• 沒有找到結果。

主編序,以新視窗打開

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "主編序,以新視窗打開"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

主編序

今期學報得到多位學者及教師就是次專題「學生品德及公民教育」,提交了相當寶貴 的研究文章,加上特邀稿文合共十四篇,令學報更為豐富。相關篇章皆能具體回應課程改 革帶來的關鍵項目及教學議題。經評審後,第一部份共收錄了六篇專題文章,內容包括在 中國大陸小學德育教科書的變化、文物保育教育對學校公民教育的意義與實踐、宗教教育 作為品德及公民教育、香港德育與公民教育的課程決定、香港國民身份教育的回顧與前瞻 和廉署德育資源製作經驗分享。 第二部份關於理論及政策評論的文章共有三篇,題材包括從社會心理學角度剖析香港 學生的中文表現及 示、構成澳門幼師身心疲憊的影響因素及淺談「普教中」的成效。這 部份的研究最值得參考的,是讓讀者深思、檢討教育界當前政策的利與弊。 第三部份是教育實踐與經驗分享,共有五篇文章。內容有角色扮演在小學中國語文科 的應用、培養學生的多角度和批判思考、香港推廣兒童經典學習的反思、資訊科技學習差 異等,還有一篇探討港深學校的生命教育。這些經驗分享有助讀者瞭解多個範疇的教學現 況,對個人研究、比較有極大的啟發性。 學報能順利出版,評審員功不可沒,當中包括何景安先生、李少鶴先生、李帶生博士、 胡少偉博士、胡飄博士、容萬城博士、馬慶強教授、許振隆先生、郭禮賢博士、陳載澧博 士、麥謝巧玲女士、曾國權先生、黃鳳意女士、楊沛銘博士、葉國洪博士、雷其昌先生、 廖佩莉博士、劉世蒼先生、蔡昌博士、鄭國城博士及謝均才教授。在此再一次表達我們衷 心的謝意! 與此同時,我們衷心對前學報主編容萬城博士表達我們無限的感謝。由籌備學報創刊 號開始,容博士已加入編輯委員會,竭誠為教師服務,並曾擔任了五期學報的主編。容 博士擔任學報主編期間,處事一絲不苟,小如校對的工作都親力親為,為每篇稿文花盡心 思,務求精益求精。很遺憾,容博士不幸於二零一零年七月三日早上與世長辭,學報編輯 委員會仝人深切哀悼。容博士生前熱心教育,在香港教師中心和學報的工作盡心盡力,推 動教師各類的教研活動及促進教師的專業發展貢獻良多。他那敢言的作風、無私奉獻的形 象令人刻骨銘心。我們將會以他為榜樣,盡力延續他積極發展學報及大力推廣教研文化的 精神。我們將永遠懷念我們最敬愛的容萬城博士。 《香港教師中心學報》主編 簡加言 二零一零年十二月 v

參考文獻

相關文件

為維護中高齡者及高齡者就業權益,建構 友善就業環境,並促進人力資源運用,總統於 2019 年 12 月 4 日公布「中高齡者及高齡者就 業促進法」(以下簡稱本法),並自 2020 年

「倍思科學」教育系統,是由國內長期推動科學教育的專家學者和優秀的中小學教師共同規

學校管理層有責任了解和監察 教師選取或編訂 的 教材的內容和質素 ,並要考慮到教材是否切

制定校本的「就學政策」 ,以便教職員能按程序及早協助經常遲到/缺課 的學生。(詳情可參閱教育局通告第 1/2009

1.學生體驗Start on tap、一個角色同 時可觸發多於一 個程序及經歷運 用解決問題六步 驟編寫及測試程 序.

品德培育、知 識增潤及體藝 培訓 5個培育 範疇編制,以 檢視學生自我 效能感及全校 生涯規劃教育

教育局將於2015/16年度透過校本支援計劃,讓語文教師能 應用理

• 計劃推行期間,多次獲教 育局邀請開放課堂,以供 其他教學同工仿傚;吳老 師及葉老師多次獲邀出席 專業講座擔任嘉賓,分享