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致謝

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Academic year: 2022

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(1)

1050626森鐵世遺大聲公學習 紀錄

彙整 嘉大附小陳佳萍

(2)

致謝

 感謝琦智老師和文雅老師擔任本次學習活 動指導教師,讓我們有機會進行森鐵獨立 山山野教育,也能親見森鐵工法折返式車 站與螺旋線,兩種工法就在眼前,收穫豐 富。

(3)

緣起

 配合走讀森鐵邁向世遺活動進行森鐵戶外 教育與大聲公活動。

 邀請走讀社區解說員及志工師長共同參與 假日森鐵學習活動。

 搭乘星期日阿里山小火車中興號區間車到 獨立山

 進行森鐵工法及山野教育

 在樟腦寮車站進行森鐵大聲公的發聲活動

(4)

6/26流程

 8:00北門車站集合

 8:26搭乘森鐵到獨立山站

 10:00觀察獨立山火車進站(折返式工法)

 10:22登山活動,前往奉天岩,午餐自備喔

 14:00樟腦寮車站觀察螺旋線工法及森鐵邁 向世遺大聲公

 14:42從樟腦寮搭乘火車返回北門車站

 抵達北門車站時間約15:54

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在森鐵車廂內進行折返式車站教學

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分成三隊以保安全

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大小志工 解說員一 起走讀森

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獨立山第三觀景台觀察折返式工法

(9)

從獨立山遠眺樟腦寮-火車進站

(10)

原來退後是向前-折返式車站特點

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獨立山第三觀景台森鐵學習

(12)

巧遇台南林老師簡介世界遺產鐵道

(13)

獨立山第三觀景台合影

(14)

爬到獨立山三角點---累了

(15)

小小解說員 也要有好體

(16)

奉天岩集合準備健行至樟腦寮車站

(17)

志工自然 素養高,

現場隨行

導覽

(18)

在獨立山吊橋口遵守一次10人規則

(19)

在樟腦寮車站簡介螺旋線

(20)

樟腦寮車站森鐵大聲公

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每位解說員大聲說出森鐵的價值

(22)

學生回饋

 真的看到森鐵火車退後又向

前的樣子,以前從書上和影

片看的東西,現在真的在眼

前,很特別。

(23)

教師回饋

 當天帶隊老師走錯路,當我們爬了

90分鐘的獨立山後,發現又回到原

點(獨立山站的第三觀景台),欲哭

無淚...。但是美麗的錯誤,讓我

們感受到森鐵結合自然生態與山野

教育之美。

(24)

家長回饋

 謝謝學校培育小小解說員,讓我們

有機會跟著孩子一起走讀森鐵,雖

然不是很清楚邁向世界遺產要怎麼

做,但是假日森鐵獨立山區間車的

學習活動,是我們嘉義人特有的優

勢,以後也要帶家人朋友來趟阿里

山森鐵學習之旅。

參考文獻

相關文件

 配合本校走讀社區課程,在二年級音樂課程 中,融入阿里山以及森林鐵路的教學。藉由

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類型 教材內容 教學運用 圖片

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1.個別或小組 合作寫出森鐵 與花東評論比 較文章 2.自主撰寫森 鐵仿寫文章..

6.虎山國小環境美感體驗

• 本來很怕讓孩子拿鐵鎚釘子這些 工具,上次志工研習後發現,指 導步驟明確,就不怕使用這些工 具了。..