廣西民族大學外國語學院成立於 1964 年，當時有越、泰語專業，1965 年成 立老撾語，1966 年因為文革停招，1972 年恢復招生，增加了英、法語專業，2000 年成立柬語，至此共有六個專業（即二個通用語、四個非通用語）。2000～2003 年亞非語言設立，擁有碩士點，三個研究方向，即越南語與文化、泰國語與文化、
老撾語與文化，2004 年招收 8 個碩士生。2003 年停止招收專科生，在本科生的 語言文化研究上推出三加一方案，即三年在國內學習、國外學習一年，也開始從 東南亞語言擴充到東南亞經濟、外交、貿易等，研究生的教育開始受到重視，計 畫於 2006 年要成立博士班。此學院的優勢是學習東南亞語言發音相當準確，不 但學習好效率也高，此與廣西與東南亞族源關係好，民族淵源密切，學習效果佳。
同時語言通後，關係互動會加強。外國語學院主要有西方語言文學、東南亞語言 文學、大學外語（非外語學生來修習），外語學院的教職工高達 100 多名，其中 越南專業有 10 名師資、泰語有 10 名、柬語有 4、緬語與馬來語各有 2 名。外國 語學院對東南亞語言之教學和研究分成有越南語、老撾語、泰國語、和柬埔寨語。
廣西民族大學外國語訓練與北京外語大學和上海外語大學並稱大陸三大語言訓 練重鎮。至 2004年已經有其第一屆的碩士生畢業。
首先在越南語訓練上，越南語專業的老師都在越南高等學校研修過，語言道 地，大部分青年教師曾在該院或越南國家大學攻讀碩士研究生，有的已在越南國 家大學獲得碩士學位。該校已經與越南多所高校已建立了長期穩定的文化交流，
每年均聘請越南專家學者來校講學。1994 年起，該校每年都派高年級學生到越 南留學。目前，越南語教研室編寫並出版的新教材有：《越南語語音》、《越南 語基礎教程》、《越南語翻譯教程》、《越南語口語教程》、《越南概況》、《旅
遊越語》、《越南歷史與文化》、《中越關係史》等。由於廣西與越南毗鄰，有 優越的地理位置，可以接受越南的衛星電視節目和電臺節目。
越南語訓練之專業特色有：（1）老教師都在越南生活工作了 10～20 年，語 言道地，熟悉越南風親情；年輕教師也都到越南留學或進修過。（2）該院與越 南多所大學建立多年長期，穩定的交流關係，越南外教每年定期到廣西民族大學 授課。（3）每個學生都有一年時間到越南留學實習。（4）由於南寧離越南近，
收音機、電視機可以很好的收錄到越南節目，用來充實和更新教學內容。（5）
教學除了強調語言基本功的訓練外，更突出經貿與旅遊方面的知識和技能培養。
廣西民族大學外語學院目前有碩士研究生、大學本科生、新高職專科、自學 考試專科。該校的招生對象主要是應屆高中畢業生；同時也給地方和部隊定向委 培學生。在師資方面：目前在職教師有 11 人，其中研究員 1 人，副教授２人，
講師 4 人，另有越籍教師 1 人。教學設備：語言實驗室，衛星電視接收網路，電 腦國際網路，長期訂閱外報外刊 6 份圖書資料千餘冊 最新圖書資料幾百冊，以 及一批音像資料；學院也結合實際配置很多內部教材。此外，留學與實習：在國 內外都有固定、穩定的實習基地。該學院學生畢業後事業發展的方向：有經貿、
旅遊、外交、國家安全、邊防部門及部隊。
其次，在老撾語訓練上，老撾位於中南半島，和大陸雲南省山水相連，是東 南亞唯一的內陸國。國土面積有 23萬多平方公里，約 500萬人口。境內有 68 各民族共同生活，主要民族有老龍族、老松族、老聽族。老撾境內多山，森林茂 密，水力資源極其豐富，是一塊尚未開發的處女地。雖然老撾的經濟還相對落後，
但老撾人均佔有資源量和人均占地面積卻是相當多的。因而從某種意義上說，老 撾是個小國，亦是個大國。中寮兩國山水相鄰，在老撾人民進行革命和建設的時 期，中國政府在人力和物力上都給予極大的援助。現在大陸已經把陸地沿邊對外 開發提上日程，同老撾有邊界相連的雲南已經把擴大和加強同老撾的經濟文化交 流與合作，作為對外開放和加強大陸與周邊國家睦鄰友好的一項任務。中寮兩國 目前正積極發展瀾滄江—湄公河之河水資源。
廣西位於中國的西南部，是與東南亞各國往來較為密切的省份之一。近年 來，廣西與老撾在經濟﹑文化方面加強了聯繫。老撾語專業作為廣西民族學院外 國語學院的一個特色專業，有著較長的歷史。1965年 9月創辦，至今已為社會 培養了四屆專科班﹑七屆本科班（目前在校的有一屆本科班﹑一屆專科班），近 百名學生。該院老撾語教研組的教師，如陶紅副教授、謝英老師、衛彥雄老師等，
都有著豐富的教學經驗，曾編輯了《現代漢老詞典》（合著）﹑《漢老辭彙分類》
（獨著）等內部使用教材。還發表了《布羅陀》（譯文）﹑《對老撾語教學改革 的幾點思考》﹑《老撾古都——瑯勃拉邦》﹑《談老撾旅遊業發展》﹑《壯語于 老撾語異同之規律》（論文）﹑《老撾經濟改革成果與存在問題》（論文）﹑《老 撾人民革命黨對社會主義的認識與實踐》（論文）等多篇研究成果。學院對老撾 語非常重視，配備了相關的教材﹑書籍和先進的教學設備，如電視﹑電腦及衛星 接收系統。這都為學生學習老撾語提供了良好的學習條件。
外國語學院老撾語專業的學生，在大三時，都有到所學外語的母語國留學一 年的機會，以提高同學們的語言水平及實際應用能力。老撾語專業畢業的畢業生 一般在中聯部﹑對外經濟貿易部門﹑中國國際廣播電臺及一些政府機關部門﹑研 究機構等部門工作。他們有著扎實的基礎，受到用人單位的歡迎，成為業務骨幹。
第三，在泰語專業訓練上，該院泰語專業創建於 1964 年，共招收和培養了 12 屆泰語大學生，共 470 人。原先有８位元教師均為泰國歸僑，語言純正，水平 高。本專業師資力量雄厚，結構合理。目前共有教師９人，其中具有研究生學歷 的教師５人。房英教授是國內外享有盛名的老教師。61
經過多年的探討與實踐，泰語專業逐步形成了口語為先、打實基礎、注重實 踐的辦學特色和學生髮音準、口語好、能力強的辦學優勢。本專業的教學十分注 重優化學生的知識結構，堅持校內打基礎，派出留學提高，實習訓練成才的辦學 方針，為確保辦學成功提供了有力的保障。36 年來，在廣大師生的共同努力下，
61 資料來自於作者至廣西民族大學與外語學院教授們與研究生一起座談之資料整理。
為社會訓練了許多外語人才，他們大多在外事、文教、經貿、旅遊等部門從事翻 譯、導遊、教學和管理工作。目前，泰語教研室擁有一支老中青相結合的教學科 研隊伍，其中教授 1 人，講師 2 人。此外，每年還聘請外籍教師從事泰語教學。
近幾年來，專業擴大了辦學層次，把研究生教育、本科教育、高職教育相結 合，並與泰國朱拉隆功大學、碧武里皇家師範學院建立了學術交流合作關係，每 年選派高年級專業學生去泰國進修研習。為適應社會經濟發展的需要，專業研究 室十分注重優化學生的知識結構，在全體教師的努力下編寫了《泰語速成讀本》、
《泰語寫作》、《旅遊泰語》、《經貿泰語》等特色教材。
同時，在房英教授和吳金明主任的帶領下，承擔並完成了多項科研專案，
比如：完成了《泰漢詞典》《南壯—泰詞典》的編寫，翻譯了《四朝代》、《曼 谷生死緣》、《檳榔花女》等泰國文學作品，正在完成的《泰漢、漢泰習語詞典》
帶科研專案和規劃編寫泰語專業系列教材。
第四，在柬埔寨語訓練上，柬埔寨語專業本科班，於 2000年秋季學年正式 開學。第一批招生人數為 17人，分別來自廣西各地高考分數達本科線以上，並 填報本專業為第一志願的考生。由於本專業是新專業，所以學院努力辦好柬語專 業，當作全院的一件大事來推動，具體表現在：首先，在師資的配置上，聘請了 廣西區國際旅行社退休幹部，從事該語種工作四十多年的曹鳳琴女士為固定教 師，和畢業于北京外國語大學柬語專業的胡偉慶、陳平和阮航為兼職教師。此外，
到大二學年，學院將聘請外教來校執教。其次，在教學設施配置方面，學校撥專 款給教研室配置了電腦、印表機、彩電和收錄機，改善了教學條件。再次，在圖 書資料，教材的建設方面，學院派專人到柬埔寨購買了一整套該國從小學、中學 到大學的教科書，和有關柬國的語言、文化、地理等方面的書籍。並且學院計畫 讓柬語專業的學生在第三學年時到柬埔寨留學一年，以提高同學們的水平及語言 的實際應用能力。畢業後的該屆學生可在外事、外貿、軍隊、旅遊等部門工作。