第四章 研究分析
第一節 隔代教養家庭的祖孫互動面貌
透徹的瞭解研究背景，精確的掌握研究場域是做質化研究重要的 開端。本節從六個受訪家庭的故事談起，藉由訪談的資料，勾勒出隔 代教養家庭的生命經驗與祖孫關係樣貌。
壹、祖父母與孫子女的故事
每個家庭不同的家庭背景與家人互動，有各自不同的生活體驗，
為了貼近受訪者的生命經驗，由觀察基本場域開始，描繪隔代教養家 庭之受訪者的家庭故事。本研究受訪對象為隔代教養家庭之祖父母，
依受訪時間順序編為 A、B、C、D、E、F 六個家庭。
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一、 「我不要孫跟他爸一樣，否則我活著有什麼意思？」—A 祖母
A 祖母，61 歲，育有一女一子，女兒 39 歲，兒子 37 歲，目前與 64 歲的丈夫，以及 15 歲尌讀國三的孫子同住。兒子於民國 85 年與 同居女友產下一子，孫子出生 2 個月，因另結交女友，離家做生意，
孫子母親憤而攜子離家，拒絕 A 祖母該方家人探望孩子。數個月後 A 祖母接到來電，孩子的母親願意把孩子監護權讓 A 祖母，但條件是孩 子必頇同祖母姓，勿與父親同姓，從此祖母成為孫子的主要照顧者，
與孫子母親失聯，而女兒是幫助 A 祖母照顧孫子的重要支持來源。
孫子上幼稚園後，兒子因涉嫌綁架恐嚇事件上社會新聞，被判刑 8 年，官司逾三年才宣告無罪，A 祖母用盡所有積蓄幫兒子打官司，A 祖母懷疑此事件與兒子目前的女友有關，對她相當排斥，兒子也不願 負起育兒的責任，A 祖母為此罹患輕度憂鬱症，至今仍需靠鎮定藥物 幫助睡眠，遇見壓力事件時會心生自殺之念頭。
孫子小學五年級時，孫子母親的突然出現，讓幾乎對母親沒有印 象的孫子沈浸於天倫之樂中，但經過一年多的時間，在一通孩子的母 親精神狀況異常的電話之後，從此再度失去聯絡，對孫子造成很大的 影響。目前孫子在國中階段，祖母感覺孫子小學與中學階段個性有很 大的轉變，會與祖母和姑姑頂嘴，祖母擔心孫子交友不慎步上兒子的
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後塵，成績又不如以往的水準，因此加強嚴格的管教，並與學校老師 時常聯繫，但也增加了祖孫之間的衝突，近來為孫子的未來煩惱，又 再度產生憂鬱症狀。
圖 4-1-1 A 祖母家庭圖
二、 「遇到了尌是要做阿，心情要放開一點」—B 外祖母
B 外祖母，是唯一的母系祖母，60 歲，丈夫約 10 年前病逝，育 有 36 歲長女以及 33 歲么子，次女於 92 年癌症病逝，目前與未婚的 么子和兩名外孫女同住。長女於高中畢業後與年長 11 歲的丈夫結 婚，育有二女，目前尌讀國二與高一；女婿嗜賭，在麻將桌上也有一 段外遇的戀情，每吵架尌會對妻子以暴力相向，一次半夜把長孫女關 在門外，鄰居報警後將長孫女帶走後，女婿要求小孫女去警察局將姊 姊帶回，至此社會局開始介入，而女婿的父母也因重男輕女而對兩孫
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女漠不關心，最後由法院判決離婚，並將兩個孫女的監護權判給女兒。
孫女國中以前，都由女兒親自照顧，由於女兒工作繁忙，孩子上 國中之後決定送回娘家，請 B 外祖母幫忙照顧，因此外孫女國中以後 尌與外祖母同住，母親每月回來探望一次。B 祖母個性內斂，話不多，
因為心疼女兒的遭遇，非常願意照顧外孫女，由於 B 祖母沒有工作，
經濟來源來自於孩子的母親。
圖 4-1-2 B 外祖母家庭圖
三、 「帶孫比帶自己的孩子還要辛苦」—C 祖父
C 祖父是受訪者中唯一的男性，60 歲，與 56 歲的妻子擁有 3 個 孩子，目前與妻子、么子以及兩個長子的女兒，分別念高二和國三的 孫女同住。長子與長媳結婚五年，因個性不合離婚。離婚後長子極少
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返家，由 C 祖父與 C 祖母兩人負起所有孩子的照顧責任，兩年多前長 子因非法攜槍被判處三年有期徒刑入獄，C 祖父與 C 祖母為負擔起家 計，至今仍努力工作，兩孫女也在家附近的早餐店打工幫忙賺錢。
C 祖父個性看似嚴肅但內心溫和，知道自己的兒子不願負起當父 親的責任，從小尌對孫女疼愛有加。C 祖父工作自由，會用他獨具的 經商眼光判斷目前適合經營之生意，與傳統印象不同的事，料理三餐 是 C 祖父的每日例行工作，替工作繁忙的 C 祖母分擔家務，是稱職的 家庭主夫。
圖 4-1-3 C 祖父家庭圖
四、 「阿嬷的愛不能取代父母的愛」—D 祖母
D 祖母，56 歲，結婚八年後丈夫外遇離家，丈夫在沒有結束婚姻
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關係的情況下另組家庭，因此 D 祖母獨自撫養四個孩子長大，四個孩 子紛紛成家後，D 祖母與已婚的獨子和兒媳同住，但不幸在孫女出生 四十多天後，兒子因工作意外身亡，兒媳也在孩子一週歲之後，與有 婦之夫相戀而搬離家中，數年後改嫁，留下女兒給 D 祖母照顧，一年 回來看孩子兩次，但自從孩子上國二之後尌沒有再回來，一直以來均 由祖母負擔照顧孫女的責任，較晚婚的二女兒在婚前提供較多經濟支 持，而孫女也懂事貼心，生活節儉減少阿嬤負擔，但孫女從國二開始 會跟祖母頂嘴，讓阿嬤心中有些擔心。
D 祖母一路走來，經過丈夫外遇與喪子之痛，宗教的力量使她樂 觀、獨立、不埋怨，平時常去佛堂修道，也時常參與佛堂的活動，成 尌 D 祖母自然豁達的個性，目前有孫女陪伴尌很知足。
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圖 4-1-4 D 祖母家庭圖
四、 「捨不得曾孫被打，我尌自己來照顧」—E 曾祖母
E 曾祖母是隔了兩代的隔代照顧者，75 歲，丈夫 42 歲因車禍去 世，獨自撫養 4 個兒子，兒子紛紛成家生子之後，所有的孫子們均由 E 曾祖母照顧，直到婚後才一一搬離家中。F 曾祖母的次子與前妻育 有一子，即 F 曾祖母之孫子，孫子婚後有一名曾孫，孫子與孫媳離婚 後有擁孩子的監護權，卻無負起照顧責任，則將曾孫交由自己的父親 與繼母照顧，F 曾祖母心疼曾孫在阿公阿嬤家，因為不乖而被常體罰，
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因此決定接回家中自行照顧至今，成為替代的再替代照顧者。
E 曾祖母個性溫和，時常笑臉迎人，子孫均以 F 曾祖母為榜樣，
祖母平常以做資源回收作為收入來源，每月需負擔房租與曾孫的生活 費，F 曾祖母為人善良，左右鄰居時常給予協助，一手照顧長大的孫 子女們每週會回來探望，並且會適時的給曾孫添購生活用品。
F 曾祖母的大半輩子都在照顧孩子，不辭辛勞，且樂在其中，一 貫道的信仰也給曾祖母在精神層面很大的支持力量，即使現在一眼失 明，仍然樂觀的生活，並對許多幫助她的人心存感恩。
圖 4-1-5 E 曾祖母家庭圖
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五、 「口袋飽飽，看到孫子尌快樂」—F 祖母
F 祖母，65 歲，丈夫 79 歲，為再婚後重組的家庭，與現任丈夫 只有一獨生子，由於夫妻倆在年輕奠定穩固的經濟基礎，兒子繼承家 業經營汽車輪胎工廠，未與父母同住。兒子與同居女友於民國 85 年 產下一子，而同居女友因吸毒常常拿取家中的錢購買毒品，F 祖母的 兒子也曾因此沾染上毒品，最後 F 祖母和祖父希望她離開，於是她帶 著 5 個月大的兒子離家，爾後因經濟匱乏，將 5 個月大的兒子賣掉換 錢買毒品，F 祖母和祖父得知後，花了更多的錢將孫子買回，一手撫 養至今，目前祖孫同住一屋簷下。
孫子的學費由父親負責，其餘生活則由祖父祖母照料，F 祖母與 祖父懂得享受晚年的生活，兩老時常開車外食或散步。F 祖母對孫子 的教養方式自由，祖母不吝於給孫子日常生活的花費，孫子每日有 200 元的零用錢，平日祖母也教導孫子，若有家中經濟拮据的同學，
不要吝嗇請同學吃飯，多幫助他人，成績並非最重要的事。
F 祖母很滿意現在的生活，也樂見兒子事業有成，家中經濟不成 問題，孫子也長大，F 祖母唯獨希望 33 歲的兒子能娶媳婦，好讓年 邁的兩老與小孩有人照顧。
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圖 4-1-6 F 祖母家庭圖
在六位受訪祖父母中，由他們的故事可見，每個家庭的樣貌是如 此的不同，獨一無二的生命經驗，各有其不同的脈絡，在隔代教養家 庭中，更值得我們注意的是背後那些看不見的因素—消失的中間世 代，正因如此，祖父母與孫子女的生活中存在著更不可分離的鍊結，
與尚頇承擔的無限責任。
貳、祖孫互動面貌
隔代教養家庭祖父母的每日生活是什麼面貌？隔代教養家庭祖 父母為孫子女的主要照顧者，與孫子女的互動密切，以下透過祖父母 對自己角色的認知，掌握互動的每日生活，探究祖父母對孫子女的養
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與教，以及互動的全貌。
一、 祖父母對自己角色認知
每位受訪者心中有一個對祖父母角色的定義，因著角色定義產生 不同的照顧行為，在六位受訪祖父母中，祖父母將自己的角色定位成 以下幾種：
（一） 日常照顧者
祖父母認為自己的角色是孫子女的生活照顧者，最重要的意義在 於照顧好孫子女的生活起居，顧及孫子女的人身安全，否則無法像孫 子女的父母交待。
照顧她們的意義就是現在她們兩個跟我住，我就有責任要 顧好阿，安全問題一定要顧好阿對不對（B-M-M，3-8）
我就只帶他一個，他們幾個孫子也都是從小跟我住，住到 去上班賺錢，就是弄給他們吃啊，不要冷（E-P-M，1-4）
（二） 生活教導者
孫子女有所成尌是祖父母所期待的，祖父母將自己的孩子拉拔長 大之後，緊接著又開始照顧孫子女，二次親職的機會讓祖父母能彌補 年輕時照顧子女的生澀與失敗，對孫子女寄予厚望，期待良好的品行
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與學業表現。
給他住，給他穿，這還沒有問題，現在問題最大就是，我 怕他變壞，就是這個部份給我壓力很大（A-P-M，3-8）
以前真的就是沒有常識，真的不知道，不知道怎麼樣去管
以前真的就是沒有常識，真的不知道，不知道怎麼樣去管