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國中-五柳先生學習單--謝姍佑老師 - 學習單 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站

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Academic year: 2021

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全文

(1)

1 配合第八課

陶淵明〈五柳先生傳〉 補充講義

謝姍佑老師製作 班級: 座號: 姓名:

一、

課文理解

(一)用課文句子,將五柳先生的資料整理於下表。(沒有資料即寫「不詳」)

姓名

住址

何許人

(籍貫)

綽號

綽號由來

個性

嗜好

(說明)

(說明)

家庭

狀況

志趣

推薦

推薦

原因

二、課文理解與深究

(一)比較五柳先生的個性和常人有何不同?(寫課文句子)

常人

五柳先生

1.熱衷追求名利

2.喜歡在人群中表達意見發揮影響力

3.計較得失

1.

不慕榮利

2.

閑靜少言

3.

忘懷得失

(二)比較五柳先生讀書、喝酒與常人有何不同?(寫課文句子)

項目

常人

五柳先生

讀書

目的(原因):追求名利

方法(態度):鑽研字句

目的(原因):

方法(態度):

喝酒

目的:聯絡感情、交際應酬

行為:遵循交際禮儀

目的(原因):

行為:

(三)解釋「忘懷得失」與「不戚戚貧賤、不汲汲富貴」的關係?

(四)根據柳樹的特色,想一想作者以柳樹為名,有什麼寓意?並說明理由支

持看法。

我的看法

柳樹特色

我認為作者以柳為名的寓意是取柳樹

_____________________________

_______________的特色來隱喻自己

的志向與個性是_______________

______________________________

1.柳樹枝條柔嫩,隨風飄蕩,但又堅韌結實,

不易斷裂。

2.柳樹枝條向下生長,可塑性強,生命力強。

3.柳樹是綠色的,這是一種自然樸素的顏色。

4.有柳樹的地方就有水,有水的地方就有人

家,柳樹很早就與人類生活有關聯,是一種

分布很廣、很常見的植物。

(2)

2

三、好詩欣賞

(一)陶潛《飲酒》之五

★詩句

★賞析

①結廬:建造房屋。②問君何能爾:君,詩人自指。爾,如此。③山氣:山中

雲霧之氣。④日夕:黃昏。⑤相與還:結伴歸來。

【語譯】生活居住在人間,卻不覺有車馬的喧囂。你問我為何能如此?因為精神超脫世俗, 自然覺得住得安靜偏遠。在屋子東邊的籬笆下採摘菊花,悠閒自得的望向那遠處的南山。 黃昏的山中雲霧之氣真是佳妙,飛鳥成群結伴歸來。此情此境蘊藏著和諧自然的意趣,本 想解釋,但卻又不知如何用言語表達。

【賞析】

〈飲酒〉詩共有二十首,這些詩都是酒後題詠,旨在描寫田園生活的恬靜閒適。這首詩 的意境可分兩層,前四句為一層,寫詩人擺脫塵俗煩擾後的感受。詩人築居人間,卻不感 到車馬的喧譁干擾,正是因為「心遠地自偏」的道理,即生活在紛擾的人間,只要內心不 被名利所動,就能不被客觀環境影響。 後六句為一層,寫南山美好的晚景,也表現了陶淵明高潔的人格。當他悠然自得在東 籬採菊時,發現夕照下的山嵐無比優美,結伴回巢的飛鳥那麼的快樂。這種情境,正是淡 遠心境的投射,展現了人與自然合一的境界。

〈五柳先生傳〉中用「簞瓢屢空」描述其生活拮据,其中「簞」指 盛飯的圓形竹器,「瓢」指用來舀取水酒等物的勺子。下列介紹古今容器,請參考甲部分 的容器介紹,在乙部分缺空處填入適合的字,完成成語填空。 甲、古今容器介紹 乙、有「容器」名稱的成語 1.甕:一種口小腹大,用來盛東西的陶 器。同「瓮ㄨㄥˋ」。 1.( )籌交錯:比喻暢飲。 2.( )中捉鱉ㄅ一ㄝ:比喻舉手可得。 2.笥ㄙˋ:以竹、葦編成,用來放衣物 或食物的方形箱子。 3.觴:酒杯、酒器。 4.觥ㄍㄨㄥ:用兕ㄙˋ牛角製成的飲酒 器物。 5.鼎:古代用來烹煮食物的金屬器具。 圓腹、三足兩耳,亦有四足的方鼎。 6.盆:底略小而口大,形狀像盤而較深 的容器,用陶、木、金屬等製成。 7.盤:一種盛放物品的淺底器皿。 8.缽:出家人盛飯食的器具。 9.簣ㄎㄨㄟˋ:盛土的竹器。 10.樽:酒器。 11.瓶:泛指頸長、腹大的容器。可裝 水、酒或其他液體。 12.罐:用陶或金屬製成可供盛物、汲 水或烹煮用的容器。 13.壺:以陶土或金屬製成的容器。小 口大腹,通常用來盛裝酒漿、茶水或 其他東西。 14.杯:一種盛液體的器具。 15.鍋:烹煮食物或加熱用的器具。 16.匙:舀取流質液體的飲食用具。 17.箕ㄐㄧ:篩米去糠的圓形竹器。或 收集垃圾的器具。 18.筐:盛物的方形竹器。今稱用竹篾 或柳條等所編成的盛物器。 3.腹( )甚廣:形容知識豐富,學問廣博。 4.衣( )相傳:指思想、技術、學術的傳授。 5.曲水流( ):古人飲酒時為助酒興所進行的 一種遊戲。將酒杯放在彎曲水渠的上游,任其飄 流而下;參與遊戲者則環坐渠旁,當酒杯停在那 個人附近,便由他取來飲酒。 6.鐘鳴( )食:形容生活極為奢華。 7.移( )就教:比喻親自向人求教。 8.傾( )大雨:形容雨大且急。 9.( )弓蛇影:比喻為不存在的事枉自驚惶。 10.和( )托出:比喻毫無保留的全部拿出來 或說出來。 11.懸( )濟世:比喻行醫救人。 12.克紹( )裘:比喻能繼承父業。 13.打破沙( ):比喻追根究柢,非問個清楚 不可。 14.功虧一( ):比喻事情不能堅持到底,只差 最後的步驟而功敗垂成。 15.守口如( ):比喻嚴守祕密。 16.請君入( ):喻以其人之法還治其人之身。 17.三分( )立:比喻三方勢力均等、共存的局 面。 18.( )水車薪:比喻無濟於事。 19.冰( )秋月:比喻人的品格高潔清亮。 20.破( )破摔:比喻明知有缺點、錯誤,卻不 加改正,朝更壞的方向發展。

參考文獻

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