第四章 內容分析
第一節 黃巾之亂至赤壁之戰的道德內涵分析
本節分析的範圍自第1 回宴「桃園豪傑三結義、斬黃巾英雄首立功」起至第 50 回「諸葛亮智算華容、關雲長義釋曹操」止，共計 50 回。本研究分析的單位 以「章回」為主，在每一章回中做逐句的內容分析後，統計《三國演義》一書各 章回中有關道德內涵出現的多寡。
一、有關第1 回「宴桃園豪傑三結義、斬黃巾英雄首立功」之道德內涵分析，如 表4-1-1 所示：
表 4-1-1 第 1 回「宴桃園豪傑三結義、斬黃巾英雄首立功」道德內涵表
內 容 六大道德
核心價值 道德內容
帝驚倒，左右急救入宮。 責任 負責
何進奏帝火速降詔，令各處備御，討賊立功。 責任 負責 隨後一人厲聲言曰：「大丈夫不與國家出力，何故長嘆？」…
恰才見公看榜而嘆，故此相問。 關懷 人本情懷
關懷社會 玄德曰：「我本漢室宗親，姓劉，名備。今聞黃巾倡亂，有
志欲破賊安民﹔恨力不能，故長嘆耳。」 關懷 關懷社會 飛曰：「吾庄后有一桃園，花開正盛﹔明日當于園中祭告天
地，我三人結為兄弟，協力同心，然后可圖大事。」…三人
信賴 關懷
互信互助 關懷社會
焚香再拜而說誓曰：「念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既 結為兄弟，則同心協力，救困扶危﹔上報國家，下安黎庶﹔
不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實 鑒此心。背義忘恩，天人共戮！」
玄德請二人到庄，置酒管待，訴說欲討賊安民之意。二客大 喜，願將良馬五十匹相送﹔又贈金銀五百兩，鑌鐵一千斤，
以資器用。
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次日，接得青州太守龔景牒文，言黃巾賊圍城將陷，乞賜救
援。劉焉與玄德商議。玄德曰：「備願往救之。」 關懷 人本情懷 玄德謂關、張曰：『賊眾我寡﹔必出奇兵，方可取勝。』 誠實 了解自我 玄德曰：「近聞中郎將盧植與賊首張角戰於廣宗，備昔曾師
事盧植，欲往助之。」 關懷 人本情懷
至盧植軍中，入帳施禮，具道來意。 尊重 尊重他人 植曰：「我圍張角，將次可破﹔因角用妖術，未能即勝。朝
廷差黃門左豐前來打探，問我索取賄賂。我答曰：『軍糧尚 缺，安有餘錢奉承天使？』」
責任 負責、守法
初到任，即設五色棒十余條于縣之四門，有犯禁者，不避富
豪，皆責之。 責任 負責
玄德急止之曰：『朝廷自有公論，汝豈可造次？』軍士簇擁
盧植去了。 責任 守法
資料來源：研究者整理
話說天下大勢，分久必合，合久必分，一場百年政治爭戰史，自此展開序幕。
東漢中平元年，十常侍為害朝政，天下人心思亂，黃巾賊四處蜂起，民不聊生。
故事的開端乃在描述劉、關、張三人桃園結義，誓討黃巾亂賊一事。由表4-1-1 可以發現，第1 回中出現的道德核心價值以關懷、責任為主，各出現 5 次，足以 表述出「天下興亡、匹夫有責」之情懷。
二、有關第2 回「張翼德怒鞭督郵、何國舅謀誅宦豎」之道德內涵分析，如表 4-1-2 所示：
表 4-1-2 第 2 回「張翼德怒鞭督郵、何國舅謀誅宦豎」道德內涵表
內 容 六大道德
核心價值 道德內容 玄德與關公急止之曰：「他是朝廷命官，豈可擅殺？」 責任 守法
玄德曰：「我三人義同生死，豈可相離？不若都投別處去便
了。」 信賴 與人分享
皇甫嵩又表奏盧植有功無罪，朝廷復盧植原官。 公平正義 平等對待他人 玄德曰：「昔高祖之得天下，蓋為能招降納順﹔公何拒韓忠
耶？」 關懷 人本情懷
今海內一統，惟黃巾造反﹔若容其降，無以勸善。使賊得利 公平正義 有效解決問題與衝突
恣意劫掠，失利便投降：此長寇之志，非良策也。
玄德曰：「不容寇降是矣。今四面圍如鐵桶，賊乞降不得，
必然死戰。萬人一心，尚不可擋，況城中有數萬死命之人乎？
不若撤去東南，獨攻西北。賊必棄城而走，無心戀戰，可即 擒也。」
誠實 獨立思考
年十七歲時，與父至錢塘，見海賊十余人，劫取商人財物，
于岸上分贓。堅謂父曰：「此賊可擒也。」 責任 守法 今見黃巾寇起，聚集鄉中少年及諸商旅，并淮泗精兵一千五
百余人，前來接應。 關懷 關懷社會
鈞大驚，隨入朝見帝曰：「昔黃巾造反，其原皆由十常侍賣 官鬻爵，非親不用，非仇不誅，以至天下大亂。今宜斬十常 侍，懸首南郊，遣使者布告天下，有功者重加賞賜，則四海 自清平也。」
公平正義 有效解決問題與衝突
署縣事一月，與民秋毫無犯，民皆感化。 公平正義 平等對待他人 到任之後，與關、張食則同桌，寢則同床。如玄德在稠人廣
坐，關、張侍立，終日不倦。 信賴 與人分享
適督郵行部至縣，玄德出郭迎接，見督郵施禮。 尊重 人際互動 見五六十個老人，皆在門前痛哭。飛問其故。眾老人答曰：
「督郵逼勒縣吏，欲害劉公﹔我等皆來苦告，不得放入，反 遭把門人趕打！」
關懷 人本情懷
玄德終是仁慈的人，急喝張飛住手。 關懷 人本情懷 督郵歸告定州太守，太守申文省府，差人捕捉。玄德、關、
張三人往代州投劉恢。恢見玄德乃漢室宗親，留匿在家不題。 公平正義 有效解決問題與衝突 趙忠、張讓差人問破黃巾將士索金帛，不從者奏罷職。皇甫
嵩、朱攜皆不肯與，趙忠等俱奏罷其官。 責任 守法 武士擁陶出，方欲行刑，一大臣喝住曰：「勿得下手，待我
諫去。」 責任 負責
劉虞表奏劉備大功，朝廷赦免鞭督郵之罪，除下密丞，遷高 堂尉。公孫瓚又表陳玄德前功，荐為別部司馬，守平原縣令，
頗有錢糧軍馬重整舊日氣象。
公平正義 平等對待他人
我等皆婦人也，參預朝政，非其所宜。昔呂后因握重權，宗 族千口皆被戮。今我等宜深居九重﹔朝廷大事，任大臣元老 自行商議，此國家之幸也。願垂聽焉。
關懷 關懷社會
資料來源：研究者整理
本回描述劉、關、張三人協助平定黃巾之亂卻不得其志，朝中和太后之兄何 進密謀盡誅宦官不成，反倒深受其害，朝紀不振自此可見。由表4-1-2 可以發現，
第2 回中以「公平正義」此道德核心價值為主要代表，共出現 6 次。其次則為關 懷出現5 次，責任出現 4 次。
三、有關第3 回「議溫明董卓叱丁原、饋金珠李肅說呂布」之道德內涵分析，如 表4-1-3 所示：
表 4-1-3 第 3 回「議溫明董卓叱丁原、饋金珠李肅說呂布」道德內涵表
內 容 六大道德
核心價值 道德內容 曹操當日對何進曰：「宦官之禍，古今皆有﹔但世主不當假
之權寵，使至於此。」 公平正義 有效解決問題與衝突
侍御史鄭泰諫曰：「董卓乃豺狼也，引入京城，必食人矣。」 關懷 關懷社會 盧植亦諫曰：「植素知董卓為人，面善心狠﹔一入禁庭，必
生禍患。不如止之勿來，免致生亂。」 關懷 關懷社會 主簿陳琳諫曰：「太后此詔，必是十常侍之謀，切不可去。
去必有禍。」 關懷 人本情懷
袁紹曰：「今謀已泄，事已露，將軍尚欲入宮耶？」 關懷 人本情懷 曹操曰：「先召十常侍出，然後可入。」 關懷 人本情懷 紹曰：「公必欲去，我等引甲士護從，以防不測。」 關懷 人本情懷
袁紹厲聲大叫：「閹官謀殺大臣！誅惡黨者前來助戰！」 公平正義 有效解決問題與衝突 時盧植棄官未去，見宮中事變，擐甲持戈，立于閣下。遙見
段珪擁逼何后過來，植大呼曰：「段珪逆賊，安敢劫太后！”
段珪回身便走。太后從窗中跳出，植急救得免。」
責任 負責
莊主大驚，再拜曰：「臣先朝司徒崔烈之弟崔毅也。因見十
常侍賣官嫉賢，故隱于此。」遂扶帝入莊，跪進酒食。 尊重 人際互動 貢曰：「國不可一日無君，請陛下還都。」 關懷 關懷社會 卓出入宮廷，略無忌憚。後軍校尉鮑信，來見袁紹，言董卓
必有異心，可速除之。 誠實 獨立思考
座上一人推案直出，立於筵前，大呼：「不可！不可！汝是 何人，敢發大語？天子乃先帝嫡子，初無過失，何得妄議廢 立！」
責任 負責
盧植曰：「明公差矣。昔太甲不明，伊尹放之于桐宮﹔昌邑 王登位方二十七日，造惡三千余條，故霍光告太廟而廢之。
今上雖幼，聰明仁智，并無分毫過失。公乃外郡刺史，素未 三與國政，又無伊、霍之大才，何可強主廢立之事？」
責任 負責
建陽指卓罵曰：「國家不幸，閹官弄權，以致萬民涂炭。爾
無尺寸之功，焉敢妄言廢立，欲亂朝廷！」 關懷 關懷社會 中軍校尉袁紹挺身出曰：「今上即位未幾，并無失德﹔汝欲
廢嫡立庶，非反而何？」 責任 負責
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「丁原仗義身先喪，袁紹爭鋒勢又危。」何進臨死前檄召董卓進京勤王，董 卓因此大權在握，禍亂國家朝政，為害不淺。眾皆恐懼，唯有丁原與袁紹仗義直 言，卻勢孤難為。由表 4-1-3 可以發現，第 3 回中呈現出來的，主要是對國家社
四、有關第4 回「廢漢帝陳留踐位、謀董賊孟德獻刀」之道德內涵分析，如表 4-1-4 所示：
表 4-1-4 第 4 回「廢漢帝陳留踐位、謀董賊孟德獻刀」道德內涵表
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核心價值 道德內容
…階下一大臣，憤怒高叫曰：「賊臣董卓，敢為欺天之謀，
吾當以頸血濺之！」揮手中象簡，直擊董卓。
關懷 責任
關懷社會 負責 越騎校尉伍孚，字德瑜，見卓殘暴，憤恨不平，……孚瞪目
大喝曰：「汝非吾君，吾非汝臣，何反之有？汝罪惡盈天，
人人願得而誅之！」
關懷 人本情懷
卓賊欺天廢主，人不忍言﹔而公恣其跋扈，如不聽聞，豈報 國效忠之臣哉？紹今集兵練卒，欲掃清王室，未敢輕動。公 若有心，當乘間圖之。如有驅使，即當奉命。
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董卓欺主弄權，社稷旦夕難保。想高皇誅秦滅楚，奄有天下﹔
誰想傳至今日，乃喪于董卓之手：此吾所以哭也。于是眾官 皆哭。
關懷 人本情懷
操曰：「吾祖宗世食漢祿，若不思報國，與禽獸何異？吾屈
身事卓者，欲乘間圖之，為國除害耳。」 責任 負責 操曰：「吾將歸鄉里，發矯詔，召天下諸侯興兵共誅董卓；
吾之願也。」 公平正義 有效解決問題與衝突
縣令曰：「吾姓陳，名宮，字公台。老母妻子，皆在東郡。
縣令曰：「吾姓陳，名宮，字公台。老母妻子，皆在東郡。