第二章 文獻回顧
2.3 多義詞語意網絡架構研究
2.3.1 Evans（2005）原則性多義理論
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2.3 多義詞語意網絡架構研究
2.3.1 Evans（2005）原則性多義理論
Evans（2005）提及一個多義詞具有原型語意及和原型語意部分相似卻有其 他不同語意的其餘義項出現，他提出四項判斷原型語意成立的標準，分別為：
（1）歷史上最初的詞義
（2）原型語意出現的頻率高於其他義項
（3）具可預測性：必須為最可能衍伸出其他義項的則為原型語意之候選者
（4）和人們所處的經驗及環境有關
除了原型義項的判定標準外，Evans（2005）也提出原則性多義理論，此理論強 調詞的意義並非絕對固定，而是能夠隨時間而改變，因此，由原型語意延伸而來 的義項是不斷變動的，而他也提到辨析多義詞獨立義項的三個判定準則，分別為：
（1）意義準則（meaning criterion）：義項須具有其他義項沒具備的額外語意。
（2）概念闡述準則（concept elaboration criterion）：獨立詞彙概念具有獨特的概 念闡述模式，義項與其組合或搭配成分能展現出獨特的語意。
（3）句法準則（grammatical criterion）：詞彙可能具有獨特或區別於其他義項的 句法結構出現。
綜合以上三項準則，Evans（2005）認為若要成為具區別性且可辨識之獨立義項，
須滿足第一項條件且具備第二或第三項條件其中一個才能成立。此理論說明獨立 義項的形成方式是和原型語意互動產生之結果，因此各義項間皆具有一定的語意 相關性。
2.3.2 語意網絡架構相關研究
Fillmore & Atkins（2000）進行英語動詞 crawl 的語意分析，確立其義項並以 人類自身經驗為基礎來判斷義項間語意的差別，參考 Lakoff（1987）的放射形範
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20 個（如圖 8 所示），crawl 的核心語義為「將身體靠近物體表面的自我移動（Self-movement）」，再以日常經驗為基礎將核心語意向外延伸，以前一個義項的語意為 基礎線性延伸到下個義項，最後形成放射狀的語意網絡圖。如圖 8 所示，每個義 項間都有語意的關聯性（圖中的數字表示文獻的原始例子編號）。
圖 8 Crawl 的語意網絡圖
資料來源：Fillmore & Atkins（2000, p. 103）Fig. 5.5
由 crawl 的語意網絡圖可知，crawl 是由中心語意向外延伸（參考圖 8 及〈表 5〉例句）。首先，由中心語意延伸出人類爬的動作（HUMANS MOVING）以及 生物移動的動作（CREATURES MOVING），接著，從人類爬的動作往下延伸出 寶寶在爬（BABY）、表示故意爬的動作（DELIBERATE）以及邊受傷邊爬的動作
（INJURED）等義項；由故意爬的語意連結到以爬表示抽象的卑躬屈膝（Grovel）， 而邊受傷邊爬則延伸出努力爬（Effort）以及移動緩慢（Moving slowly）等特徵 義項；接著，從緩慢移動的語意可以連結到形容交通工具本身的慢（Slow vehicle）、 因陡峭的路移動緩慢（Steep road）、植物蔓延的緩慢（Plant spreading slowly）以 及緩慢的過程（Slow process）；從形容交通工具慢的義項可以細節性地延伸出指 汽車司機開車緩慢（Car riders）；從植物蔓延緩慢的義項延伸出天氣相關的移動
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緩慢（Fog etc. spreading）；此外，移動緩慢的過程能夠延伸至緩慢的時間過程
（Time process），以上義項皆是由人類爬的動作（HUMANS MOVING）延伸而 來的部分語意網絡。
由圖 8 所示，生物移動的動作（CREATURES MOVING）義項也向上延伸出 部分爬的語意網絡圖，先是延伸出許多生物爬來爬去（Creatures teeming）的義 項；而許多生物爬來爬去的義項又延伸指人到處審查（People examining）以及生 物爬滿空間（Place teeming）這兩個義項；最後，由生物爬滿空間義項延伸出諺 語的用法（Idiom: skin etc. crawling）以及瀰漫（Permeated）的義項，詳細例子參 照〈表 6〉。
〈表 6〉Crawl 的義項和例句 爬的義項 例句
編號 例句
人類爬的動作
（HUMANS MOVING） （19
）
我爬進睡袋裡
（I crawled into my sleeping bag.）
生物移動的動作
（CREATURES MOVING）
（33
）
貓可以爬進任何一個洞裡
（A cat can crawl through any hole.）
寶寶在爬（BABY） （1） 寶寶會爬（A child can crawl.）
故意爬的動作
（DELIBERATE） （8） 你沿著地面爬行尋找蟲
（You crawl along the ground looking for worms.）
邊受傷邊爬的動作
（INJURED） （14
）
巴雷特先生在腿部受傷後不得不以爬行來尋 求幫助 （Mr. Barrett had to crawl for help
after being hit in the leg.）
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（The way you crawl to them makes me sick.）
努力爬（Effort） （18
）
努力爬到床上向護士長要阿斯匹靈是很美好 的（It would be wonderful to crawl into bed to
ask Matron for an aspirin.）
移動緩慢
（Moving slowly） （49
）
她感覺到他的手在她的大腿上慢慢移動
（She felt his hand crawling up her thigh.）
形容交通工具本身的慢
（Slow vehicle） （7） 大部分的車一小時才前進了十五英里
（Most cars crawl along at fifteen miles an hour.）
因陡峭的路移動緩慢
（Steep road） （52
）
綿羊緩慢地爬上陡峭的山坡（There was a little sheep trail crawling up the hillside.）
植物蔓延的緩慢
（Plant spreading slowly） （42
）
當雪融化後，北極植物蔓延在未被覆蓋的山 上（As the snow disappeared, the arctic plants
would crawl up the now uncovered.）
緩慢的過程
（Slow process） （44
）
該黨的股票只爬升 35%（The party’s share of the vote crawled up to barely 35 percent.）
汽車司機開車緩慢
（Car riders） （32
）
尼古拉花了一小時慢慢開到離他三英里的霍 爾本（Nicola took over an hour to crawl the
three miles from Holborn.）
天氣相關的移動緩慢
（Fog etc. spreading） （5） 暗沉的雲朵在天空中緩慢飄移（Dark heavy clouds were crawling across the sky.）
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（Time process） （27
）
早晨緩慢的過去了
（The morning crawled past.）
許多生物爬來爬去
（Creatures teeming） （3） 有棕色小蟲爬遍你的全身
（You’ve got little brown insects crawling about all over you.）
人到處審查
（People examining） （6） 我們會找很多人徹底搜查這座大樓
（We’ll get dozens of men crawling all over this building again.）
生物爬滿空間
（Place teeming） （46
）
該區爬滿了毛毛蟲
（The area was crawling with caterpillars.）
諺語的用法
（Idiom: skin etc.
crawling）
（9） 他的皮膚發癢且他的頭髮刺到脖子
（His skin crawled and his hair prickled on his neck.）
瀰漫（Permeated） （48
）
在接下來的一個小時裡，整個街道都是警察 的活動（The street buzzed and crawled with
police activity for the next hour.）
資料來源：Chang（2015, pp. 96-97）Fig. 5.4
總結來說，使用語料庫能夠得到較客觀的實證證據，且詞彙義項間的關係是 有高度認知上的依據及語意上的關聯，藉由對比不同義項能夠推斷與劃分出語意 網絡圖，增加學習者對特定詞彙一定程度上的認識與理解。
李詩青（2016）以語料庫及認知理論為基礎，參考 Lakoff & Johnson（1980）
的概念隱喻來研究漢語動詞「走」義項間的關聯與區別，進而建立「走」的語意 網絡圖（如圖 9）。作者發現「走」先從原型語意經整體-部分的轉喻（Radden &
Kovecses, 1999）延伸出不同義項、再由隱喻進一步的延伸出其他義項。經由轉喻
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而由隱喻延伸出來的義項則和原型語意關係較遠（如圖 9 中 2A~5D），這些義項 空間語意薄弱，甚至有些缺乏空間語意。
圖 9 漢語「走」的語意網絡圖
資料來源：李詩青（2016， 211 頁）圖 34
舉例來說，圖 9 從原型語意的 1.行走經轉喻延伸至 2.離開，例如：你要走 了？這裡的走可以被替代為離開，是離開這個子事件代替了行走整體事件的轉喻，
而離開再經由隱喻延伸出 2A 過世的義項，像是：高凌風走後四個月，精神仍留 存，這邊是分兩層結構的隱喻延伸而來，一是「旅途是走」，二是「人生是旅行」。 以人走到終點表示旅行者到達目的地，進一步由旅行延伸到人的死亡。此外，義 項 2.離開也藉由隱喻延伸出 2B 洩漏的語意，例如：消息走漏，這裡的「走」是 由事物概念化成容器的隱喻延伸而來，消息可視為容器物質，而消息是從嘴裡說 出來的，所以嘴巴可視為容器物件，因此是容器物質離開了容器物件的隱喻。而 2B 洩漏可再延伸為 2B.1 失去某種狀態的義項，如例句：手搖飲料營運走味，是 使用容器為隱喻來表示狀態，以原先手搖飲料店的味道為基地（home-base），「走」
代表失去某種狀態，與 2B 洩漏意相較下，2B.1 展現了更少的「位移」概念。總 結來說，李詩青（2016）以概念隱喻做為區別義項的基準，建立「走」的放射狀 語意網絡圖。由李詩青（2016）的研究可知，概念隱喻能夠成為區分義項的基準 之一，而語意網絡圖的使用更有系統地展現出語意程度的差別，越靠近原型義項
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表示語意成分相關度較高，越往外則是相關度越低的義項。
2.4 跑的相關研究
Gries（2006）根據語料庫以及認知語意機制，確立英文 to run 的所有義項及
建立義項間的語意網絡圖。作者以字典與詞彙網路（wordnet）中to run 的定義做
為參考基礎，加上語境的考量來確立 to run 的不同義項，由最核心的位移（motion）
延伸出其他義項，因為它是大多數義項所具有的語意要素，而經 CHILDES 語料 庫觀察發現，「快速徒步移動」是兒童最先習得的語意，也是使用次數最頻繁的 一個，因此會和位移連結在一起。接著，作者根據Atkins（1987）提出的 ID tags 將語料庫中的例子依構詞、句法以及語意層面編碼，利用 Pearson’s r 更加精細地 統計出相似度高以及相似度低的義項，進而畫出語意網絡圖。舉例像是義項「逃 離不愉快的事情（to escape: from sth unpleasant）」統計出的結果是跟「快速徒步 移動（fast pedestrian motion）」較相近，顯著性較高，相較之下，跟「位移（motion）」 的顯著性較低，因此，在語意網絡的建立上，「逃離不愉快的事情」會與「快速 徒步移動」連結在一起，而非連結到位移的義項。總結來說，透過統計的方式能 夠系統性地歸納出具有信服力的語意網絡。
Wang（2009）藉由語料庫的搜尋來比較近義詞組「跑」和「奔」的差異，全 篇主要以 Huang et al.（2000）提出的動詞詞義模組屬性表徵理論（MARVS）作 為研究方法，研究發現「跑」是有界的過程（bounded process），有事件起始與結 束的端點，且大部分都是不及物用法（如〈表 7〉所示），少部分是與介系詞片語 一起出現，例如：跑到門口、跑向前。
〈表 7〉「跑」的句法分布情形
不及物 介系詞片語
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資料來源：Wang（2009, p.406）Table 1
在介系詞片語用法中，Wang（2009）指出「跑」後搭配的通常是表地點或人 物的具體目標（goal），如〈表 8〉所示，例句如：跑到河邊、跑到我身邊，而「跑」
後無法搭配抽象目標。
〈表 8〉「跑」的賓語分布情形 地點 目標 跑 90.8% 9.2%
資料來源：Wang（2009, p.413）Table 7
此外，Wang（2009）發現「跑」也能夠在沒有介系詞的情況下直接接地點或 目標，像是跑北京、跑遍香港。透過 Wang（2009）的研究，我們能夠清楚的知 道跑的句法結構與搭配詞的分佈狀況。
Tang（2014）則是透過語料庫的搜尋來分析「跑+NP」的多重語意，發現「跑」
除了不及物用法，後面能接許多不同的名詞，並將其做分類，總共歸納出九種接
除了不及物用法，後面能接許多不同的名詞，並將其做分類，總共歸納出九種接