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再錯傳奇
陳國清/中山工商校長
只要說到「山中傳奇 J
大家都知道就是「中山工商 J
0可是知道「山中傳奇」的由來，就很少人了!也有很多人問
我:從 47 名的學生到今有九千多人;從「聲名狼藉」到今日的
「山中傳奇 J 我是如何做到的?歡迎您一走訪一趟這所坐落在青山翠谷、綠意盎然的校園，您會發現，傳奇其來有白。
深耕中山再創傳奇
傳奇的緣起
本校原為「中山中學 J 創校於民國四十六年，由於經營不善，學生 人數驟減至47人。民國六十三年，一群熱心興學的士紳重組董事會，改制為 「中山工商 J 三十多年前，我和內人毛老師，憑著對教育的一腔熱忱'來 到了高雄縣大寮鄉的小山丘下，只有的名學生的學校;以披荊斬棘的精神， 進行艱苦的改造工程，歷經三十多年的勵精圖治，成就了現今九千多師生的 中山工商! 辦學理念: 如何扭轉一個高屏地區劣名昭彰的中山中學，至今被教育部評鑑優等、 各界稱道的中山工商，除了三十多年來的認真辦學，支持這三十年不變的是 中山的教育理念與校園文化。因為教育是百年樹人的工作，沒有捷徑和訣 竅，只能腳踏實地，唯有堅持理念，辦學才能長久，維持優質學校的品質。 教育理念: (一)視學生為子女 (二)以學生為中心 (三)培育一流人才一一涵蓋 品德、體能、技術、態度
(四)營造有情天地校園文化:
遵奉佛家「六和敬」精
神，達到理念相同、吉語和 善、 心意一致、遵守紀律、利 益分享、和樂共處的友善和諧 校園。 中等教育第 58 卷第 l 期 2∞7 年 2 月.
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話說傳奇 走進中山的校園，校門口掛著一個牌子 一「凡進此校間，一切為教 育 J 在這樣的信念之下，中山的教育團隊創造無數傳奇:舉凡生活教育、 環保教育、技(藝)能競賽、英語教學、證照檢定、升學成績等方面皆有卓 越顯著的成效。如:連獲十六年的生活教育優等，環保績優學校，名列前茅 的全國技藝競賽(網頁設計、中英文輸入、文書處理、調酒、中西餐烹飪、 烘培、美髮...) ，英語競賽屢創佳績 (2005 年榮獲了全國私立高中組英語 短劇冠軍、全國高職組英文單字玉及團體亞軍， 2004-2006年全國全方位英語 能力競賽第一名三連霸) ，逐年提升的升學率(上千位學生考上大學、四技 二專) ，近三年每年學生取得六千多張的丙級證照及三百多張的乙級證照， 開創了許多教育界的紀錄。此外，在教育部的肯定與支持下，承辦多項教育 業務，與各級學校、教育先進交流分享。例如:全國辦理建教班最大規模的 學校、全國唯一辦理高職僑生建教學校、原住民重點學校、辦理全國商業類 技藝競賽等...。 我是個熱愛運動的校長，因此推展體育活動更是不遺餘力，在校內成立 女排、男女足、跆拳隊、龍舟隊、拳擊隊...等體育團隊;尤其女子排球隊 更是國家代表隊培育國手的搖籃。本校女排參加93年世界高中排球錦標賽， 一路過關斬將，締造我國首次在世界級排球比賽 中奪冠紀錄;而近二年無論是世大運、世錦賽、 杜哈亞運也都是以本校女排為班底的國家代表 隊，為國爭光、贏得殊榮 o 學校辦學要績效卓著，只有校長也難為， 我很慶幸擁有一個熱忱積極的行政團隊。在整體 教育團隊認真努力、團結合作，創造了許多傲人 的佳績!所以「山中傳奇 J 不只是一種說法， 在中山工商一更是從校長到全體教職員，乃至 九千多位學生力行實踐的做法!三十多年來中山 就是這樣點點滴滴地建構一個「一切以學生為中 心」的教育學習學園;我希望在中山，學生猶如 是自己的子女，對每個孩子都不輕言放棄，激發孩子生命的轉折一在中山開始
。林靜伯/中出工商體三申斑塾，就讀台灣歸嘴大學競技系 中山是國家培賽女排國亭的重鎮， 2006年 杜哈亞運女排榮鐘銅牌，進是台灣亞運女排歷 年來最好的成績，而撞支國家代表隊， 12位全 是中山女排培育的孩子，可見一斑。 園中畢業，靜，恰放棄就讀北一女的機會， 隻身攝從台北負笈到中山工商，靜怡最初的想 法是:如果她想要成為一位優秀的運動員，就 必須經過嚴格的訓線及良好的學習環境;荷中 山的排球教練林光法老師以「品德、球技、 學業」三德並葷的教育理念，帶舖中山女排;舟，皂，﹒嗯-"'1_-
,.... 深耕中山再創傳奇 加上校方全力支持與照顧，她認為中也是唯一可以替她闢夢的學校，寧實也證明靜 恰當初的拱揮正確!寓中三年，她獲得許多榮耀興亮麗的成績':1:以優異的球技輿 學樂表現，甄審進入台灣師範大學競技豆豆 e 時今她在台灣師範大學女排依然屢創佳 績，亦是關家代表隊中近年戰役得分的主力。靜怡慶幸自己當年堅持來到中山，在 中山打下了紮實的基礎，才有今日的成就! 。蕭媽勤/中由工商諒商應用外語學種畢，就讀英揖楊百翰大學) 民間 90年中也成立鷗際文也交流中心， 有計蓋地推動校內的英語教育、設計多元的課 程，並聘請多位外籍老師加入師資陣容，這幾 年在多項全盤獎館競賽獲得佳績，獲得各界的 肯定。 媽勤萬一原就讓蕪公立高中，但舔了英文 外，其他各料都鴉鴉鳥，不僅學習困難，也不 快樂:後來得知中也是錯金英語學習環境的學 校，所以高工轉學至中山工商綜合高中應用外 語學驢車走頭。進入中山後她在學業及技能般穫 良多，除了讀得全獨英文演講比賽寓中組南藍第一名，取得電腦軟體乙級證照，考 中等教育第 58 卷第 l 期 2007 年 2 月.
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取國立雲林科技大學、國立第一科技大學、國立台北科技大學，朝楊科技大學四所 科技大學外，更通過托福考試獲得美國楊百翰大學的公費獎學金。而家庭經濟措掘 的她在中山二年的學雜費，輔導費，扣除政府補助外，全由學校的愛心會支助，讓 她順利完成學業;因此嫣動發顯學成歸國，將自部落致力教育，幫助部落的孩子! 婚勤真是原住民孩子的驕做與榜樣! 。王乘莒/中山工商綜合職能科三年級甲班，正在車備第四張誼照衛科考試 中山是第一所辦理特教班的私挂高職，迄今已近九年。雖然一個年級一班，只 有三搓，但因校方全力支持、老師用心，屢次被教育部特教小組指定為教學觀摩示 範學校。 回想剛進中山的秉莒，一開口便臉缸，既不敢與人說話，人際關係也很難突破， 一不111買道，眼淚瘦如斷了線的珍珠項鍊。除了怯懦的個性，棄舊在學習上也是被動 的，老師們!Ø、須想盡各種方法去鼓勵或引導。幸而他的學習態度與動機是可以激發 的，因布成為老師們在他身上使力的優勢，使得他在參加「南部t縣市身心障礙生 才藝競賽」峙，年年撞得書法與美術的大賽，更難能可貴的是願意男扮女裝，戴起 假髮，他身為辦鄉多婪的女郎，道些改變無不令人刮目相看。而更令人訝異的是， 因其對電腦情有獨錯，在一年級取得烘熔丙級証照後，陸續通過中文輸入、電腦軟 體應用之相關証照，今年更信心滿滿準備進軍第四張証照一網頁設計。 秉莒初入中山時，是個警蓮、膽小、愛哭、沒有自信的男孩;現在的秉莒，是 個充滿自信，可以忍受挫折，禁得起開玩笑，懂得幽默、人緣極佳的大男孩!兩年 來他的蛻變如「毛毛蟲變蝴蝶 J 的羽吃過程，令人驚訝與讀嘍，原來智能障礙者的 潛能是不容小獻的。這些改變，不僅為綜合職能科全體師生帶來鼓舞，更是全校學 生引以為借鏡的好榜樣哦! 其實，上述三個故事，不是中山的特餌，中山工商不論在高中部普通科、綜合 品商?中各類學程，建教挺、僑生一原住民，喜喜單特教班，都可以找到成功的案例。因 為中山的教育理念與校醫文他所攝求的是:擺棋多樣舉制、有教無類的學習教育體 地，只要學生想學習，就溝足其轉求;給旗子資源，給該子力量，幫助他們找到人 生的目標，把每餾孩子帶土來!所以當中山工窩在當j撞「山中傳奇」之時，中山也 在打造每一儷孩子的「人生傳奇」
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