第二章 文獻探討
第五節 青少年知覺之父母控制與其情緒困擾及偏差行為
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立 政 治 大 學
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第五節 青少年知覺之父母控制與其情緒困擾及偏差行為
壹、青少年知覺之父母心理控制與其情緒困擾之間的關係
心理自主是個人是否健全發展的關鍵（Blos,1979），對子女心理控制的父 母經常以過度干預或限制互動的方式抗拒子女分化，以侵入、指揮、引發罪 惡感、切斷情緒連結的方式要求子女服從父母的意志。父母心理控制的運作 類似情緒勒索（emotional blackmail），執行心理控制的父母，重新對「施與受」
訂立界限，父母常強調子女的責任條件化對子女原始的關愛。置身於父母心 理控制環境的子女，特別是自主性正逐漸萌芽的青少年子女，被操控於幽微 隱晦的控制手段之中，容易感受到恐懼及罪惡（杜玉蓉譯，2000；駱重鳴，
2007）。
父母心理控制對子女最大的影響是自主性被剝奪，特別是青少年子女，
因為仍需要父母關愛被迫不斷妥協於心理控制，可能逐漸覺得自己懦弱無用，
自尊與自我形象逐漸被侵蝕，個人內心指導原則無法順利運作，無法釐清自 己的真正需要，在被迫的狀況下自責或悔恨（杜玉蓉譯，2000；駱重鳴，2007）。
大部分被操弄或被控制的子女心中總有說不出來的不快，由於操控者是 父母，子女可能自我質疑是否有權力表達感受，也可能壓抑情緒，轉化為情 緒低落，再以沮喪、焦慮、暴飲暴食、或頭痛等方式取代說出感受，或以合 理化方式處理憤怒。被操弄或被控制所帶來壓力，將引發憂鬱、沮喪、緊張、
憤怒等等各種負面情緒，對子女身心造成影響，甚至形成身體心理症狀（杜 玉蓉譯，2000；駱重鳴，2007）。因此本研究假設父母心理控制將正向影響青 少年情緒困擾，亦即父母心理控制程度增加，青少年的憂鬱、焦慮、以及憤 怒的程度皆增加。
父母心理控制與青少年情緒困擾之間的相關研究，將以表 2-5-1、表 2-5-2、
與表 2-5-3 分別列出父母心理控制與青少年焦慮、憂鬱及憤怒的相關研究。
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Kotchick,&Grover, 2012
8-11 歲青少年 父母心理控制與子女焦慮間存在顯著相關。
Markiewicz,2005
175 位青少年進行 3 年縱貫研究
父母 T1 的心理控制是青少年 T2 焦慮（內在 問題）的顯著預測變項。
Loukas, Paulos, &
Robinson, 2005
以 745 位歐裔及拉丁
Barber, 1996
研究 1:
（Chao & Aque, 2009；Loukas Paulos, & Robinson, 2005；Nanda et al., 2012；
Silk et al., 2003），父母心理控制也是預測青少年焦慮的有效預測變項（Barber, 1996；Doyle & Markiewicz, 2005）。
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Kakihara et al., 2010
Bean, Barber, Crane, 2006
202 位非裔 5、8、10
年級中學生 父母心理控制與青少年憂鬱無關。
Doyle &
Markiewicz,2005
175 位青少年的 3 年 縱貫研究
T1 的父母心理控制是 T2 青少年憂鬱（內在問 題）的有效預測變項。
Finkenauer, Engels, &
Baumeister,2005
1359 名 10-14 歲學生 父母心理控制正向預測青少年憂鬱情緒。
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（Chao & Aque, 2009），父母心理控制也是預測青少年憂鬱的有效預測變項
（Barber, 1996；Doyle & Markiewicz, 2005；Finkenauer, Engels, & Baumeister, 2005），縱貫研究也發現父母心理控制正向影響青少年憂鬱的因果關係（Barber, 1996；Kikihara et al., 2012；Soenens et al., 2008）。唯一相異的研究結果是 Bean 等人（2006）以非裔青少年做為研究對象所提出父母心理控制與青少年憂鬱
Loukas, Paulos, &
Robinson, 2005
745 位歐裔及拉丁裔 只參閱到一篇，Chao 與 Aque（2009）發現在歐裔及菲律賓裔青少年身上，父 母心理控制與憤怒（知覺被控制）間存在正向相關。此外 Loukas 等人（2005）
提出父母心理控制透過青少年社交焦慮引發社交攻擊，雖然憤怒並非 Loukas 等人（2005）的研究變項，但研究者仍推測 Loukas 等人（2005）研究所提出
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的路徑可能亦含有憤怒的成分，因為焦慮是一種多樣負向複雜情緒的心理狀 態（張春興，1991），憤怒容易引發攻擊行為（Lararus, 1991），因此研究中引 發社交攻擊之社交焦慮可能隱含憤怒的成分。由於國外研究對父母心理控制 與青少年憤怒之間的實證研究有限，探究國內青少年在父母心理控制與其憤 怒之間的關係就有其研究價值。
由於父母心理控制與青少年情緒困擾，亦即焦慮、憂鬱、以及憤怒間，
不是仍舊無法獲得所得一致的研究結果，就是相關的實證研究十分有限，有 進一步的探討與確認，研究者擬針對國內父母的心理控制與青少年的情緒困 擾間的關係進行探討
貳、青少年知覺之父母心理控制與其偏差行為之間的關係
子女心理控制的父母經常以過度干預或限制互動的方式抗拒子女分化，以 侵入、指揮、引發罪惡感、切斷情緒連結的方式要求子女服從父母意志。心 理控制的運作方式隱晦類似情緒勒索，大部分被操弄或被控制的子女心中總 覺不快，特別是發展自主性的青春期子女，除了可能自我質疑是否有權力表 達感受，也可能因為被操弄而感到憤怒，進而以偏差行為釋放情緒。因此父 母心理控制與應與青少年偏差行為之間存在正向相關。
表 2-5-4 是父母心理控制與青少年偏差行為的相關研究。
表 2-5-4
青少年知覺之父母心理控制與其偏差行為的相關研究
研究者（年代） 研究對象 研究結果
Yang, Schaninger,
& Laroche, 2012
1414 位加拿大青少年 自 10-17 歲的縱貫研 究
父母心理控制直接正向影響青少年的偏差行 為（接近負向同儕）。
（續下頁）
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Kakihara et al., 2010
Bean, Barber, Crane, 2006
202 位非裔 5、8、10 年級中學生
父母心理控制與青少年的偏差行為（反社會 行為）無關。
Mihaela, &
Ambika, 2006
239 位 12-14 位羅馬尼 亞青少年及他們的母 親
高度憂鬱的母親，對青少年心理控制的強度 增加，提升青少年的偏差行為（外在問題）。
Finkenauer, Engels, &
Baumeister,2005
1359 名 10-14 歲學生 父母心理控制正向預測青少年偏差行為
Barber, 1996a
研究 1:
1990 位 5,8,10 年級青 少年
父母心理控制不是青少年偏差行為（外在問 題）的有效預測變項。
Barber, 1996b
研究 3:
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由表 2-5-4 可知，父母心理控制與青少年偏差行為間存在顯著正相關
（Chao & Aque, 2009）、也是預測青少年偏差行為的有效預測變項（Barber, 1996b；Finkenauer et al., 2005；Mihaela, & Ambika, 2006；Silk et al., 2003；Yang et al., 2012），縱貫研究也證實父母心理控制正向影響青少年偏差行為的因果 關係（Barber, 1996b；Kikihara et al., 2012）。但 Bean 等人（2006）以非裔青 少年為研究對象卻發現兩者無關，Barber（1996a）的橫斷研究也提出父母心 理控制無法有效預測青少年偏差行為。由於父母心理控制與青少年偏差行為 之關係的研究結果尚不一致，因此國內青少年在此議題上的關聯性就值得加 以探討。
參、青少年知覺之父母行為控制與其情緒困擾之間的關係
父母的行為控制是一種父母參與、提供子女行為規範的之父母教養行為
（Barber, Olsen, & Shagle, 1994）。當父母提供子女的完全行為自主、缺乏行為 限制的環境，子女無從培養自我規範行為的能力，容易養成衝動、魯莽、不 顧風險、偏差行為的風險，未養成行為規範的青少年不易被環境接受可能產 生情緒困擾。而且行為控制的本質上仍是控制，控制就帶有壓力及要求，與 青少年時期追求自主、維持自我完整、存有好奇心、企圖探索環境的本質相 違背，因此感受過高的行為控制可能導致青少年的情緒困擾。以此邏輯推論 父母行為控制與青少年情緒困擾雖然可能存在正相關，但必須經由環境接納 或排斥，因此其影響路徑可能並非直接。
父母行為控制與青少年情緒困擾間關係的相關研究，將以表 2-5-5 分別列 出父母行為控制與青少年焦慮、憂鬱與憤怒的相關研究。
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Markiewicz,2005
175 位青少年的 3 年 縱貫研究
T1 的父母行為控制對青少年 T2 焦慮
（內在問題）沒有預測力。
Barber, 1996
研究 1:
Kakihara et al., 2010
Bean, Barber, Crane, 2006
202 位非裔 5、8、10
年級中學生 父母行為控制與青少年憂鬱無關。
Mihaela, &
Ambika, 2006
239 位 12-14 位羅馬尼 亞青少年
高度母親行為控制提升青少年的憂鬱
（內在問題）程度。
Doyle &
Markiewicz,2005
175 位青少年進行的 3 年縱貫研究
父母 T1 的行為控制對青少年 T2 憂鬱
（內在問題）沒有預測力。
Finkenauer, Engels, &
Baumeister,2005
1359 名 10-14 歲學生 父母行為控制無法預測青少年憂鬱
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由表 2-5-5 的研究結果得知，父母行為控制與青少年焦慮間並未存有顯著 相關（Barber, 1996；Doyle & Markiewicz，2005），只有 Utsumi（2011）發現 父母行為控制，唯有透過青少年的自我概念，才能達到降低青少年焦慮。
至於在父母行為控制與青少年憂鬱方面，許多研究亦獲得其間並未存有 顯著相關（Barber, 1996；Bean et al., 2006；Doyle & Markiewicz，2005；Finkenauer et al., 2005），Kakihara 等人（2010）研究獲知父母對子女的行為控制（限制自 由）及心理控制（冷淡拒絕），其實會先正向影響青少年心理知覺到被控制，再 進階影響他們的憂鬱。然而 Mihaela 與 Ambika（2006）卻發現父母高度的行 為控制確實會提升青少年的憂鬱程度。
關於父母行為控制與青少年憤怒間關係的研究至今仍不多見，僅有 Chao 與 Aque（2009）發現父母行為控制與歐裔青少年憤怒間存有顯著正相關的關 係，但對華裔青少年其間卻未見相關。
這些父母的行為控制與青少年情緒困擾，亦即焦慮、憂鬱、以及憤怒間 的關係，至今尚未獲得一致的結果，將再進行深入的探究。
肆、青少年知覺之父母行為控制與其偏差行為之間的關係
父母的行為控制是一種父母參與、提供子女行為規範的之父母教養行為，
此種教養行為的反向極致形式提供子女的完全行為自主、缺乏規則限制、對 子女的每日活動毫無所悉（Barber, Olsen, & Shagle, 1994）。父母行為控制與青 少年偏差行為之間的負向關係至少有兩個原因：（1）父母行為控制促進子女 自 我 規 範 能 力 ， 因 此 能 抑 制 偏 差 行 為 增 加 子 女 表 現 符 合 社 會 規 範 的 行 為
（Marccoby & Martin, 1983）；（2）未受行為控制的子女較容易受同儕影響，
有些同儕會鼓勵子女的冒險或偏差行為，因此父母行為控制是青少年遠離偏 差行為的保護因子（Barber, Stolz, & Olsen, 2005）。
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Yang, Schaninger,
& Laroche, 2012
1414 位加拿大青少年
Kakihara et al., 2010
Bean, Barber, Crane, 2006
202 位非裔 5、8、10 年級中學生
父母行為控制負向影響青少年偏差行為（反 社會行為）。
Finkenauer, Engels,
& Baumeister,2005 1359 名 10-14 歲學生 父母行為控制負向預測青少年偏差行為
& Baumeister,2005 1359 名 10-14 歲學生 父母行為控制負向預測青少年偏差行為