資源的一般原則

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全文

(1)

學校選用優質課本和 課程資源研討會

教育局課程資源組

(2)

內 容 講 者

 學校選用課本及學與教資源的 一般原則

 學校書單的編訂

教育局 代表

小休時間

 學校誠信管理 廉政公署 代表

 問與答 全體講者

研 討 會 程 序

(3)

學校選用課本及學與教

資源的一般原則

(4)

教科書資訊網頁

:www.edb.gov.hk/textbook

學校及教師相關

教育局通函 第63/2022號

「學校選用優質課 本和學與教資源」

通函及短片

「 學 校 選 用 優 質 課 本 和 課 程 資 源 」 問與答

教師培訓

最新

印刷/電子 教科書適用書目表

(5)

「適用書目表」

「電子教科書適用書目表」

(www.edb.gov.hk/rtl )

提供具一定質素的印刷及 電子課本供學校參考

選擇優質課本和學與教資源

參考「適用書目表」及「電子教科書適用書目表」,

(6)

勘誤表網址 (如適用)

「與課本相連學習材料及 教材」價錢資料的網址

適用書目表 RTL (資料舉隅)

http://www.edb.gov.hk/rtl

課程文件 課本按價錢

由低至高排列

(7)

通過覆檢 版本及日期 通過評審

版本及日期 最新版本及

電子教科書適用書目表 eRTL (資料舉隅)

http://www.edb.gov.hk/rtl

(8)

修訂課程的 新課本資訊 教科書資訊網頁

www.edb.gov.hk/textbook

(9)

教育局通函 第63/2022號

「學校選用優質課本 和學與教資源」

(10)

課本評審程序

教育局評審課本

出版社發行印行本 / 課本列入「適用書目表」 /

「電子教科書適用書目表」

出版社編纂課本

(11)

正確選擇和運用優質課本和學與教資源

學校須充分考慮︰

學生的學習需要和能力

家長的經濟承擔能力

不應選用操練式的補充練習/應試練習

教師應運用其專業知識,按課程的宗旨和目標,

以及學生的能力和學習需要,選取合適的教學材 料、調適教材的內容,甚或自行編寫校本教材

學校應小心篩選作業/補充學材。這些材料大多 未經教育局評審,質素難以保證。教師應謹慎地

(12)

正確選擇和運用優質課本和學與教資源

學校選用的學與教資源(包括課本、校本教材、

圖書館藏書及其他閱讀材料)必須符合以下要求:

符合課程的宗旨和目標

內容及資料(文字、圖像、網頁、多媒體等) 正確、完整、客觀和持平

讓學生掌握相關的知識和技能,同時培養學 生正面的價值觀和態度

學校管理層有責任了解和監察教師選取或編訂 的教材的內容和質素,並要考慮到教材是否切 合學生的程度和學習需要,以保障學生福祉

(13)

問1. 學校是否選用新課本時才須啟動選書程序?

答1. 學校須恆常檢討 現行採用的課本和學與教 資源,確保切合學生的需要。

如需選用新課本,應訂立具透明度和公平 的選書程序,並在挑選課本時,按優先次 序臚列建議選用的書目。

選書委員會須把檢討/選書結果呈交校長 審批,並取得校董會/法團校董會同意接 納。

選用課本及學與教資源的常見問題

(14)

設立

「選書 委員 會」

制定 校本 選書 原則 檢討現

行採用 的課本/學與教

資源

進行選書

把檢討/

選書結果 呈交校長 及校董會

/法團校 董會審批

學校選書的一般程序

(15)

問2. 除科任教師參與選書外,沒有任教該科的 教師/主任,是否都有權參與選書?

答2. 為確保選書的結果公平和公正,任教同一 科目所有的教師都應參與選書。

除任教該科的教師外 ,學校可按運作需 要,任命其他學校人員成為委員會成員,

從不同方面給予選書意見。

選書委員會應以綜合判斷方式,為學生選 取最適合課本或其他學材,以避免只由個 別教師作出選書的決定。

選用課本及學與教資源的常見問題

(16)

選書委員會

學校(包括幼稚園)應設立 科目/學習領域/幼稚園選書 委員會,負責挑選學生使用 的課本

選書委員會應訂立 具透明度和公平的 選書程序

各選書委員會的成員,

應包括校內所有任教有 關科目/學習領域/幼稚 園學習範疇的教師;成 員須申報利益

各 科 目 / 學習 領 域 / 幼 稚 園 學 習範 疇 組 別 恆 常 檢 討學 校 現 行 採 用 的 課 本及 學 習 材 料 , 並 直 接向 校 長 及 校董會負責

學校可透過家長教師會 等渠道收集家長意見,

以便在每年檢討學校書 單時作為參考

公平選書

(17)

學校選書委員會的組成及運作

短片︰

https://emm.edcity.hk/media/0_gsxr9pie

(18)

答3. 學校應參考教育局通函第63/2022號

(附錄三)「利益衝突申報書」。

問3. 若教師/其家人是某課本出版社的作 者/顧問,該教師是否不應參與選書?

選用課本及學與教資源的常見問題

(19)

教育局通函第63/2022號(附錄三)

(20)
(21)
(22)

答4. 選書委員會經檢視後,如因要配合修訂課 程而需要更換課本,必須啟動選書程序,

比較不同出版社按修訂課程編寫的新課本 的質素及價格等,挑選最合適的課本。

問4. 學校今學年採用課本的出版社已配合修訂 課程編寫新課本,若學校打算下學年繼續 採用該出版社的新課本,是否仍需要進行 選書程序?

選用課本及學與教資源的常見問題

(23)

問5. 學校轉用新課本時,需要評選多少套課本 方為足夠?

答5. 一般來說,學校轉用新課本時 ,參考

「適用書目表」/「電子教科書適用書 目表」上所列的課本已足夠。學校如擬 分兩階段選書,即在首階段涵蓋較多套 的課本作初步評審,再從中挑選若干套 作較深入評審,做法亦屬可行。

選用課本及學與教資源的常見問題

(24)

問6. 學校是否必須邀請出版社到校介紹課本?

答6. 學校的選書程序必須符合公平及公正的 原則,為學生挑選適合他們程度、能力 和需要的課本。學校可按校本需要考慮 是否邀請或邀請多少間出版社到校介紹 課本。

選用課本及學與教資源的常見問題

(25)

選書原則(印刷/電子課本)

內容

組織編排

語文 編印設計

電子學習的教學法

技術及功能 要求

課本價格

其他校本準則 學與教

為學生挑選 優質學與教

資源

(只適用於電子課本)

(26)

 課本內容應該是能獨立使用,不應附加過多 的網址/二維碼,以免增加學生的學習負擔

 由2022年1月起出版的新課本/改版/重印兼 訂正印刷課本內,只可附有一個出版社網站 的單一網址/二維碼,以便課本出版社管理他 們自製的學材或由第三方發展的學與教資源

 課本出版社可於教師用書內提供其他補充學 材或由第三方發展的學與教資源的網站連結

 若學校發現有關網址或超連結所連接的內容

(包括第三方資源)出現問題,可聯絡出版 社查詢及跟進

印刷課本內的網址及二維碼

(27)

訂立校本課本評選準則,包括課本價格,並根據重要性定比重 選用印刷/電子課本,應符合學生的學習需要、家長的承擔 能力、學校的設備與技術支援等條件

若課本質素相若,應揀選價格最低廉的一套;否則,須記錄 原因,並取得校董會/法團校董會批准

可考慮以分冊或獨立單元形式釘裝及重量較輕的印刷課本,

以減輕學生的書包重量(印刷課本適用)

選書原則(印刷 / 電子課本)

註:建議參考教育局「優質課本基本原則」

(28)

選書原則(印刷 / 電子課本)

(29)

電子課本

(30)

eRTL 上的電子課本操作模式

 網站 Website ( 在線版 )

以瀏覽器 (Internet Explorer/Microsoft Edge, Safari, Chrome, Firefox, etc) 開啓,通常需要互聯網連線

 應用程式 App ( 在線及離線 版)

iOS / Mac OS (透過Apple App Store下載)

Android (透過Google Play下載)

Windows (exe執行檔)

 exe / ePub / PDF ( 離線版 )

以免費軟件或閱讀器 (PDF reader, Adobe Digital Edition, iBook, etc) 於離線環境下開啓

(31)

基本功能要求

• 可於多一種電腦系 統上操作

• 兼容多於一款普遍 瀏覽器 / 閱讀器

• 關鍵字搜尋、索引

• 多媒體素材

• 互動學習活動

• 輔助學習工具

• 可供離線使用

其他功能

• 按需求列印

• 字體大小調校

• 單一登入

• 全鍵盤操作

• 讀屏功能

• 與其他電腦器材 同步及分享

• ……

電子課本技術及功能要求

(32)

電子學習的教學法

 學與教及評核的多媒體及互動活動運 用恰當,比重合理,並因應學生的需 要及能力而設計

學習工具(如註釋、撰寫筆記、書籤、

標示、字典等)的設計/選用

重點課題、詞彙及超文本的編選

(33)

短片︰

https://emm.edcity.hk/media/0_gsxr9pie

(34)

「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)

 課本價格不可包含其他 學材/教材

 學校/教師不可︰

 向課本出版社索取或安 排免費借用學材/教材

 接受課本出版社/課本零 售商任何形式的捐贈/利 益/奢華款待

教育局通函172/2015

參閱教育局通告3/2022「學校 及其教職員收受利益和捐贈事宜」

(35)

「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)

學校應該︰

 選用課本出版社提供的 學與教資源或服務前,

注意採購程序和付費安

 待交易完成後,才開始 使用相關資源/服務,

以避免不必要的誤會 教育局通函172/2015

(36)

「課本、教材和學材分拆訂價」政策 (分拆政策)

學校可以接受:

供學校選書用的課本 樣本

符合有關規範的免費 教師用書

教育局通函63/2022 (附錄二)

(37)

日期 事項 4月20日

教育局於「教科書資訊」網頁更新2022/23學 年的「適用書目表」及「電子教科書適用書目 表」,供教師參考

4月29日 教育局為教師舉辦「學校選用優質課本和課程 資源研討會」

3至6月

 學校根據檢視結果,按需要啟動選書程序

 校董會/法團校董會審批學校書單

 學校於以下日期或以前通知課本出版社/課 本零售商已確定選用的課本/教材/學材,

以製作學校書單

小學: 2022年5月23日或之前

與學校選書相關事項 (2022年)

(38)

問7. 現時「適用書目表」上仍未有公民與社 會發展科課本的書目可供評選,學校 如何能於6月22日或以前確定下學年 的書單?

答7. 公民與社會發展科課本的評審程序仍在 進行中,當評審程序完成後,教育局會 將通過評審的書目上載至「適用書目 表」,供學校參考。

選用課本及學與教資源的常見問題

(39)

與學校選書相關事項 (2022年)

日期 事項

6月 教育局上載「家長購書小錦囊2022」電子單 張至「教科書資訊」網頁

8月15日 或之前

學校將已印製/最終確定的2022/23學年學 校書單(全學年或上學期)交予教育局

7月下旬 至10月

教育局於「教科書資訊」網頁發布,並持續 更新「新學年課本及相關學材供應資訊」及 設立「暑期課本供應電話熱線」

(40)

編訂學校書單的注意事項

(41)

學校書單示例 (一)

 報價只供參考之用,學生及家長可隨意到任何課本零售商購買課 本。

 「重印兼訂正」或「重印」的課本並非新版或改版課本,學生仍可 沿用原有版次的二手課本。

書名/適用版次 出版社 編著者 定價

中國語文

1# 中國語文小一上第一冊 (2016年第二版,

2021年重印) *** *** $ **

2# 中國語文小一上第一冊 (2016年第二版,

2019年重印兼訂正) *** *** $ **

3 漢語成語詞典 (初階) (2015年版) (參考材料,可選擇購買與否) 數學

4

小學數學第一冊—XX學校校本教材

(包括作業︰$**) *** *** $ **

清楚列明課本 的適用版次

清楚列出哪些是 學生非必要購買 的參考材料

清楚註明「XX 學校校本教材」

(42)

「重印兼訂正」的課本

「重印兼訂正」的課本並非新版或改版課本,學生 仍可沿用原有版次的二手課本。

列明版次及

重印兼訂正 的年份 家長誤以 為教科書 有大幅改 動,並須 購買新書

B XX 科學1A (2015年重印兼訂書名/適用版次 編著者 出版社 正)

**** ***********

A

書名/適用版次 編著者 出版社

XX 科學1A (重印兼訂正) **** ***********

C

書名/適用版次 編著者 出版社

XX 科學1A (2018年第二版,

2021年重印兼訂正)

**** ***********

(43)

適用書目表 - 適用版次及勘誤表網址

適用版次 勘誤表 網址

(44)

問8. 學校個別科目都有編訂校本教材,是否全 部列於學校書單上的校本教材都須註明為

「XX學校XX科校本教材」?

答8. 若課本出版社為個別學校編製校本教材,

包括剪裁「適用書目表」/「電子教科書 適用書目表」上教科書的內容、調整課題 次序,或加入學校的自製素材,為避免公 眾誤以為該等教材已經教育局審批,學校 必 須 在 學 校 書 單 上 清 楚 註 明 此 等 教 材 為

「XX學校校本教材」。

選用課本及學與教資源的常見問題

(45)

溫馨提示

教師須注意學材及教材的版權,未經 相關出版社或版權持有人同意,不應 複製、轉發,甚或作非法售賣

參考︰

知識產權署 「教學與版權」網頁

http://www.ipd.gov.hk/chi/intellectu

al_property/copyright/copy_edu.htm

(46)

 課本價格不應包括教材及學材,例如:

暑期作業、補充練習、網上學習資源

 課本出版社若提供「套裝」予消費者選 擇,「套裝」的價格不應與單獨購買課 本的價格相同

 個別學材亦須提供獨立價格,讓消費者 按需要購買課本、學材或「套裝」

 在學校書單上提供購買個別學材的途徑

學校書單上課本、教材、學材獨立訂價

(47)

學校書單示例 (二)

書名/適用版次 出版社 編著者 定價

1#@ 科學課本第一冊 (2018年初版)(套裝)

(包括:工作紙 $**) *** *** $ **

2 科學課本第一冊 (2018年初版)

科學作業第一冊 (2018年初版) *** *** $ **

$ **

列出所需學材的價錢,

方便二手課本使用者

課本和作業獨立訂價

# 課本已通過教育局評審,並列於「適用書目表」/「電子教科書適用書目表」上。

@ 待開學後,校方會為使用二手課本的同學向出版社/課本零售商集體訂購與課本相連的學 材。

出版社 聯絡電話 課本出版社學材網址

AAA  xxxx xxxx www.***.com.hk

出版社聯絡資料

使用二手課本的學生可到課本零售商購買工作紙、溫習冊等學材。如有需要,可致電聯絡 課本零售商( 2345 xxxx)或相關課本出版社。

(48)

教育局要求學校在選擇由課本零售商代為印製書 單或售賣課本時,必須遵守既定的原則和程序,

訂立公平、公開及透明的機制,進行具競爭性的 招標/報價程序等甄選有關供應商

學校必須確保家長及學生清楚知道他們絕對有權 向任何課本零售商購買課本,而無須往指定的書 局購買

教師向學生派發由出版社提供的書籍訂購表時,

避免派發列載非校方選用或推介書籍的訂購表

按教育局通告10/2016「學校的商業活動」處理

印製學校書單

(49)

給家長有關購買課本的資訊

教育局鼓勵學校通過學校網頁或 內聯網,把「購書小錦囊」電子 單張轉發給家長和學生,供他們 在購買課本時參考

教育局會於7月下旬至10月:

• 在 「 教 科 書 資 訊 」 網 頁 (www.edb.gov.hk/textbook) 發 布 由課本出版社提供的新課本出版 資料及聯絡電話,方便學生及家 長參考

• 設立「教科書資訊熱線」 (2022年更新版將於6月上載至

(50)

其他學與教資源

(51)

https://emm.edcity.hk

教育多媒體 (Educational MultiMedia)

動畫 短片

歌曲

電子書

相片

聲音檔案

互動 遊戲

虛擬展覽

(52)

教育局一站式學與教資源平台

www.hkedcity.net/edbosp

(53)

教師可以「一站式」搜尋各式各樣,貼近課程內容的數碼資 源,以照顧學生的學習需要,並減省日常編訂教材的時間

資源平台載有超過5000件不同類型的學與教資源,例如︰

工作紙、教材套、簡報等

資源平台的「課業評估參考站」,提供不同類別、模式、難 度的題目

教育局一站式學與教資源平台

關鍵字

配合課程架構 編排

由課程發展處提供 及更新

免費

數碼格式不同

評估課業

學習活動多元化

可按學生需要進行

(54)

鼓勵課本循環再用 家校合作

自主學習 文化傳承

閱讀計劃

• 「課本循環再用資訊站」

(www.edb.gov.hk/textbook)

• 教育局YouTube頻道─

課本循環再用計劃宣傳短片

(55)

常見問題

請參閱︰

學校選用優質課本

(印刷和電子)和

課程資源 – 問與答

(56)

教育局課程資源組

電話:3698 3947

傳真:2194 0219

電郵:textbook@edb.gov.hk

教科書資訊網址:

www.edb.gov.hk/textbook

查 詢

數據

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參考文獻

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