霧臺鄉可發展環境教育之空間及場域

環保署對於台灣的環境教育設施場所設置，從海邊到高山、從鄉下到都 市、從外島到本島，類型豐富且多元。研究者先初步選定可能成為環境教育 設施場所申請標之建築物做選定，之後再實地訪查初選之標的物，標的物建 築依據所在位置、交通是否方便、建物是否具有可進行課程教學之空間進行 初選，初選地點為霧台國小、霧臺長老教會，霧臺社區活動中心、魯凱族文 物館、霧臺鄉立圖書館共五個場所進行實地訪查，先期訪查內容就場地設施 目前使用狀況及管理單位是否有意願作為環境教育上課場作初步調查，若場 地使用功能及管理單位有意願成為環境教育上課場所，再對該場所作進一步 資料蒐集與調查，研究者對以下對各地點作訪查說明。

(一)霧台國小（RS2016051201）

教室設備齊全，但因為學校教室每間都在使用，視聽教室位在三樓，平 時上課會使用，假日因為通往 2 樓以上樓梯會上鎖，且沒有留校管理人員，

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學校擔心假日開放會有設備安全之考量，因此無法成為環境教育上課場所。

(二)霧臺長老教會（RS2016051202）

二層樓建築，二樓為禮拜主堂，僅能為宗教禮拜使用不適宜作其他用途，

雖然一樓禮拜副堂空間大，但平日有老人關懷活動進行，偶爾辦理社區其他 活動使用，為一開放空間，桌椅設置不適和作為環境教育上課場所

（RS2016051202）。

圖 47 霧台長老教會 1 樓 圖 48 霧台長老教會 1 樓

(三)霧台村活動中心（RS2016051203）

管理單位為霧台社區發展協會，無視聽設備。活動中心主要為霧台村舉 辦各項會議，例如戶長會議、部落會議、其他會議使用之場所，常有臨時性 活動利用此場地辦理，此場地也是霧臺鄉災害收容中心，因此也不適合做為 環境教育上課地點（RS2016051901）。

圖 49 霧台村活動中心 圖 50 霧台村活動中心

(四)魯凱族文物館：（RS2016051501）

魯凱文物館設立理念：「魯凱族文物館的設立、主要目的在蒐集和展 示魯凱族的傳統文物、其規劃理念著重在於呈現多面的魯凱族文化、內 容囊括各種生活上所需的用品、神秘的信仰文化、精巧的工藝技術作品、

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石板屋的格局規劃及型態等、成為一個小型、靜態的魯凱文化縮影。除 了讓一般外來民眾能了解和欣賞魯凱族的文化特色外、更應視為一個永 久性的文化保存及民族教育機構、凝聚族群的認同和歸屬、延續魯凱族 的傳統文化」。因此對魯凱族文物館進行更細部調查說明。

1.交通便利性：文物館地址為屏東縣霧臺鄉霧台村中山巷 59 號，位於霧台 村內，距離台 24 線省道公車站約 50 公尺，緊鄰霧臺國小，文物館前 到路為村內巷道，中型巴士無法到達，無停車場設置，建議車輛停放 台 24 線，步行至文物館。

2.建築簡介：魯凱文物館為三樓水泥建築物，外觀以魯凱族傳統建材石板 裝飾，並以魯凱族男、女人物跳傳統舞水泥浮雕為圍欄，周圍牆上以 魯凱族人頭飾文化水泥浮雕展現，整體建築極具魯凱文化風格。

圖 51 文物館外觀 圖 52 人物水泥圍欄（女）

圖 53 人物水泥圍欄（男） 圖 54 頭飾文化水泥浮雕

3.場地設施：文物館分為三層樓，一樓為展覽館，定期更換展覽主題，

展覽主題包含原住民藝術家或工藝匠師之作品。二樓為魯凱文物展 示館，展示內容為傳統魯凱族服裝與頭飾、日用品、狩獵用具，魯 凱社會階級制度、傳統石板屋。三樓為視聽館，可容納 80 人並有視 聽、音響設備。建物符合消防安圈規定，每樓層配有消防設施警報 器及滅火器。一、三樓有男、女廁所洗手間，一樓入口處有殘障坡 道，但沒有電梯設備通往二、三樓為其缺點。

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圖 55 二樓石板屋 圖 56 魯凱文物館內部

圖 57 文物館一樓展館 圖 58 文物館教室

4.周邊環境：鄰近岩板巷道，可進行戶外魯凱文化體驗場所。旁邊為霧 台國小，設有風雨球場及操場，適合辦理 DIY 活動或戶外團康活 動。文物館前方為文化廣場，適合辦理魯凱族相關文化活動，春節 及八月份各樣慶典活動期間會搭設魯凱族傳統鞦韆舉辦文化相關活 動。

圖 59 霧台國小籃球場 圖 60 霧台村文化廣場

(五)霧臺鄉立圖書館：（RS2016051701）

1.建築簡介：圖書館原建築於 73 年時建立，管理單位為無太鄉公所。98 年莫拉克颱風時，因建物老舊嚴重漏水，館內書籍泡水毀損，後由 高雄佛光山法人團體出資整修，於 103 年完工以全新的美輪美奐的 面貌重現，寬長幽靜的閱覽空間，疏適乾淨的鄉立圖書館。

2.交通便利性：地址為霧臺鄉霧台村神山巷 73 號，位於台 24 線省道旁

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近本鄉行政中心位置，屏東客運及霧臺鄉原鄉巴士皆有到達，在霧 臺鄉所站下車，步行約 3 分鐘，自行開車或搭乘中型巴士可將車輛 停放於霧臺鄉公所停車場，交通便利。

3.場地設施：圖書館分為二層，建築外觀屬現代風格建築另將魯凱族傳 統石板融入外觀設計中，既現代又具有魯凱文化，第一層為資訊區，

由原民會設立之部落圖書資訊站，共有 18 台電腦。兒童圖書專區，

提供各式兒童故事書、繪本及兒童閱讀專屬座椅，布置溫馨。書報 雜誌區提供各式雜誌期刊定期更換。視聽教室可為環境教育上課場 所，移動式座椅容納 40 個座椅，視聽設備完善。二樓主要為圖書館 藏區，典藏各類書籍、期刊及文獻等。二樓戶外陽台，備有電梯設 備，可遠眺霧台股川大橋。

4.周邊環境：鄰近公家機關霧臺鄉公所、派出所、消防隊、鄉民代表會 及霧台衛生所。距離神山樟樹林區步行約 3 分鐘，莫拉克風災之後，

部分樟樹傾倒，步道損壞，近期已由茂林風景管理處進行步道整修，

已恢復安全。

圖 61 霧臺鄉圖書館正面 圖 62 霧臺鄉圖書館視聽室

圖 63 圖書館資訊區 圖 64 圖書館閱覽區

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四、 霧臺鄉環境教育特色場域

霧臺鄉擁有豐富的自然資源與魯凱族特色文化，要能成為適合的戶外環 境教育特色場域或空間，除了豐富的自然生態或值得參訪的魯凱文化展示項 目，研究者請教霧臺鄉鄉長，推薦幾處適合發展環境教育的戶外空間場域，

交通及場域的安全更是必須要謹慎考慮，選定三處為自然生態體驗區，別是

（1）神山瀑布（2）井步山登山步道（3）神山樟樹林區，一處為霧台村岩板 巷為魯凱文化體驗區，研究者與 V1 探訪井步山登山步道及神山樟樹林區及 霧台村岩板巷道，另與霧臺鄉前任鄉長，也是前任杜議員（V2）探訪神山瀑 布，以下分別說明：

(一)研究者與 V2 探訪神山瀑布（RS2015052001）

神山瀑布位於神山部落的下方，分為上下兩層，上層瀑布往下約 2 公里 的處，步行約為 30 分鐘，下層瀑布距離約為二點七公里，步行約 40 分鐘，

但神山至佳暮聯絡道路在莫拉克颱風時神家橋被沖毀造成神山、佳暮間的交 通中斷，只有在非雨季汛期時，鄉公所會打設溪底便道讓神山與佳暮村的道 路暫時可以通行，一旦進入了雨季，溪底便道又會被沖毀。

神山瀑布入口處有點危險，坡度大且欄杆損壞，沿路的階梯也有多處損 壞未修復。經過一處族人用傳統工法沿著山坡疊砌的芋頭田，V2 說：

這個芋頭田，莫拉克颱風的雨這麼大，也沒有把它沖走，魯凱族很厲害，用傳 統工法疊砌石頭，土也不會被沖走（V22015052001）。

圖 65 傳統工法的芋頭梯田 圖 66 依山勢的傳統疊石工法

上層神山瀑佈早期是魯凱族人的禁地，被族人視為是有神靈居住的地 方，V2 說：

我當鄉長的時候，要推動霧台觀光，神山瀑布是一個景點，當時要拍攝影片，

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叫老人家在這裡唱歌，他們都不敢唱，都說這裡有魔鬼，所以這裡它們都不敢來這 裡抓魚、抓蝦，只有平地人來的時候會在河裡抓魚、泡腳，很不應該，我們要發展 觀光但是也要管制（V22015052001）。

來到這裡的族人都會保持安靜，更不可在這裡捕撈或者是狩獵，因此這 裡的生態受到保護。莫拉克颱風的時候將部分步道及瀑布下方的拱形便橋欄 杆沖毀，至今尚無修復，回程時 V2 看見路邊的植物停下來說：

這是颱風草，以前的老人家會看這個植物的葉子上有幾道摺痕就會說有幾個颱 風會來，而且全部的葉子都是一樣，一道摺痕就會是全部都是一道，二道摺痕就會 全部都是兩道，而且位置都一樣，什麼時候開始有這個說法我們也不知道，只是聽 老人家說，但是現在都是看氣象報告了，但是我記得八八水災那年，這個葉子的摺 痕是亂七八糟，旁邊的是起火草，曬乾之後磨成粉，用鐵敲打在河裡撿的一種白色 的石頭，掉下來的火星就可以點著（V22015052002）。

圖 67 颱風草 圖 68 起火草

下層瀑布距離約為 2.7 公里大約步行 35 分鐘，經過鄉公所初步的修復，

但部分路段仍需加強安全，下層的瀑布有兩個水潭，潭中的苦花魚非常多，

當魚吃附在水裡石頭上的苔蘚時，身體翻動時陽光照在鱗片上發出閃閃的光 芒，非常特別。因為神山瀑布已經成為當地知名的景點，許多遊客會前來賞 魚，但也會下到溪流中玩水嬉戲，甚

至亂丟垃圾。為了保護神山瀑布及周 邊的生態環境，鄉公所與神山部落正 在推動將神山瀑布及其周邊劃設成自 然人文生態景觀保護區，將來要進入 此區域必須要有當地族人帶領才能進

入，未來也可成為生態環境教育推動的體驗場域。

圖 69 下層神山瀑布

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(二)研究者與 V1 探訪井步山登山步道（RS2015052101）

霧臺鄉境內井步山為魯凱族重要的活動區域，霧臺鄉較古老的部落如阿

霧臺鄉境內井步山為魯凱族重要的活動區域，霧臺鄉較古老的部落如阿