第四章 結果
第三節 青少年在學業成績、外表評價、同儕關係的社會比較對自
為了解青少年在「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較 對自尊的預測力。本節，將以複迴歸統計法的「強迫進入分析法」、「多元逐 步分析法」與「階層迴歸分析法」，而分別呈現以青少年在「學業成績」、「外 表評價」、「同儕關係」社會比較為自變項，「自尊」為依變項，進行迴歸分 析。分析結果如表 4-3-1、表 4-3-2、表 4-3-3。
一、「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較，對自尊
聯合預測力首先，以青少年在社會比較之「學業成績」、「外表評價」、「同儕關 係」結果為自變項，以「自尊」為依變項，進行複迴歸分析，以瞭解青少年 在「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」方面的社會比較結果，對其 自尊是否有顯著預測力，其聯合解釋變異量為何？
採「強迫進入分析法」（enter 法），強迫社會比較「學業成績」、「外表 評價」、「同儕關係」三個預測變項均進入迴歸模式中，結果如表 4-3-1。
從複回歸摘要表可以發現，社會比較之「學業成績」、「外表評價」、
「同儕關係」三個自變項與「自尊」標準變項的 R 為 .588， R 為 .341（F
＝30.052，p＜.001），表示三個自變項共可解釋「自尊」標準變項 .341 的 變異量，即對自尊有 34.1％ 的解釋力。
從表4-3-1可以得出未標準化迴歸方程式如下：
自尊 ＝ 22.276 ＋ .078 CA ＋ .613 CE ＋ .618 CP 經過標準化的迴歸模式如下：
自尊 ＝ .043 CA ＋ .311 CE ＋ .317 CP
（上述方程式：CA 為社會比較的學業成績、CE 為社會比較的外表評價、CP 為社會比較的同儕關係）
表 4-3-1 「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較之複迴歸分 析摘要表
預測變項 B 標準誤 β t
截距 22.276 2.735 8.145
學業成績社會比較 .078 .130 .043 .596***
外表評價社會比較 .613 .161 .311 3.811***
同儕關係社會比較 .618 .151 .317 4.077***
R＝.588 R＝.341 調整後 R＝.334 F＝30.052***
註 ： ***p＜.001 N＝178
二、「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較對自尊的
逐步廻歸分析為了解青少年「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較對 自尊的預測力， 以多元逐步分析進行考驗，並找出一個最簡方程式，得到結 果如表4-3-2。
從表4-3-2可知：在社會比較中，有兩個重要變項對青少年的「自尊」有 顯著的預測力，其重要性和所增的解釋量依序如下：「同儕關係社會比較」
（.278）、「外表評價社會比較」（.063）。聯合此兩個變項可以解釋青少年
「自尊」總變異量 .341，即對自尊有 34.1％ 解釋力。
表 4-3-2 青少年社會比較對自尊的多元逐步迴歸分析之模式摘要表 標
準 變 項
預測變項 B β t R R∆ F ∆
截距 22.779 8.491***
同儕關係社會比較 .646 .331 4.262*** .278 .278 67.602***
自
尊 外表評價社會比較 .630 .319 4.098*** .341 .063 16.794***
註 ： ***p＜.001 N＝178
此外，從表 4-3-2可知社會比較二個重要變項的標準化迴歸係數分別
為：「同儕關係社會比較」（β＝.331，t＝4.262，p＜.001）、「外表評價社 會比較」（β＝.319，t＝4.098，p＜.001）。從標準化的迴歸係數來看，迴歸 模式中的兩個變項β值皆為正數 ，表示其對「自尊」的影響均為正向。
因此，從表4-3-2可以得出未標準化迴歸方程式如下：
自尊 ＝ 22.779 ＋ .646 CP ＋ .630 CE 經過標準化的迴歸模式如下：
自尊 ＝ . 331 CP ＋ .319 CE
（上述方程式：CP 為社會比較的同儕關係、CE 為社會比較的外表評價）
三、「學業成績」、「外表評價」、「同儕關係」社會比較對自尊的 單獨貢獻
本部分在驗證研究假設二，階層迴歸分析的步驟如下：首先，將自尊指 標作為標準變項，並將社會比較中「外表評價」與「同儕關係」放入第一區 塊（block），再將「學業成績」放入第二區塊，以強迫進入法（enter 法）將
變項納入分析，找出「學業成績」的單獨貢獻。最後，再依上述方式，分別 討論「外表評價」與「同儕關係」的單獨貢獻是否顯著。
（一）「學業成績」社會比較對自尊的單獨貢獻
將自尊指標作為標準變項，並將社會比較中「外表評價」與「同儕關係」
放入第一區塊（block），再將「學業成績」放入第二區塊，以強迫進入法（enter 法）將變項納入分析，得到結果如表 4-3-3。
表 4-3-3 青少年「學業成績」社會比較對自尊之階層迴歸分析 標
準 變 項
區
塊 預測變項 R 調整後
R R∆ F F ∆
1 外表評價社會比較
同儕關係社會比較 .341 .333 .341 45.231*** 45.231***
自 尊
2 學業成績社會比較 .341 .330 .001 30.052*** .140 註 ： ***p＜.001 N＝178
從表4-3-3可知，階層一「外表評價」與「同儕關係」社會比較對自尊聯 合解釋變異量為 .341，加入「學業成績」後，其變異量並未增加達顯著水準
（R∆＝.001，F ∆＝.140，p＝.709＞.05），表示「學業成績」社會比較對「自 尊」未有單獨貢獻。
然而，階層一與階層二在多元線性迴歸整體考驗 F 值分別為 45.231、
30.052，均達顯著水準（p＝.000＜.001）。
（二）「外表評價」社會比較對自尊的單獨貢獻
＝ .051、F ∆＝13.443，p ＝.000＜.001），整體解釋變異量達 .341，表示「外 表評價」社會比較對「自尊」達單獨貢獻。
＝.064、F ∆＝16.958，p ＝.000＜.001），整體解釋變異量增加 .064，表示「同
儕關係」社會比較對「自尊」達單獨貢獻。
表 4-3-5 青少年「同儕關係」社會比較對自尊之階層迴歸分析 標
準 變 項
區
塊 預測變項 R 調整後
R R∆ F F ∆
1 學業成績社會比較
外表評價社會比較 .277 .269 .277 33.541*** 33.541***
自 尊
2 同儕關係社會比較 .341 .330 .064 30.052*** 16.958***
註 ： ***p＜.001 N＝178