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（5）博士班放榜了，你和同學們在公布欄前看榜單，結果你考上了，同學們跟你 說:「你真的很厲害！」 你回答：
（6）博士班放榜了，結果你考上了，有一位同學私底下跟你說:「聽説你考上了，
真的很厲害！」 你回答：
（7）你剛剛在學校口頭報告，自己覺得報告得很不錯，下課後有一位同學跟你說：
「我覺得你今天報告得很好！」 你回答：
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（8）你剛剛在學校口頭報告，自己覺得報告得不太好，下課後有一位同學跟你說：
「我覺得你今天報告得很好！」 你回答：
（9）一位同學在學校聽到你跟外國人講英文，他/她跟你說：「你英文講得好好 喔！」 你回答：
（10）你的英文老師在學校聽到你跟外國人講英文，他/她跟你說：「你英文講得 很好！」 你回答：
如果你對本問卷有任何其他的想法或意見，請填入下方的空格中：
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