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第四章 研究結果與討論

第二節 量表信效度分析

本研究問卷共有三份量表,經由問卷回收後剔除無效樣本問卷,必須針對三 個問卷分別以「項目分析」分析量表題項鑑別度,以「因素分析」求得各量表建

「教師對專業發展評鑑制度實施的態度」與「教師專業發展評鑑制度對教師專業 各題項平均值差異t考驗結果詳列於表4-2-1、4-2-2、及4-2-3。

表4-2-1 教學效能量表高低分組於各題項平均值差異 t 考驗

續表4-2-1 教學效能量表高低分組於各題項平均值差異 t 考驗

表4-2-3 教師評鑑對專業發展影響量表高低分組於各題項平均值差異 t 考驗

析以確定各量表建構效度,因素分析採最大變異法(varimax)進行直交轉軸,抽 取因素準則為特徵值(各題項因素負荷量平方加總)達.01以上。進行「國小教師 教學效能」量表第一次因素分析發現共得4因素(見表4-2-4),為觀察量表於因素 數設定為5時(原量表發展構念數)是否具建構效度,茲將抽取因素準則訂為因素 5後進行第二次最大變異法因素分析。

表4-2-4 教學效能第一次因素分析表

題項 成分

因素一 因素二 因素三 因素四

第11題 .717 第12題 .699 第9題 .691 第16題 .688 第8題 .664 第10題 .662 第14題 .661 第7題 .651 第15題 .606 第18題 .564 第17題 .542 第23題 .520 第13題 .490 第24題 .478

第26題 .781

第25題 .780

第27題 .774

第28題 .730

第30題 .620

第29題 .606

第4題 .730

第5題 .705

第6題 .615

第1題 .569

第3題 .566

第2題 .550

第21題 .633

第22題 .600

第20題 .568

第19題 .553

「國小教師教學效能」量表第二次因素分析結果(見表4-2-5)發現,第1題與 第19題兩題項成為單一因素,兩題項解釋一構念解釋力薄弱,因此刪除二題後將 因素抽取準則選定因素為5,進行第三次最大變異法因素分析。

表4-2-5 教學效能第二次因素分析表

題項 成分

因素一 因素二 因素三 因素四 因素五

第11題 .728

第9題 .715

第7題 .704

第12題 .703

第8題 .700

第16題 .622

第10題 .618

第14題 .586

第15題 .540

第13題 .525

第18題 .515

第23題 .453

第17題 .411

第26題 .786

第25題 .781

第27題 .780

第28題 .729

第30題 .629

第29題 .611

第6題 .741

第4題 .713

第5題 .700

第3題 .517

第2題 .505

第21題 .739

第22題 .736

第20題 .533

第24題 .433

第1題 .759

第19題 .613

「國小教師教學效能」量表第三次因素分析結果(見表4-2-6)發現,五因素 可解釋變異量為60.459%,各因素依序為「良好學習氣氛」、「系統呈現教材」、

「教學計畫準備」、「善用學習評量」與「多元教學策略」,因素內題項皆與原 量表發展題項一致,故經因素分析驗證「國小教師教學效能」量表具備良好建構 效度。另進行量表效度分析,總量表28題教學效能總量表信度Cronbach's Alpha值 為.944,信度屬優。各構念之題項組成之子量表信度Cronbach's Alpha值自.753 至.879,皆有不錯之信度。故經因素分析及信度分析驗證「國小教師教學效能」量 表堪稱信效度良好。

表4-2-6 教學效能第三次因素分析及構念信度表

因素負荷量 因素名稱 題項

因素1 因素2 因素3 因素4 因素5

Cronbach's α信度

經信度分析得到Cronbach's Alpha值為.886,信度屬良。兩因素題項構成之子量表經 信度檢驗分別得到Cronbach's Alpha值為.920與.897,信度優良。故「教師對專業發 展評鑑制度實施的態度」量表堪稱信效度良好,因素分析結果詳見表4-2-7。

接下來以同樣方式進行「教師專業發展評鑑制度對教師專業成長影響」量表 因素分析,第一次因素分析發現共得三因素未與原量表發展4構念數一致(見表 4-2-8),故將因素抽取原則改為因素數4,進行第二次因素分析時發現各因素內題 項與原發展量表構念內題項一致(見表4-2-9),故該量表具建構效度,因素累積 可解釋變異量為81.664%。經信度分析發現該量表總信度Cronbach's Alpha值為.974,

信度屬優,各構念內題項構成之子量表經信度分析發現Cronbach's Alpha值均達.9以

表4-2-7 教師對專業評鑑態度量表因素分析及構念信度表

Cronbach's α信度

續表4-2-9 教師評鑑對教師專業發展影響量表第二次因素分析及構念信度表

因素負荷量 因素名稱 題項

因素1 因素2 因素3 因素4

Cronbach's α信度

第15題 .749

第13題 .725

第11題 .710

第14題 .666

自我發展能力

第12題 .506

.929 (信度:優)

第9題 .720

第7題 .708

第10題 .704

第6題 .676

教學專業知能

第8題 .598

.939 (信度:優)

第三節 「教學效能」 、 「對專業評鑑制度的