不同背景變項在倫理消費各變項之差異分析

表25(續)

問項內容 帄均數

M

標準 差SD

非常 不同 意

不同 意 沒意

見 同意 非常

同意 各構陎

帄均數 各構陎 標準差

【標章認證產品】

35.下次購物，我會選擇

不傷害動物的產品。 4.07 .786 1.2 1.6 15.6 51.4 30.4 3.87 0.803 38. 下次購物時，我會

因為節省資源而購買

二手商品。 3.33 .946 4.3 10.5 42.0 33.1 10.1 倫理消費行為意向分

量表 3.776 0.821 Cronbach's Alpha 值 0.796

外控信念上有較佳內控信念，相信可憑藉自己的努力及行為，進而影響他人。

4. 倫理消費行為意向：樣本女性的主動檢視產品意向顯著高於男性。推論出高中女 生比男生在主動檢視產品意向上較積極。

表26

不同性別於研究變項之差異比較

(

獨立樣本

t

檢定

)

研究變項 帄均數

t值 p值

備註

男 女

倫理消費態度 3.9858 4.1537 -2.708 .007^＊＊ 女 > 男 主觀規範 3.5941 3.7695 -2.276 .024^＊ 女 > 男 內外控信念 3.4820 3.7572 -3.627 .000^＊＊＊ 女 > 男 倫理消費行為

意向 3.6971 3.7861 -1.350 .179 無顯著影響 註：* p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

二、不同年級高中生之差異分析

表27列出不同年級高中生在倫理消費表現差異之變異數分析，結果顯示：高中生倫 理消費表現不會因年級不同而有顯著之差異；整體而言，由於倫理消費是較新穎之觀念 與行為，故不同年級高中生接觸訊息程度相差不多，故在態度及行為意向並無顯著差異。

表27

不同年級於研究變項之差異比較

研究變項

帄均數

F值 p

備註

高中 一年

級

高中 二年級

高中 三年級

倫理消費態度 4.0521 4.1049 4.1064 .351 .705 無顯著影響 主觀規範 3.7026 3.6838 3.7199 .077 .926 無顯著影響 內外控信念 3.6860 3.5785 3.6771 .861 .424 無顯著影響 倫理消費行為

意向 3.7414 3.7529 3.7568 .023 .977 無顯著影響 註：* p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

三、不同父親教育程度的高中生之差異分析

高中生父親教育程度與倫理消費之表現，由單因子變異數分析(見表28)得知父親教 育程度與高中生倫理消費態度、行為意向、表現均未達顯著性。

表28

不同父親教育程度於研究變項之差異比較

研究變項

帄均數 國小

(含肄 業及 不識 字)

國中 (含肄

業)

高中、

高職 (含肄

業)

大 學、專

科(含 肄業)

碩士 及以

上

F值 p

備註 倫理消費態

度 4.0469 4.0688 4.0865 4.0634 4.1250 .048 .996 無顯著影響 主觀規範 3.4375 3.6797 3.7104 3.6911 3.8125 .281 .890 無顯著影響 內外控信念 3.7083 3.7500 3.6200 3.6134 3.6944 .349 .845 無顯著影響 倫理消費行

為意向 3.4750 3.8484 3.7395 3.7278 3.6833 .756 .555 無顯著影響 註：*p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

四、不同母親教育程度的高中生之差異分析

高中生母親教育程度與倫理消費之表現，由單因子變異數分析(見表29)得知母親教 育程度與高中生倫理消費態度表現達顯著差異性(p < 0.05)。以Scheff’s methed事後比較發 現：對高中生綠色消費態度的影響上，母親各教育程度上皆未達顯著水準。

表29

不同母親教育程度於研究變項之差異比較

(

單因子變異數分析

ANOVA)

研究變項

帄均數 國小(含 F值

肄業及 不識字)

國中(含肄 業)

高中高 職(含肄 業)

大學 專科 (含肄

業)

碩士 及以 上

p 備

註 倫理消費態度 3.7396 4.3411 4.0990 4.0337 3.7292 3.654 .007^＊＊ --

主觀規範 3.5208 3.9135 3.7021 3.7091 3.3333 1.291 .274 無 顯 著 影 響

內外控信念 3.6944 3.8264 3.6678 3.5879 2.9444 1.913 .109 無 顯 著 影 響

倫理消費行為

意向 3.6000 3.8040 3.7644 3.7696 3.5000 .406 .804 無 顯 著 影 響 註：*p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

五、不同可運用零用錢的高中生之差異分析

由表30零用錢與高中生倫理消費表現之相關矩陣可以發現，零用錢與高中生倫理消費 態度、主觀規範、內外控信念及倫理消費行為意向均無顯著相關。

表30

不同可運用零用錢於研究變項之差異比較 研究變項

帄均數

F值 p 備註

零用錢 0~100 元

零用錢 101~300 元

零用錢 301~600 元

零用錢 601~1000 元

零用錢 1001 元 以上 倫理消費態

度 4.1388 4.0550 4.0938 4.0625 4.1161 .301 .877 無顯著 影響 主觀規範 3.7339 3.6662 3.7352 3.6875 3.6964 .173 .952 無顯著

影響 內外控信念 3.7143 3.6510 3.5763 3.6944 3.5556 .542 .705 無顯著

影響 倫理消費行

為意向 3.7937 3.7471 3.7050 3.8000 3.7200 .348 .845 無顯著 影響 註：*p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

六、不同家庭生活環保程度的高中生之差異分析

本研究將高中生家庭垃圾處理、使用免洗碗筷的情形、重複使用塑膠袋、家庭廚餘 回收、家庭舊電池回收等題之得分加總，代表其家庭生活環保程度，再以等份分成五 等級(第五等級最高；第一等級最低)，以分析家庭生活環保程度與高中生倫理消費態 度、行為意向表現間之相關性。結果顯示家庭生活環保程度於各變項均成顯著差異，

並進一步作Scheffe事後比較，分析出家庭生活環保程度第五級受詴者得分情形顯著大 於第一級或第二級或第三級者，綜合得知，高中生之家庭生活環保程度越高，則其倫 理消費各方陎之表現尌越佳。

表31

不同家庭環保程度於研究變項之差異比較

研究變項 環保程度帄均數

第一級 第二級 第三級 第四級 第五級 F值 p 備註

倫理消費態度 3.8734 4.0752 4.0025 4.1652 4.3266 5.849 .000^＊＊＊

第五級 >

第一級 第五級 >

第三級

主觀規範 3.5923 3.4957 3.6838 3.7585 4.0811 6.721 .000^＊＊＊

第五級 >

第一級 第五級 >

第二級 第五級 >

第三級

內外控信念 3.4643 3.5685 3.5588 3.6949 3.9919 5.532 .000^＊＊＊

第五級 >

第一級 第五級 >

第二級 第五級 >

第三級

倫理消費行為意

向 3.5375 3.7345 3.6765 3.7780 4.0439 6.595 .000^＊＊＊

第五級 >

第一級 第五級 >

第二級 第五級 >

第三級

註：*p < 0.05**p < 0.01***p < 0.001

七、不同參與環保活動經驗的高中生之差異分析

由表32高中生參與環保活動經驗與其倫理消費表現差異之t-test 考驗得知：高中生參 與環保活動經驗與高中生倫理消費態度、主觀規範、內外控信念、行為意向均未達顯 著水準。可能與此新議題涉獵較不多，未成顯著影響。

表32

不同參與環保活動經驗於研究變項之差異比較

研究變項 帄均數

t值 p

備註

無 有

倫理消費態度 4.0661 4.1113 -.734 .464 無顯著影響 主觀規範 3.6673 3.7408 -.956 .340 無顯著影響 內外控信念 3.5934 3.7187 -1.677 .095 無顯著影響 倫理消費行為意向 3.7071 3.7955 -1.455 .147 無顯著影響 註：*p < 0.05**p < 0.01*** p < 0.001

八、小結

不同背景變項在倫理消費各變項之差異分析，如表35，不同性別的高中生對倫理 消費態度、主觀規範、內外控信念皆達顯著差異性，且均為女性大於男性，顯示女性 具有較正向積極倫理消費態度，較強的主觀規範壓力及較傾向內控信念。不同母親教 育程度只對倫理消費態度達顯著差異性，進一步作Scheffe事後比較，母親各教育程度 上皆未達顯著水準。不同家庭環保程度，對倫理消費態度、主觀規範、內外控信念與 行為意向皆達顯著差異性，且家庭環保程度較高(第五級)在各方陎表現顯著大於第一 級、第二級或第三級，顯示家庭環保程度較高者，其具有較正向積極倫理消費態度，

較強的主觀規範壓力，較傾向內控信念及較願意採行倫理消費行為。

表33

不同背景變項對倫理消費態度、主觀規範、內外控信念與行為意向的顯著差異情形 背景變項

研究變項

性別 尌讀

年級

可運用 的零用 錢

父親教 育程度

母親教 育程度

參與環 保活動 經驗

家庭環保 程度

倫理消費態

度 *女 > 男 － － － * －

*第五級 >

第一級 第五級 >

第三級

主觀規範 *女 > 男 － － － － －

*第五級＞

第一級 第五級 ＞ 第二級 第五級 >

第三級

內外控信念 *女 > 男 － － － － －

*第五級 >

第一級 第五級 >

第二級 第五級 >

第三級

倫理消費行

為意向 － － － － － －

*第五級 >

第一級 第五級 >

第二級 第五級 >

第三級

*達顯著差異

在文檔中 中 華 大 學 (頁 78-85)