學校選用優質課本和 課程資源研討會
教育局課程資源組
內 容 講 者
學校選用課本及學與教資源的 一般原則
學校書單的編訂
教育局 代表
小休時間
學校誠信管理 廉政公署 代表
問與答 全體講者
研 討 會 程 序
學校選用課本及學與教
資源的一般原則
教科書資訊網頁
：www.edb.gov.hk/textbook
學校及教師相關
教育局通函 第63/2022號
「學校選用優質課 本和學與教資源」
通函及短片
「 學 校 選 用 優 質 課 本 和 課 程 資 源 」 問與答
教師培訓
最新
印刷/電子 教科書適用書目表
「適用書目表」
及
「電子教科書適用書目表」
(www.edb.gov.hk/rtl )
提供具一定質素的印刷及 電子課本供學校參考
選擇優質課本和學與教資源
參考「適用書目表」及「電子教科書適用書目表」，
勘誤表網址 (如適用)
「與課本相連學習材料及 教材」價錢資料的網址
適用書目表 RTL (資料舉隅)
http://www.edb.gov.hk/rtl
課程文件 課本按價錢
由低至高排列
通過覆檢 版本及日期 通過評審
版本及日期 最新版本及
電子教科書適用書目表 eRTL (資料舉隅)
http://www.edb.gov.hk/rtl
修訂課程的 新課本資訊 教科書資訊網頁
www.edb.gov.hk/textbook
教育局通函 第63/2022號
「學校選用優質課本 和學與教資源」
課本評審程序
教育局評審課本
出版社發行印行本 / 課本列入「適用書目表」 /
「電子教科書適用書目表」
出版社編纂課本
正確選擇和運用優質課本和學與教資源
學校須充分考慮︰
學生的學習需要和能力
家長的經濟承擔能力
不應選用操練式的補充練習/應試練習教師應運用其專業知識，按課程的宗旨和目標，
以及學生的能力和學習需要，選取合適的教學材 料、調適教材的內容，甚或自行編寫校本教材
學校應小心篩選作業／補充學材。這些材料大多 未經教育局評審，質素難以保證。教師應謹慎地
正確選擇和運用優質課本和學與教資源
學校選用的學與教資源(包括課本、校本教材、
圖書館藏書及其他閱讀材料)必須符合以下要求：
符合課程的宗旨和目標
內容及資料(文字、圖像、網頁、多媒體等) 正確、完整、客觀和持平
讓學生掌握相關的知識和技能，同時培養學 生正面的價值觀和態度
學校管理層有責任了解和監察教師選取或編訂 的教材的內容和質素，並要考慮到教材是否切 合學生的程度和學習需要，以保障學生福祉
問1. 學校是否選用新課本時才須啟動選書程序？
答1. 學校須恆常檢討 現行採用的課本和學與教 資源，確保切合學生的需要。
如需選用新課本，應訂立具透明度和公平 的選書程序，並在挑選課本時，按優先次 序臚列建議選用的書目。
選書委員會須把檢討／選書結果呈交校長 審批，並取得校董會／法團校董會同意接 納。
選用課本及學與教資源的常見問題
設立
「選書 委員 會」
制定 校本 選書 原則 檢討現
行採用 的課本/學與教
資源
進行選書
把檢討／
選書結果 呈交校長 及校董會
／法團校 董會審批
學校選書的一般程序
問2. 除科任教師參與選書外，沒有任教該科的 教師/主任，是否都有權參與選書？
答2. 為確保選書的結果公平和公正，任教同一 科目所有的教師都應參與選書。
除任教該科的教師外 ，學校可按運作需 要，任命其他學校人員成為委員會成員，
從不同方面給予選書意見。
選書委員會應以綜合判斷方式，為學生選 取最適合課本或其他學材，以避免只由個 別教師作出選書的決定。
選用課本及學與教資源的常見問題
選書委員會
學校（包括幼稚園）應設立 科目/學習領域/幼稚園選書 委員會，負責挑選學生使用 的課本
選書委員會應訂立 具透明度和公平的 選書程序
各選書委員會的成員，
應包括校內所有任教有 關科目/學習領域/幼稚 園學習範疇的教師；成 員須申報利益
各 科 目 ／ 學習 領 域 ／ 幼 稚 園 學 習範 疇 組 別 須恆 常 檢 討學 校 現 行 採 用 的 課 本及 學 習 材 料 ， 並 直 接向 校 長 及 校董會負責
學校可透過家長教師會 等渠道收集家長意見，
以便在每年檢討學校書 單時作為參考
公平選書
學校選書委員會的組成及運作
短片︰
https://emm.edcity.hk/media/0_gsxr9pie
答3. 學校應參考教育局通函第63/2022號
（附錄三）「利益衝突申報書」。
問3. 若教師/其家人是某課本出版社的作 者/顧問，該教師是否不應參與選書？
選用課本及學與教資源的常見問題
教育局通函第63/2022號（附錄三）
答4. 選書委員會經檢視後，如因要配合修訂課 程而需要更換課本，必須啟動選書程序，
比較不同出版社按修訂課程編寫的新課本 的質素及價格等，挑選最合適的課本。
問4. 學校今學年採用課本的出版社已配合修訂 課程編寫新課本，若學校打算下學年繼續 採用該出版社的新課本，是否仍需要進行 選書程序？
選用課本及學與教資源的常見問題
問5. 學校轉用新課本時，需要評選多少套課本 方為足夠？
答5. 一般來說，學校轉用新課本時 ，參考
「適用書目表」／「電子教科書適用書 目表」上所列的課本已足夠。學校如擬 分兩階段選書，即在首階段涵蓋較多套 的課本作初步評審，再從中挑選若干套 作較深入評審，做法亦屬可行。
選用課本及學與教資源的常見問題
問6. 學校是否必須邀請出版社到校介紹課本？
答6. 學校的選書程序必須符合公平及公正的 原則，為學生挑選適合他們程度、能力 和需要的課本。學校可按校本需要考慮 是否邀請或邀請多少間出版社到校介紹 課本。
選用課本及學與教資源的常見問題
選書原則（印刷/電子課本）
內容
組織編排
語文 編印設計
電子學習的教學法
技術及功能 要求
課本價格
其他校本準則 學與教
為學生挑選 優質學與教
資源
(只適用於電子課本)
課本內容應該是能獨立使用，不應附加過多 的網址/二維碼，以免增加學生的學習負擔
由2022年1月起出版的新課本/改版/重印兼 訂正印刷課本內，只可附有一個出版社網站 的單一網址/二維碼，以便課本出版社管理他 們自製的學材或由第三方發展的學與教資源
課本出版社可於教師用書內提供其他補充學 材或由第三方發展的學與教資源的網站連結
若學校發現有關網址或超連結所連接的內容
（包括第三方資源）出現問題，可聯絡出版 社查詢及跟進
印刷課本內的網址及二維碼
訂立校本課本評選準則，包括課本價格，並根據重要性定比重 選用印刷／電子課本，應符合學生的學習需要、家長的承擔 能力、學校的設備與技術支援等條件
若課本質素相若，應揀選價格最低廉的一套；否則，須記錄 原因，並取得校董會／法團校董會批准
可考慮以分冊或獨立單元形式釘裝及重量較輕的印刷課本，
以減輕學生的書包重量（印刷課本適用）
選書原則（印刷 / 電子課本）
註：建議參考教育局「優質課本基本原則」
選書原則（印刷 / 電子課本）
電子課本 “
eRTL 上的電子課本操作模式
網站 Website ( 在線版 )
以瀏覽器 (Internet Explorer/Microsoft Edge, Safari, Chrome, Firefox, etc) 開啓，通常需要互聯網連線 應用程式 App ( 在線及離線 版)
iOS / Mac OS (透過Apple App Store下載)
Android (透過Google Play下載)
Windows (exe執行檔) exe / ePub / PDF ( 離線版 )
以免費軟件或閱讀器 (PDF reader, Adobe Digital Edition, iBook, etc) 於離線環境下開啓基本功能要求
• 可於多一種電腦系 統上操作
• 兼容多於一款普遍 瀏覽器 / 閱讀器
• 關鍵字搜尋、索引
• 多媒體素材
• 互動學習活動
• 輔助學習工具
• 可供離線使用
其他功能
• 按需求列印
• 字體大小調校
• 單一登入
• 全鍵盤操作
• 讀屏功能
• 與其他電腦器材 同步及分享
• ……
電子課本技術及功能要求
電子學習的教學法
學與教及評核的多媒體及互動活動運 用恰當，比重合理，並因應學生的需 要及能力而設計
學習工具（如註釋、撰寫筆記、書籤、
標示、字典等）的設計／選用
重點課題、詞彙及超文本的編選
短片︰
https://emm.edcity.hk/media/0_gsxr9pie
「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)
課本價格不可包含其他 學材/教材
學校/教師不可︰
向課本出版社索取或安 排免費借用學材/教材
接受課本出版社/課本零 售商任何形式的捐贈/利 益/奢華款待
教育局通函172/2015
參閱教育局通告3/2022「學校 及其教職員收受利益和捐贈事宜」
「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)
學校應該︰
選用課本出版社提供的 學與教資源或服務前，
注意採購程序和付費安 排
待交易完成後，才開始 使用相關資源/服務，
以避免不必要的誤會 教育局通函172/2015
「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)
學校可以接受：
供學校選書用的課本 樣本
符合有關規範的免費 教師用書
教育局通函63/2022 (附錄二)
日期 事項 4月20日
教育局於「教科書資訊」網頁更新2022/23學 年的「適用書目表」及「電子教科書適用書目 表」，供教師參考
4月29日 教育局為教師舉辦「學校選用優質課本和課程 資源研討會」
3至6月
學校根據檢視結果，按需要啟動選書程序
校董會／法團校董會審批學校書單
學校於以下日期或以前通知課本出版社／課 本零售商已確定選用的課本／教材／學材，
以製作學校書單
小學： 2022年5月23日或之前
與學校選書相關事項 (2022年)
問7. 現時「適用書目表」上仍未有公民與社 會發展科課本的書目可供評選，學校 如何能於6月22日或以前確定下學年 的書單？
答7. 公民與社會發展科課本的評審程序仍在 進行中，當評審程序完成後，教育局會 將通過評審的書目上載至「適用書目 表」，供學校參考。
選用課本及學與教資源的常見問題
與學校選書相關事項 (2022年)
日期 事項
6月 教育局上載「家長購書小錦囊2022」電子單 張至「教科書資訊」網頁
8月15日 或之前
學校將已印製／最終確定的2022/23學年學 校書單（全學年或上學期）交予教育局
7月下旬 至10月
教育局於「教科書資訊」網頁發布，並持續 更新「新學年課本及相關學材供應資訊」及 設立「暑期課本供應電話熱線」
編訂學校書單的注意事項
學校書單示例 (一)
報價只供參考之用，學生及家長可隨意到任何課本零售商購買課 本。
「重印兼訂正」或「重印」的課本並非新版或改版課本，學生仍可 沿用原有版次的二手課本。
書名／適用版次 出版社 編著者 定價
中國語文
1# 中國語文小一上第一冊 (2016年第二版，
2021年重印) *** *** $ **
2# 中國語文小一上第一冊 (2016年第二版，
2019年重印兼訂正) *** *** $ **
3 漢語成語詞典 (初階) (2015年版) (參考材料，可選擇購買與否) 數學
4
小學數學第一冊—XX學校校本教材
(包括作業︰$**) *** *** $ **
清楚列明課本 的適用版次
清楚列出哪些是 學生非必要購買 的參考材料
清楚註明「XX 學校校本教材」
「重印兼訂正」的課本
「重印兼訂正」的課本並非新版或改版課本，學生 仍可沿用原有版次的二手課本。
列明版次及
✓
重印兼訂正 的年份 家長誤以 為教科書 有大幅改 動，並須 購買新書
B XX 科學1A (2015年重印兼訂書名/適用版次 編著者 出版社 正)**** ***********
A
書名/適用版次 編著者 出版社
XX 科學1A (重印兼訂正) **** ***********
C
書名/適用版次 編著者 出版社
XX 科學1A (2018年第二版，
2021年重印兼訂正)
**** ***********
適用書目表 - 適用版次及勘誤表網址
適用版次 勘誤表 網址
問8. 學校個別科目都有編訂校本教材，是否全 部列於學校書單上的校本教材都須註明為
「XX學校XX科校本教材」？
答8. 若課本出版社為個別學校編製校本教材，
包括剪裁「適用書目表」／「電子教科書 適用書目表」上教科書的內容、調整課題 次序，或加入學校的自製素材，為避免公 眾誤以為該等教材已經教育局審批，學校 必 須 在 學 校 書 單 上 清 楚 註 明 此 等 教 材 為
「XX學校校本教材」。
選用課本及學與教資源的常見問題
溫馨提示
教師須注意學材及教材的版權，未經 相關出版社或版權持有人同意，不應 複製、轉發，甚或作非法售賣
參考︰
知識產權署 「教學與版權」網頁
http://www.ipd.gov.hk/chi/intellectu
al_property/copyright/copy_edu.htm
課本價格不應包括教材及學材，例如：
暑期作業、補充練習、網上學習資源
課本出版社若提供「套裝」予消費者選 擇，「套裝」的價格不應與單獨購買課 本的價格相同
個別學材亦須提供獨立價格，讓消費者 按需要購買課本、學材或「套裝」
在學校書單上提供購買個別學材的途徑
學校書單上課本、教材、學材獨立訂價
學校書單示例 (二)
書名／適用版次 出版社 編著者 定價
1#@ 科學課本第一冊 (2018年初版)(套裝)
(包括：工作紙 $**) *** *** $ **
2 科學課本第一冊 (2018年初版)
科學作業第一冊 (2018年初版) *** *** $ **
$ **
列出所需學材的價錢，
方便二手課本使用者
課本和作業獨立訂價
# 課本已通過教育局評審，並列於「適用書目表」/「電子教科書適用書目表」上。
@ 待開學後，校方會為使用二手課本的同學向出版社/課本零售商集體訂購與課本相連的學 材。
出版社 聯絡電話 課本出版社學材網址
AAA xxxx xxxx www.***.com.hk
出版社聯絡資料
使用二手課本的學生可到課本零售商購買工作紙、溫習冊等學材。如有需要，可致電聯絡 課本零售商( 2345 xxxx)或相關課本出版社。
教育局要求學校在選擇由課本零售商代為印製書 單或售賣課本時，必須遵守既定的原則和程序，
訂立公平、公開及透明的機制，進行具競爭性的 招標／報價程序等甄選有關供應商
學校必須確保家長及學生清楚知道他們絕對有權 向任何課本零售商購買課本，而無須往指定的書 局購買
教師向學生派發由出版社提供的書籍訂購表時，
避免派發列載非校方選用或推介書籍的訂購表
按教育局通告10/2016「學校的商業活動」處理
印製學校書單
給家長有關購買課本的資訊
教育局鼓勵學校通過學校網頁或 內聯網，把「購書小錦囊」電子 單張轉發給家長和學生，供他們 在購買課本時參考
教育局會於7月下旬至10月：
• 在 「 教 科 書 資 訊 」 網 頁 (www.edb.gov.hk/textbook) 發 布 由課本出版社提供的新課本出版 資料及聯絡電話，方便學生及家 長參考
• 設立「教科書資訊熱線」 (2022年更新版將於6月上載至
其他學與教資源
https://emm.edcity.hk
教育多媒體 (Educational MultiMedia)
動畫 短片
歌曲
電子書
相片
聲音檔案
互動 遊戲
虛擬展覽
教育局一站式學與教資源平台
www.hkedcity.net/edbosp
教師可以「一站式」搜尋各式各樣，貼近課程內容的數碼資 源，以照顧學生的學習需要，並減省日常編訂教材的時間
資源平台載有超過5000件不同類型的學與教資源，例如︰工作紙、教材套、簡報等
資源平台的「課業評估參考站」，提供不同類別、模式、難 度的題目教育局一站式學與教資源平台
關鍵字
配合課程架構 編排
由課程發展處提供 及更新
免費
數碼格式不同
評估課業
學習活動多元化
可按學生需要進行
鼓勵課本循環再用 家校合作
自主學習 文化傳承
閱讀計劃
• 「課本循環再用資訊站」
(www.edb.gov.hk/textbook)
• 教育局YouTube頻道─
課本循環再用計劃宣傳短片
常見問題
請參閱︰
學校選用優質課本
（印刷和電子）和
課程資源 – 問與答
教育局課程資源組 “
電話：3698 3947
傳真：2194 0219
電郵：textbook@edb.gov.hk
教科書資訊網址：www.edb.gov.hk/textbook
