臺中市立長億高級中學
106 學年度第二學期 課程規畫表(108
課程版
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課程名稱 地理（二） 課程類別 ■校定必修 □多元選 修 □加深加廣選修 □補強性 選修 □彈性課程 □團體活 動 課程說明 1. 建立對地理學的基本認識，了解地理學的架構與關注的主題。 2. 本學期地理課程為通論地理，以人文地理為主，依課程分為第一級產 業、第二級產業、第三級與高科技知識產業、人口與都市、地理實察等 單元。 師資來源 ■校內單科 □校內跨科 □跨校 □外聘 課程屬性 ■學科 □專題 □跨領域/科目統整 □實作(實驗) □探索體驗 □特殊需求 □其他__________ 任課老師 黃麗螢 課程時數 每週2 節，共 2 學分 開課年級 ■一年級 □二年級 □三年級 每班修課 人數 37 人 學習目標 (預期成果) 1. 增進學生了解人類活動和地理環境間關係的能力： (1)認知形塑地表景觀的自然營力系統與人文系統。 (2)了解人類活動及地理環境之間相互依存的關係。 2. 培養學生了解地表重要現象空間分布的地理意涵能力： (1)地表重要現象的空間分布及其變遷。 (2)地表重要現象空間分布的地理意涵。 3. 提升學生了解重要的地理學觀點與方法，適當應用於地理問題的能 力： (1)地理學的空間、生態與區域觀點。 (2)地理學觀察、蒐集、整理及分析資料的方法。 (3)實察、地理資訊系統與討論等技能。 4. 幫助學生體會環境的多樣性及複雜性，培養其欣賞及包容的態度： (1)感受周遭環境的複雜性及多樣性。 (2)關切影響周遭景觀的人為活動。 (3)表達對地方環境或全球議題的關注。 校本素養 □樂活■精進(強體魄 樂活生活) ■創新(求卓越 適性發展) ■探究(能挑戰 億起飛翔) (新視野 札根展翅) ■人文(勤閱讀 終身學習) □品格(習禮儀 友善校園) 與十二年國 教課綱對應 之核心素養■A1身心素質與自我精進 ■A2系統思考與解決問題 ■A3規劃執行與 創新應 ■B1符號運用與溝通表達■B2科技資訊與媒體素養 □B3藝術涵養與美 感素養 ■C1 道德實踐與公民意識 ■C2 人際關係與團隊合作 ■C3 多元文化與 國際理解 對應大學 18 群科 ■資訊學群 □工程學群 □數理化學群 □醫藥衛生學群 □生命科 學學群 ■農林漁牧學群 ■地球與環境學群 ■建築與設計學群 □藝術學群 ■社會與心理學群 □大眾傳播學群 □外語學群 ■文史哲學群 □
教育學群 □法政學群 □管理學群 □財經學群 ■體育休閒學群 □其他 課程架構 第一級產業 └第一級產業概論 └第一級產業的變遷及問題 第二級產業 └第二級產業概論 └第二級產業與國家經濟發展 第三級與高科技知識產業 └第三級產業概論 └觀光發展與資源 └資訊化社會與高科技知識產業 人口與都市 └人口成長與人口組長 └人口分布與人口問題 └都市化歷程與都市規模 └都市結構與都市問題 地理實察 └地理實察 （理論、步驟與撰寫報告） 與其他課程 內涵連繫 縱向 本學期地理課程為通論地理，為高二區域地理及高三應用地理 的理論基礎。 橫向 地理學科性質為綜合性的學科，與歷史、公民、資訊、地球科學 等學科相關。 教學方法 或策略 1. 課程講述法 2. 合作學習法 學習評量 1. 定期與隨堂紙筆測驗 2. 習作作業與書面報告 3. 學習態度觀察（例：熱烈參與討論按規定加分；未帶課本按規定扣 分） 學習內容規 劃 (請自行依需 要增列欄位) 週次／日期 教學內容 備註 二、 2/18-2/24 Ch13 土壤 2/21(三)開學日 三、 2/25-3/3 Ch13 土壤C14 生物的分布與組成 2/28(三)放假 四、 3/4-3/10 C14 生物的分布與組成Ch15 自然景觀帶 五、 3/11-3/17 Ch1 第一級產業概論 六、 3/18-3/24 Ch2 第一級產業的變遷及問題 七、 3/25-3/31 段考週 3/29(四)-3/30(五)段考3/31(六)補上班上課 八、 4/1-4/7 段考檢討 4/4(三)-4/7(日)連假 九、 4/8-4/14 Ch3 第二級產業概論 體育週 十、 4/15-4/21 Ch4 第二級產業與國家經濟發展 十一、 4/22-4/28 Ch5 第三級產業概論 十二、 4/29-5/5 Ch6 觀光活動與產業 十三、 5/6-5/12 Ch7.資訊化社會與高科技知識產業 十四、 5/13-5/19 段考週段考檢討 5/14( 一 )-5/15( 二 ) 段考
十五、 5/20-5/26 Ch8 人口成長與人口組成 十六、 5/27-6/2 Ch9 人口分布與人口問題 十七、 6/3-6/9 Ch10 都市化歷程與都市規模 十八、 6/10-6/16 Ch11 都市結構與都市問題 十九、 6/17-6/23 段考前複習 6/18(一)端午節放假 廿、 6/24-6/30 期末考週 6/27(三)-6/29(五)期末考 6/29(五)休業式 教學 設備需求 地圖（經建版地圖、相片機本圖等）、各類模型及標本、電腦、網路、投影 機等。 課程 後設評鑑 以教師自我評鑑為主，評鑑表格來源為教師專業發展評鑑之自評表。
