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精誠中學
105 學年度第一學期高二第二次段考國文科試題
範圍：課本、語文練習：赤壁賦、虯髯客傳、河川證據、唐詩選 補充教材：秋聲賦、夏之絕句、唐詩選；文教（下）：論涵養 一、單一選擇題（一題 2 分，共 40%） 1、下列各組「」內三個偏旁相同的字，讀音完全不同的選項是： （A）「逾」期不受／始終不「渝」／瑕不掩「瑜」 （B）「觥」籌交錯／「洸洸」乎干城之具也／「恍」如隔世 （C）喪葬「殯」殮／雲「鬢」花顏／「擯」棄於野 （D）縱一「葦」之所如／顧盼「煒」如／「韋」編三絕 2、下列選項中的「 」，字形、字音，完全正確的是哪一個？ （A）三折「肱」而成良醫：音ㄍㄨㄥ （B）睚「髭」必報：音ㄗ （C）不「脛」而走：音ㄐㄧㄥ （D）變生「肘」腋：音ㄓㄡ ˊ。 3、下列文句，完全沒有錯別字的選項是： （Ａ）一進入村莊，傳進耳裡的音符是此起彼落的五色鳥、畫眉、黑頭 翁……，清脆鳥鳴，與微風劃過樹梢的颯颯聲，共譜出一首田園協奏曲。 （Ｂ） 二十一世紀絕對不能忽視的力量是網路，這個傳播媒介，影響力 無遠拂屆，產生的力量沛然莫之能馭。 （Ｃ）古木參天，楓香搖曳，天然的溫泉溪流挾帶著蒸騰的熱氣彎蜒而過， 石砌步道貫穿其間，流露出溫泉鄉獨有的風情。 （Ｄ）經歷過輕狂的年少，收拾起桀鰲不馴的野性，他終於確立人生的目 標，深隧的眼神和舉手投足間釋放著堅持、穩重和熱情的光芒。 4、「早晨，閒步寶橋過，有晨霧☐☐，有竹風☐☐，有蓮韻☐☐，有水聲 ☐☐！寶橋，架起這邊兒的清風，那邊兒的朗月，架起天上的雲影，水 中的蓮姿，我，合四方而立。」上引簡媜蓮眾中的文句，☐☐內的詞都 是疊字，最適合填入的詞依序是： （A）泠泠／隱隱／款款／渺渺 （B）渺渺／徐徐／隱隱／潺潺 （C）淼淼／簌簌／點點／徐徐 （D）濛濛／款款／嚶嚶／淙淙 5、下列各「 」中的成語，何者運用錯誤？ （Ａ）簡媜的文章「擲地有聲」，舉凡宗教信仰、都會生活、兒童成長、 女性內心等議題之關注，皆能引起多方共鳴。 （Ｂ）公司倒閉，債權人上門討債，法院前來查封資產，親友也都棄他而 去，現在的他已是「四面楚歌」的窘境。 （Ｃ）校長因工作忙碌、行程緊湊，一直沒有機會體驗「北窗高臥」的生活，若能放 慢步調，或許更能享受生命中的美好時刻。 （Ｄ）南韓近來高官貪腐、財團破產、經濟衰退、總理醜聞等問題不斷，國內呈現一 片「河清海晏」的景象，急需全面性的改革。 閱讀下文，並回答第 6 題 6、下列文句在語意上不具有諷刺意味的選項是： （Ａ）族人習慣肉搏戰似的三人鬥牛賽，業餘的裁判只抓明顯的犯規，像 極了小一號的 NBA 賽事（Ｂ）你只是錄一節小學練舞的片段就急急回 到都城的學校，錄下那一段你以為是荒野的聲音 （Ｃ）於是你愉快地像 研究病理一樣的在潔白的紙上做忠實的紀錄（Ｄ）一些艷紅的檳榔渣噴 濺在嫩葉的聲息，如此放肆的色彩我聽見他們愉快的肆虐聲。 7、下列詩句，請選出符合唐代律詩格律的選項： （Ａ）老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕， 如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。 （Ｂ）床頭屋漏無乾處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何 由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！ 嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ （Ｃ）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾 滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦 倒新停濁酒杯。 （Ｄ）滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，朱簾暮捲西 山雨。閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外 長江空自流。 8、有些人會因一時的挫折而自暴自棄，但如果面臨挫折時能沉澱思緒，轉化心境，結 局或許不同。下列詩句能夠表達此一人生態度的是： (Ａ)王維〈終南別業〉：「行到水窮處，坐看雲起時」 (Ｂ)杜甫〈旅夜書懷〉： 「星垂平野闊，月湧大江流」 (C)劉禹錫〈西塞山懷古〉：「人世幾回傷往事？山 形依舊枕寒流」 (D)李白〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉：「抽刀斷水水更流，舉杯 澆愁愁更愁」 9、下列各組「」內的字詞，前後意義相同的選項是： （A）寧以義死，不苟「幸」生／計之詳矣，「幸」無疑焉（B）縱一葦之所「如」， 凌萬頃之茫然／子之燕居，申申「如」也，夭夭「如」也（C）舉酒「屬」客／舉匏 樽以相「屬」（D）夷，戮也，物過剩而當「殺」／親親之「殺」，尊賢之等。 10、歐陽脩秋聲賦提到：「商者，傷也，物既老而悲傷；夷者，戮也，物過盛而當 殺。」此句意旨近似於： （Ａ）生離死別，感傷憂愁 （Ｂ）老驥伏櫪，志在千里 （Ｃ）逝者如斯，不舍晝夜 （Ｄ）老大傷悲，盛極必衰 11、關於河川證據一文，下列選項何者錯誤： （Ａ）全文一開始以抒情筆調由高空俯視大地入題，像是飛行中的空中攝影機，融合 現實與想像，以菩薩的眼來譬喻臺灣（Ｂ）文中提及野性的濁水溪像極了大鬧龍宮 的哪吒，兩岸土壤肥沃，養出了香Ｑ獨特的臺灣好米（Ｃ）每當作者情緒陷於谷底 時，她最想傾訴的對象是那帶著孤寂之美的風雨聲（Ｄ）雖然冬山河經過整治之後， 成為人潮洶湧的觀光河，但作者最懷念的仍是她的狂野時代，隱約流露著一種無奈 的悵惘。 12、中國數千年的歷史與文學作品，不乏著名的女子，下列詩作與其配對的女性，何者 錯誤：（A）恃寵嬌多得自由，驪山舉火戲諸侯。只知一笑傾人國，不覺胡塵滿玉 樓——褒姒（B）傾國傾城恨有餘，幾多紅淚泣姑蘇，倚風凝睇雪肌膚。吳主山河 空落日，越王宮殿半平蕪，藕花菱蔓滿重湖——貂蟬（C）莫怨工人醜畫身，莫嫌 明主遣和親；當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人——王昭君（D）遺恨江東應未消， 芳魂零亂任西飄。八千子弟同歸漢，不負君恩是楚腰——虞姬。 荒野發聲 瓦歷斯·諾幹 你確定你聽到荒野的聲音了嗎？ 你說你聽到族人的歌聲，你聽到小孩在學校的操場歌舞的聲音，你以為那就 是荒野的聲音，你愉快地拾起錄音機，像個進入田野的研究生，沒有錯，你也許 就是某個大學的研究生，剛上過田野理論或者根本沒上過課就興沖沖來到田野根 據地，這裡是距離城市八十公里的山中部落，你對自己說這裡夠荒野了吧，你中 午抵達時這座部落荒涼的可以，除了老人和野狗橫行村道之外，只看到屋旁零落 的酒瓶，他們印證你在書中所學的那樣是一座典型的資本主義邊陲化的部落，年 輕人與中年人斷層的破碎社會樣貌，於是你愉快地像研究病理一樣的在潔白的紙 上做忠實的紀錄，也許你應該停留到傍晚時刻，那時從山野中歸來的族人會來到105 上高二第二次段考國文科第 2 頁，共 4 頁 13 、 閱讀完上文，請選出符合文章旨意的選項： （A）警醒人們應該多認識自己生長的土地（B）表達對故鄉的孺慕之情 （C）歌頌血脈相承的民族情感與土地認同（D）感嘆國土缺乏規劃，土 地遭到嚴重破壞。 14、下列選項關於赤壁賦的文意說明，何者錯誤： （A）「釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉」感嘆世事之消長盛衰 （B）「蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物與我 皆無盡也。」其超脫的人生態度與「一沙可見世界，剎那即永恆」相近（C）「惟 江上之清風，與山間之明月；耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不 竭」意同於「江山風月，本無常主，閒者便是主人」（D）「客亦知夫水與月乎？ 逝者如斯，而未嘗往也﹔盈虛者如彼，而卒莫消長也。」意謂「往者不可諫，來者 猶可追」。 15、（甲）她以文學創作為其畢生職志，既為臺灣閨閣散文增添新色彩，又極力突破閨 格散文格調，表現中性風格，著有水問、月娘照眠床、女兒紅等書 （乙）她的散文多懷舊抒情之作，典雅雋永，膾炙人口，著有煙愁、桂花雨等書。 （丙）她的文字簡潔俐落，意涵深遠，現居美國加州，從事文學創作與翻譯，作品有 袋鼠男人、尋找紅氣球等。 （丁）她的小說大多探討愛情或婚姻中女人的心理與性格，以華麗豐富的文字意象， 深入刻劃人性的欲求，洋溢美麗與蒼涼的韻味，著有半生緣、流言等。 以上作家，依甲乙丙丁順序應為： （A）簡媜／林文月／席慕蓉／張愛玲 （B）簡媜／琦君／李黎／張愛玲 （C）張愛玲／簡媜／李黎／林文月 （D）簡媜／琦君／張愛玲／李黎 ●閱讀下文，並回答16 題： 16、閱讀上文，有許多象徵意義，下列選項所敘述的象徵含義，何者錯誤？ （A）「生命的歷程中，其實也有雨季」象徵生命中也有悲傷、痛苦（B） 「羽翼上凝聚的重露」象徵生命中沈重的負荷與壓力（C）作者對「天空」 的遐想代表著作者的心境變化，象徵人生的起伏轉折（Ｄ）「昂首，問候 天空」象徵作者向命運發出質疑與嘲弄，但天空的廣闊也讓作者興起人類 渺小之感嘆。 閱讀下文，並回答17、18 題： 17、本文敘寫港都高雄所發生的社會問題，語調哀痛，情感悲傷。文中 所描寫的社會現象不包括下列何者： （Ａ）環境污染（Ｂ）政治衝突（Ｃ）經濟蕭條（Ｄ）孩童綁票。 究竟河川的活水源頭是什麼？如果河流上游常年都有穩定的水源，為什麼來到 下游會不見蹤跡……？曾經被譽為森林之島的臺灣，為何涵養不住水源？讓一時 的雨水狂暴逕流，毀壞家園？如此不是換澇就是乾旱的河流，我們又如何稱頌它 為「母親河」呢？（吳晟筆記濁水溪 水的歸屬） 簡媜 問候天空《水問》 生命的歷程中，其實也有雨季。所有的豪情壯志都在一剎那間被打濕了，像 濕了翅膀的鷹，沮喪地凝望陰霾的天空，想要振奮，卻掙不斷細細密密的網絲， 想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。烏雲至少還有大地可洩漏，不管懂不懂， 洩完了，雨季也就過去了。而無處可訴的苦，日積月累地便在內心形成陰沈的氣 候，形成沒有陽光的一方天空。最悲哀的是，明明心裏延續著梅雨，臉上卻必須 堆垛著虛偽的晴朗。生命之中，總難免有這樣的季節。 等待陽光，是最折磨的等待。卻又不甘心終日梅雨。有一天，路過淡水，見 簡媜 港都夜曲 《天涯海角—給福爾摩沙》 所以，清道夫分別出門了，港都無雨，電線桿上張貼綁架兒童照片撕票後必須 刮洗漿糊漬，保留百萬懸賞槍擊要犯或重金尋找心愛的博美犬，某婦人哀哀欲絕。 這個因長期失眠布滿血絲的高燒都城，從不缺乏擴音喇叭一大早沿街呼喊臺灣人覺 醒，宣稱政治乃刻不容緩的拆船重工業。所以，污臭的愛河已經整治，遊艇上演奏 了一場小提琴之夜。然而政治堪輿師是否能偵測這新興之城總共埋伏幾枚地雷？在 深奧的明牌籤詩與核電廠舉辦的釣魚比賽之間，誰是最後的贏家？假使萬人大壁畫 終於使鋼鐵沙漠出現文化綠洲，誰能傳遞薪火？如果每個人都必須說流利的臺灣話， 站在橋墩對愛河發表一場血緣演說，鯉魚與吳郭魚會不會自動分開，從此涇清渭濁？ 艷陽已高掛中天，二港防波堤宛如一把利刃，以兩公里的刃身刺向海洋心臟， 海浪雙向衝堤，彷彿是身亡時刻最洶湧的血液。疲倦的拾荒婦在此獨坐，竹簍裡塞 滿集會宣傳單，及一疊即將張貼的最新兒童綁架案——此乃穩賺不賠的拆船輕工業。 堤岸盡頭，一座廢棄的守望塔，門扉髹著鮮紅漆，在鹹腥的海風中浮盪，半空中彷 彿有裸婦血崩，而遲遲聽不到嬰啼。灰鷗聚集於塔頂，喧囂地討論彼此的漁獲量， 交換政治正確情報及走私行情。黃昏來了，一輪紅日以宿醉姿勢，降於煤渣漂浮的 海面，彷彿隨口嘔吐檳榔汁；港都的漁火竄起，夜色深沉，朱門塔終於在終極之堤 消失。此刻，清道夫紛紛出門了，街頭上，路燈青青照著水滴，青春男兒，不知自 己欲往哪裡去？
105 上高二第二次段考國文科第 3 頁，共 4 頁 18、本文在意象的營造上，用了許多「譬喻」的技巧，使文意更為生動深刻，下列選項 ， 何者沒有使用到「譬喻」技巧： （A）灰鷗聚集於塔頂，喧囂地討論彼此的漁獲量，交換政治正確情報及走私行情 （B）一輪紅日以宿醉姿勢，降於煤渣漂浮的海面，彷彿隨口嘔吐檳榔汁 （C）二 港防波堤宛如一把利刃，以兩公里的刃身刺向海洋心臟 （D）一座廢棄的守望塔， 門扉髹著鮮紅漆，在鹹腥的海風中浮盪，半空中彷彿有裸婦血崩，而遲遲聽不到嬰 啼。 19、下列敘述，何者選項所敘述的文句旨意兩兩不同？ （Ａ）「人之有德、慧、術、知者，恆存乎疢疾。獨孤臣孽子，其操心也 危，其慮患也深，故達。」 /「天將降大任於是人也，必先苦其心志， 勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益 其所不能。」 （Ｂ）「得志，與民由之；不得志，獨行其道」/「窮，則獨善其身；達， 則兼善天下」 （Ｃ） 「其身正，而天下歸之」/「為政以德，譬如北辰，居其所而眾星 拱之」 （Ｄ）「若於齊，則未有處也。無處而餽之，是貨之也。焉有君子而可以 貨取乎？」/「仁則榮，不仁則辱。今惡辱而居不仁，是猶惡濕而居下也」 20、情感常成為文人創作詩詞的題材，包括友情、愛情、親情、離情，請判斷下列選項 的詩詞，何者主題不是「愛情」： （Ａ）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟 （Ｂ） 紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！ 錯！錯！ （Ｃ）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰 淚始乾 （Ｄ）花自飄零水自流。 一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下 眉頭，卻上心頭。
二、多重選擇題
（一題3 分，共 30%。錯一個選項倒扣 1/5 題分，答錯 1 個選項者， 得1.8 分；答錯 2 個選項者，得 0.6 分；答錯多於 2 個選項或所有選項均未作答 者，該題以零分計算） 21、古典詩中的「月亮」在不同的情境之下，有不同的意涵。下列詩句藉 「月」來抒發「思鄉」之情的選項是： （A）暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。相攜及田家， 童稚開荊扉。 綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。 （B）霜威出塞早，雲色渡河秋。夢繞邊城月，心飛故國樓。 （C）可憐樓上月徘徊， 應照離人妝鏡臺。玉戶簾中捲不去，擣衣砧上拂 還來。 （D）戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散， 無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。 （E）弔影分為千里雁，辭根散做九秋蓬；共看明月應垂淚，一夜鄉心 五處同。 22、關於「賦」，下列敘述何者正確： （A）體裁介於詩文之間，篇幅之長如文，可誦而不可歌，不屬韻文 （B）漢賦又稱 為「古賦」，篇幅一般比較長，多採用問答對話的形式。代表作家為司馬相如，子 虛賦、上林賦為其重要作品 （C）六朝賦受駢體文影響，又稱為「駢賦」，較具抒情性，能表現作家個性，王粲的 登樓賦、曹植的洛神賦為此時期代表作品 （D）中唐受到古文運動的影響，有散文化的趨勢，以散代駢，所以唐賦又稱為「文 賦」，崇尚說理，不重格律，內容貧弱，較無文學價值（E）宋代的賦稱為「大賦」， 多長篇鉅製，喜用華麗冷僻字詞，代表作品為陸機的文賦、歐陽脩的秋聲賦 23、下列關於孟子〈論涵養〉的說明，何者正確？ （A）「愛人不親，反其仁；治人不治反其智；禮人不答，反其敬」勉人要反求諸己 是否持身端正。 （B）君子三樂是「俯仰無怍」、「作育英才」、「王天下」之謂。 （C）「西子蒙不潔，則人皆掩鼻而過之」戒人應潔身自愛，勉人革心為善。 （D）「曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉」，句中「安宅正路」以喻仁、義。 （Ｅ）孟子論張儀以順為正，乃妾婦之道。 24、下列「」中的通同字，何者正確？ （Ａ）人病舍其田而「芸」人之田：通「耘」 （Ｂ）「施」從良人之所之：通「迤」 （Ｃ）言近而「指」遠：通「詣」 （Ｄ）往之「女」家，必敬必戒，無違夫子：通「汝」 （Ｅ）山川相「繆」，鬱乎蒼蒼：通「繚」。 25、下列選項之詩句，何者表現出「今昔之感」？ （Ａ）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 （Ｂ）吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘 （Ｃ）舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 （Ｄ）昔人已乘黃鶴去，此地空於黃鶴樓 （Ｅ）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中 26、下文是關於中國小說流變發展的敘述，其中對 處敘述正確的選項是： 「在魏晉南北朝，中國開始出現 （ a ） 小說，內容多為零星記事，欠缺完整結構， 代表作品有志怪類的 (b) 。到了唐代，中國開始出現一類叫做 (c) 的文言短篇小 說，已具完整情節，內容大致分為愛情、豪俠、志怪等類。到了宋代，經濟快速發展， 民眾有了閒錢，到茶館喝茶及聽說書自然流行起來。而民間說書人所依據的故事底本 稱為 (d) ，有短篇小說類與長篇講史類兩種，後者篇幅較長，多半名為「平話」， 如 (e) 前身的大宋宣和遺事。」 (Ａ)（ a ） 應填入「短篇」 (Ｂ)（ b ） 應填入「世說新語」 (Ｃ)（ c ） 應填入「傳 奇」 (Ｄ)（ d ） 應填入「話本」 (Ｅ)（ e ） 應填入「金瓶梅」。105 上高二第二次段考國文科第 4 頁，共 4 頁 27、在修辭上，故意把上下兩句詞語的次序，改變其順序的方法，我們稱之為「交蹉語 次」的錯綜修辭。如「岈然洼然，若垤若穴」，其正確語次應是「岈然若垤，洼然 若穴」。下列何者亦是此種方法的運用？ （A）居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君（B）惟江上之清風，與山 間之明月；耳得之而為聲，目遇之而成色（C）句讀之不知，惑之不解，或師焉， 或不焉（D）陟罰臧否，不宜異同（E）貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不 出於身也，不必為己。 28、下列選項「」中的字義，何者兩兩相同： （A）曉鏡「但」愁雲鬢改／來歸相怨怒，「但」坐觀羅敷 （B）青青子衿，「悠悠」我心／黃鶴一去不復返，白雲千載空「悠悠」 （C）黟然黑者為「星星」／「星星」之火，可以燎原 （D）天地「曾」不能以一瞬／有酒食，先生饌，「曾」是以為孝乎？ （E）一騎「紅塵」妃子笑，無人知是荔枝來／相逢「紅塵」內，高揖 黃金鞭 29、下列文句，請選出修辭法配對正確的選項： （A）別人從辭海查出鏗鏘的音讀，他則泅泳文字的海洋，撈出瀏亮的 文字不厭其煩地複製／那就摺一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去 夾在唐詩裡，扁扁地，像壓過的相思──同屬「轉化」修辭（B）始欲 識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，「何悟不成匹」／不寫情詞不寫詩， 一方素帕寄心知。心知接了顛倒看，「橫也絲來豎也絲」，這般心事 有誰知？ ──同屬「諧音雙關」修辭（C）「詖辭知其所蔽；淫辭知 其所陷；邪辭知其所離；遁辭知其所窮」／「萬乘之國，弒其君者， 必千乘之家；千乘之國，弒其君者，必百乘之家」──同屬「層遞」 修辭（D）「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」／「春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始乾」──同屬「借喻」修辭（Ｅ）「哀吾生之須臾，羨長江 之無窮」／「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者 而觀之， 則物與我皆無盡也」──同屬「映襯」修辭 30、胡適：「聲音是抽象的，只能聽，不容易用文字寫出，所以不能不用許多具體的物 事來作譬喻。」文學上有許多名篇，成功地將聲音化作文字，感動世人。在音樂描 寫技巧上，請「以具體的物象來寫抽象的聲音」的選項： （A）如怨、如慕、如泣、如訴。餘音嫋嫋，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之 嫠婦（B）桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方（C）蟬 聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落 一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲（D）初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚， 風雨驟至；其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號 令，但聞人馬之行聲（E）陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇， 在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍。
